【摘要】李白教學目標：激發(fā)學習古詩的興趣，積累古詩名句。教學重點：有感情的朗讀古，背誦古詩，感悟詩人對大自然的贊美之情。教學難點：朗讀古詩，體會詩人的思想感情。教學過程：一、以舊引新，激發(fā)興趣。我們已經(jīng)學過不少古詩，現(xiàn)在有誰愿意來背一背你記住的古詩？有沒有李白寫的呢？（靜夜思、夜宿山寺、送孟浩然之廣陵、早發(fā)白帝
2024-11-30 23:04
【摘要】《古詩四首》同學們，你一定聽說過“岳母刺字”的故事吧。雖然說古人“精忠報國”維護的是封建統(tǒng)治階級的利益，但是他們那種把維護國家利益與安全視為最高使命的愛國主義情結(jié)，卻滋養(yǎng)激勵著一代又一代華夏民族。“國家興亡，匹夫有責”，愈是危難時期，這種情感表達的愈強烈，愈是令人感動。今天我們學習的四首古詩正是危難時期，中國士大夫階層流露出的愛國主義的最強音。一
2024-12-05 09:32
【摘要】第一篇：《春望》 《春望》教學設計 廣東省平遠縣田家炳中學林帆 教學要點：①朗讀②賞析③探究④拓展 教學難點：①結(jié)合時代背景，理解詩歌內(nèi)容 ②體會詩中所表達的感時恨別、憂國思親的情感 教學...
2024-11-15 12:11
【摘要】春朱自清寫景抒情的散文朱自清（１８９８－１９８４），現(xiàn)代著名散文家、詩人。本名自華，后改自清，字佩弦，江蘇東海人。１９１６年入北京大學哲學系學習，開始新詩創(chuàng)作。大學畢業(yè)后，先后在江蘇、浙江一帶中學任教，課余創(chuàng)作新詩。１９２４年發(fā)表新詩《毀滅》，影響很大。１９２５年創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文。１９２８年出版散文集〈背影〉。１９２7年散文〈
2024-11-26 20:24
【摘要】朱自清設計、主講：葉政華兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。綠樹村邊合，青山郭外斜。春風又綠江南岸，明月何時照我還。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
2024-12-08 03:54
【摘要】默寫《春望》并完成習題國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心
2024-11-28 22:43
【摘要】望廬山瀑布,,第一頁，編輯于星期三：十三點五分。,望廬山瀑布【唐】李白日照/香爐/生紫煙，遙看/瀑布/掛前川。飛流/直下/三千尺，疑是/銀河/落九天。,香爐：香爐峰，是廬山西北部一座頂峰。生：升起。紫...
2025-10-11 21:14
【摘要】第一篇：《望岳》《春望》教學設計 《望岳》《春望》杜甫 教學設計 一、導入： 我國詩壇有兩大巨星，相信大家都很熟悉，他們是“詩仙”李白和“詩圣”杜甫。他們二人有著深厚的情誼，但詩作風格卻截然不...
【摘要】《春望》教案【教學目標】1、引導學生理解詩的思想內(nèi)容及其中所蘊涵的詩情，能準確流暢地背誦。2、學會詩歌賞析的方法，培養(yǎng)讀詩興趣，提高鑒賞詩歌的能力。3、在反復朗讀中體會詩歌的意境，品味詩歌的“美點”?！窘虒W重點】1、了解詩歌的寫作背景及詩的思想內(nèi)容。2、理解詩歌所表達的感時傷國、憂國思親的感情。3、在
2024-12-05 02:37
【摘要】一、用抑揚頓挫的聲調(diào)，有感情地反復朗讀課文，直至背下來，并細心品味課文中描寫的江南春景設題意圖：通過朗讀課文，感受課文內(nèi)容；在反復朗讀的過程中培養(yǎng)學生的語感；要求有感情地朗讀，讓學生深入到作品的意境之中，細心品味，入情入境。朗讀指導：１、讀準字音，讀清句讀，熟悉課文，這是朗讀好的前提。２、細心體會，理解課文，建
2024-11-16 00:02
【摘要】軍刀不是軍人，我卻擁有一把軍刀。不是真正的軍刀，卻是真正的好刀，準確地說是一件金屬雕塑品。軍刀出字一位軍旅雕塑家之手，燕趙壯汗，宋哲元將軍29軍之后裔。雕塑家贈我燕山刀，我贈雕塑家淮河酒，鋼刀遇到烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳熱，膽氣舒張，雕塑家緩緩抽出他的作品，'砰'一聲插在我倆對飲的桑木桌上。軍刀閃閃晃動中，熱酒在木桌上流成了北方的河。遙
2024-12-03 09:23
【摘要】公開課教學設計臺階淮北市梧南中學陳凱教學目標：1、了解父親這一人物形象的特點，學習勞動人民勤勞、質(zhì)樸、忠厚、善良而又有所追求的優(yōu)秀品質(zhì)2、體會本文圍繞“臺階”命題立意，選材剪裁的好處。3、學習本文平實、質(zhì)樸、充滿深情厚意的語言。教學設想：1、本文是一篇自瀆課文，可以充分發(fā)揮學生的自主學
2024-11-18 17:33
【摘要】28.觀潮主備：鞏俊鈺審核：徐蕾【學習目標】1、了解作家作品，掌握重點實、虛詞的意義和用法，疏通文意。2、把握文章內(nèi)容，學習生動簡潔地描繪自然之美和人情之美的筆法及對比映襯的寫法。3、體會文章所描寫的自然之美和人情之美，培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的思想感情?！绢A習導學】●背景解讀錢塘江觀潮，歷史悠久，有文獻記載的
2024-11-18 17:32
【摘要】《臺階》單課單練一、基礎部分1．下列加粗字注音、字形不正確的一項是（）A．凹凼（ào）煩燥（zào）B．尷尬（ɡānɡà）陰涼（yīn）C．卵石（luǎn）揩一把（kǎi）D．砌縫（qì）舀米（yǎo）2．指出沒有用比喻的句子（）A
【摘要】編寫人：王桂芝錦秋中學領導簽名：日積月累小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里《小池》接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》興盡晚回舟，誤入藕花深處。李清照《如夢令》江南可采蓮，蓮葉何田田。古樂府民歌《江南曲》
2024-11-18 20:53
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