小班美術活動——粘貼畫(文件)
【正文】 膽表達自己的想法并猜測樹葉粘畫的步驟。（2）教師巡回指導，幼兒制作粘貼畫。、添畫的美工技能。教師活動前邊說邊把樹葉撒到到教室的角落，聽《小樹葉》音樂）”請小朋友揀起來一片樹葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同，有什么地方不同？“誰能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的？（提示：形狀、顏色、和大小）它像什么？” 教師及時給予肯定和鼓勵二、出示范畫，請幼兒觀察，并引導幼兒仔細觀察粘貼畫制作過程。和孩子們一起做一幅小船的圖畫。制作作品?；顒咏Y束 活動二小班美術粘貼活動一串紫葡萄 活動目標：欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的。每組四盤剪好的深淺不同的紫色小圓片，四小碟膠水，兩塊濕抹布。師幼共同討論，引導幼兒學習用膠水粘貼彩紙的方法。出示幼兒用書，幼兒操作，教師指導。教師總結評價，結束活動。所以我想何不滿足幼兒一下，讓他們也來用蛋殼做他們喜歡的東西，體驗制作活動的樂趣。懂得廢物利用，做生活的有心人。閉上你的小眼睛，變啦。蛋殼畫做好了，我們來玩變變變的游戲用排刷刷上顏料，顏料刷均勻，最后把白紙對折（角對角），用手掌抹抹平，這樣一幅畫變成了兩幅畫。對了,我再去找個寶寶,做它的新家!:“蜜蜂寶寶,我做你的新家吧!” 蜜蜂說:“謝謝你!小蛋殼!我不是蜜蜂寶寶,我是蜜蜂阿姨,我的家在那棵大樹上,那個圓圓的蜂巢就是我的家!一只螞蟻正在搬東西,小蛋殼說:”螞蟻寶寶,我做你的新家吧!“螞蟻說:”謝謝你!小蛋殼!我不是螞蟻寶寶,我是螞蟻姐姐,我有家,我的家就在前面的那個泥洞里!!它說:“青蛙寶寶,我做你的新家吧!”青蛙說:“謝謝你!小蛋殼!我不是青蛙寶寶,我是青蛙哥哥!那邊的池塘就是我的家!”這時候,一只蝸牛慢慢的爬了過來,小蛋殼說:“蝸牛寶寶,我做你的新家吧!”蝸牛笑著說:“謝謝你,小蛋殼!我有家!你看,我的家就在我的背上呢!”誰也不需要它,小蛋殼很難過!怎么辦呢?幼兒作品:安康家園（）來源：安康家園（）首屆幼師大賽作品集安康家園（）。老師再次強調制作要求時，請幼兒來說四、幼兒操作，教師巡回指導 提醒幼兒蛋殼粘貼在輪廓線里，蛋殼不能疊在一起，刷顏料要少一點且均勻。三、引導幼兒了解蛋殼印畫的制作方法和過程 導語：蛋殼畫，真神奇，讓我們也來試一試示范蛋殼畫，講解要求并配兒歌請一位幼兒示范，老師配兒歌過程：先找到一幅畫，撕去上面的雙面膠，拿一塊又一塊大的蛋殼，蛋殼的里
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