小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊集體備課教案(文件)
【正文】 去，這是五年級寫景作文對同學(xué)們提出的新的要求。討論范文：你認(rèn)為她哪處寫得好？為什么好？總結(jié)：從以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫生動、具體，可采用什么方法？比喻（板書：擬人 夸張）與小作者見面，談心得。放錄像，欣賞美。五、總結(jié)：談收獲。下面是小編為你帶來的長春版語文小學(xué)四年級上冊教學(xué)計劃，歡迎閱讀。全冊共設(shè)計了11個板塊，可以把每個板塊看做具有人文意義的專題，進(jìn)行語文學(xué)習(xí)的載體。三、教材特點 顯著特點之一、追求精品文質(zhì)。語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進(jìn)行。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。（三）重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。同時要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。六、教學(xué)任務(wù)、達(dá)標(biāo)情況本冊教材仍采用主題板塊形式編排。八、具體措施（一）準(zhǔn)確把握“課程標(biāo)準(zhǔn)”要求，不隨意拔高或降低。（三）注意聽說讀寫的聯(lián)系。重視培養(yǎng)寫作興趣和自信心，引導(dǎo)學(xué)生寫放膽作文，消除寫作的畏難情緒。（五）繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生。（四）重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時機(jī)，有的可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列），有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思。在中年級，“以說促寫”、“以說引寫”、“說寫結(jié)合”是被實踐證明了的行之有效的作文教學(xué)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。爭取在本學(xué)期使學(xué)生在自身的基礎(chǔ)上有一個新的提高。學(xué)生生理、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。（四）正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)。教師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者。顯著特點之三、精選課后練習(xí)。二學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識255個生字，會寫258個字；培養(yǎng)閱讀能力和良好閱讀習(xí)慣；加強(qiáng)對閱讀方法的具體指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會精讀、略讀和瀏覽。學(xué)生到了中年級，雖然識字和寫字教學(xué)不是重點，但是，識字和寫字仍是不可忽視的環(huán)節(jié)?？偘鍟?多觀察 按一定順序清楚寫景 形態(tài)顏色 比喻 生動 抓特點 氣味聲音 擬人 形象 大小 …… 夸張 具體 …… 多積累第五篇：小學(xué)四年級上冊語文集體備課講稿小學(xué)四年級上冊語文集體備課講稿一教材概述語文是語言和文學(xué)及文化的簡稱。要求：結(jié)合畫面，運用恰當(dāng)?shù)谋扔?、擬人等修辭手法加以描繪。）小結(jié)：從小作者的一席話，你得出什么結(jié)論？（板書：多觀察 多積累）四、欣賞校園風(fēng)光，感受美。三、聽范文、受啟示、解疑團(tuán)。因為我們中午大部份學(xué)生都在學(xué)校用餐所以委多學(xué)生都是個別錯題，當(dāng)面講解。為了吸取經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，我們要求老師一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時首先討論交流上周教后感。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣有了一定的提高。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思，在反思中學(xué)習(xí)，有效地增進(jìn)他們的自我評價意識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進(jìn)步與成功，認(rèn)識自我，建立自信。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系，認(rèn)識數(shù)學(xué)的價值，增進(jìn)數(shù)學(xué)的理解和
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