【正文】 室有明顯的標(biāo)有“留守兒童之家”字樣的牌子。有安排。建立健全留守兒童檔案，有能反映留守兒童和家長基本情況、兒童進步成長的記錄、工作檔案、花名冊、個人檔案聯(lián)系卡、“愛心媽媽”、“代理家長”結(jié)對表、幫扶結(jié)對花名冊、興趣愛好作品、心得體會、以及活動開展的相關(guān)圖片、資料等。留守兒童之家開放的時間為：學(xué)期中課外活動時間開放；雙休日及假期可明確固定時間開放；鑒于寒假大多數(shù)外出父母回家，活動形式以上門家訪或電話家訪為主。六、活動內(nèi)容各項目學(xué)校要充分發(fā)揮留守兒童之家作用，針對留守兒童的身心特點，根據(jù)實際需要，幫助留守兒童解決日常生活困難，積極探索和開展豐富多彩、生動活潑的教育活動，提高留守兒童的綜合素質(zhì)，著重做好以下幾項工作。注重適應(yīng)和滿足留守兒童精神文化生活的需要，開展好快樂活潑、娛情益智的文化活動，通過收看電視、播放少兒影像、讀書競賽、排演節(jié)目、書法繪畫、興趣小組、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等活動，對留守兒童寓教于樂、潛移默化，使留守兒童在健康有益的文化活動中情感得到熏陶、精神得到充實、境界得到升華。組織各類體育運動小組，開展有益身心的興趣體育，使留守兒童養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的能力、一定的運動技能和強健的體魄。（五）培養(yǎng)獨立合作能力。注重了解留守兒童產(chǎn)生的心理問題，針對存在的問題，抓好人文關(guān)懷，促進心理健康?？h教育局成立了留守兒童之家建設(shè)和管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳穎局長任組長，鄭向東副局長任副組長，計財股、基教、人事、教研、電教負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)具體落實留守兒童之家的建設(shè)和管理工作。形成一級抓一級，層層抓落實的良好局面。要把“讓留守兒童滿意，讓外出父母放心，讓社會輿論認(rèn)可”作為衡量留守兒童之家建設(shè)和管理效果的標(biāo)準(zhǔn)和工作目標(biāo)。要主動爭取當(dāng)?shù)攸h政部門及社會各界的支持，整合資源，創(chuàng)新工作方式，組織動員各方面力量廣泛參與留守兒童之家創(chuàng)建，做到人、財、物、智的有效集聚。要積極爭取公安、文化、工商等部門的配合，持續(xù)開展留守兒童之家周邊的治安、文化、生活環(huán)境集中整治活動。（六）完善考核，促進落實。各學(xué)校要建立并完善工作考評制度，定期對學(xué)校相關(guān)人員進行考評，促進關(guān)愛留守兒童工作落在實處，推動工作有效開展。第二條 考核的原則是：注重實施效果，力求客觀公正；簡化考核方式，量化考核指標(biāo)；實地抽樣驗證，統(tǒng)一規(guī)范操作；公開考核結(jié)果，接受社會監(jiān)督。第四條考核工作實行百分制，對照考核指標(biāo)逐項進行測評打分，扣分以事實和實證材料為依據(jù)。(三)規(guī)劃和計劃制定及其完成情況制定留守兒童之家工作規(guī)劃和計劃；嚴(yán)格執(zhí)行工作規(guī)劃和計劃，完成建設(shè)任務(wù)。第六條考核結(jié)果將進行通報，并作為其他有關(guān)教育考核、評先等依據(jù)。第七條本辦法由省協(xié)調(diào)辦負(fù)責(zé)解釋，自印發(fā)之日起執(zhí)行。(五)：明確專門人員；健全工作制度；落實管理職責(zé)。(一)領(lǐng)導(dǎo)機制及制度建設(shè)情況成立留守兒童協(xié)調(diào)小組；建立聯(lián)席會議制度等相應(yīng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制；建立和執(zhí)行包保責(zé)任制和責(zé)任追究制；建立并實行了有效的分級督查、考核制度；規(guī)范檔案管理、建立了信息系統(tǒng)；按要求及時準(zhǔn)確報送留守兒童之家建設(shè)有關(guān)信息。省協(xié)調(diào)辦年終組織開展專項考核，并結(jié)合各地日常工作開展情況，提出初步考核意見。二○一○年六月三十日安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理考核辦法為規(guī)范校內(nèi)留守兒童之家項目建設(shè)和管理，確保民生工程順利實施，根據(jù)省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》(皖發(fā)〔2009〕32號)、《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實施辦法》(民生辦〔2010〕1號)和《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》(皖教基〔2010〕6號)，制定本辦法?？h教育局已將此項工作列入全縣學(xué)校的工作考評范圍，與學(xué)校評優(yōu)、校長的績效直接掛鉤。（五）適當(dāng)投入，保障到位。要積極爭取關(guān)工委、婦聯(lián)、共青團的支持，精心組織和發(fā)揮“五老隊伍”的作用，聘請“五老”人員、愛心媽媽、青年志愿者，積極投入留守兒童關(guān)愛工作。各校利用各種形式和媒體，宣傳關(guān)愛留守兒童行動的重要意義。各學(xué)校要立足于明實情、舉實招、辦實事、求實效，深入調(diào)查研究，如實了解和把握轄區(qū)內(nèi)留守兒童的分布情況、基本現(xiàn)狀、迫切要求和變動趨勢，從實際出發(fā)，制定切實可行的工作規(guī)劃和計劃，采取堅實有效的工作措施。（二）制定方案，狠抓落實。對帶有傾向性、易發(fā)性、規(guī)律性的心理問題，實施重點教育疏導(dǎo)，把解決心理問題與抓好生活關(guān)懷結(jié)合起來，做到及時發(fā)現(xiàn)、正確疏導(dǎo)、悉心矯正、有效化解。通過開展“自己的事情自己做”、“困難面前我能行”等活動，培養(yǎng)孩子動手操作能力、獨立自理能力、人際交往能力和團結(jié)合作能力。注重引導(dǎo)和拓展留守兒童與社會接觸，開闊眼界、開闊視野、開闊心胸，增長見識、增長知識、增長才干。注重關(guān)心和增強留守兒童的身體健康，開設(shè)防病健身衛(wèi)生常識講座。注意研究和把握留守兒童思想品德形成規(guī)律和特點，充分利用各種德育資源，通過開展各種主題德育活動，培育留守兒童的感恩之心、進取之心、文明之心。要積極建立留守兒童之家建設(shè)管理責(zé)任制和工作考核獎懲制度、定期檢查制度，確保留守兒童之家建設(shè)好、使用好，將惠及留守兒童的民生工程做實做好。學(xué)校要加大對留守兒童之家建設(shè)及使用情況的宣傳力度，通過致家長一封信、召開家長會并利用各種媒體，向家長和社會宣傳留守兒童之家的性質(zhì)和功能、好的經(jīng)驗和做法，做到讓家長放心，社會滿意。每年的計劃和總結(jié)報縣教育局基教股備案。有工作制度、學(xué)習(xí)制度、教育管護和管理制度、活動制度、作息制度、值班制度、活動記錄制度等。校長任組長負(fù)總責(zé)，學(xué)校工會、共青團、少先隊組織負(fù)責(zé)日常管理工作，建立一支社會責(zé)任心強、具備一定管護能力、相對穩(wěn)定的教師管護志愿者