【摘要】【學習目標】1、理解文意,讀懂課文,鞏固傳記知識。2、把握課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀文言文的能力。3、學習包拯為官剛正,執(zhí)法嚴峻的優(yōu)秀品質(zhì)?!緦W習難點】1、整體感知課文,分析人物的性格品質(zhì);2、對重點文言詞句的理解;3、課文在刻畫人物和
2025-11-11 00:01
【摘要】孝南區(qū)祝站二中九年級(下)語文高效導學案課題:1、《我愛這土地》主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組姓名:班級:學習目標1.熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2.把握詩歌的意
2025-11-29 21:02
【摘要】七年級語文導學案主備人:南樓中學曹麗穎教研組長:項家忠課題18、橋梁遠景圖學習目標1、學習本文簡潔生動的說明語言,學習打比方等多種修辭手法的運用。2、結(jié)合課內(nèi)外知識了解橋梁的特點、優(yōu)點。3、學習作者以科學的精神進行大膽而合理的想象,認識科學幻想與現(xiàn)實的密切聯(lián)系。學
2025-11-26 02:37
【摘要】七年級語文導學案主備人:南樓中學趙世秋備課組長:曹麗穎教研組長:項家忠課題17、蘇州園林學習目標1、學習本文圍繞中心、從整體到局部多方面說明事物的方法,在整體把握全文的基礎上,體會文章的結(jié)構(gòu)美。2、學習本文準確、簡潔、生動的語言,從反復誦讀和重點詞句賞析中,體會文章的語言美3、了解我國園林
2025-11-26 08:25
【摘要】《陋室銘》教案課題:《陋室銘》課型:新授執(zhí)筆:孫琦備課時間:學習目標:1、古人不慕榮利、安貧樂道的情懷。2、掌握一些文言詞語。3、比興、對偶等修辭手法。學習重點、難點:1、疏通文言
【摘要】課題少年愛因斯坦學習目標,了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力;,培養(yǎng)學生高度的概括能力;。學習內(nèi)容復習鞏固聽寫《第一千個球》中的生字注音與解釋。預習檢測預習檢
2025-11-10 21:04
【摘要】《橋梁遠景圖》教學目標:1、理清課文思路,把握課文內(nèi)容。2、鞏固對說明文文體知識的掌握,感悟閱讀技巧。3、培養(yǎng)熱愛科學的精神。重點:1、辨析說明方法,體會作用。2、品味說明文及語言的準確、嚴密。3、訓練對關(guān)鍵句(段首概括句、過渡句和使用分號的句子)的敏感。實錄
【摘要】28、岳飛漳州華僑中學趙陳丹教學目標:1、自讀自譯,疏通課文,積累文言詞語。2、通過把握文章主要內(nèi)容,理解岳飛的性格特征,了解岳飛的事跡,培養(yǎng)學生的口語表達能力。重點難點:重點:1、疏通文意,理解重點字詞含義。2、分析文中人物的思想品質(zhì)和性格特征。難點:領(lǐng)會岳飛精神的內(nèi)涵。教學課時
2025-11-25 21:20
【摘要】11、《巨人和孩子》導學案(一)班級:組別:姓名:學號:[學習目標]1、積累字詞,了解文章主要內(nèi)容2、理出文章的結(jié)構(gòu)3、賞析生動形象,景物描寫,體會擬手法的運用[學習方法]1、分組分段朗讀復述2、分角色表演[價值觀]領(lǐng)悟愛心和自私
【摘要】課題魯迅自傳學習目標1、了解魯迅的生平經(jīng)歷和主要創(chuàng)作成果。2、掌握人物自傳的一般寫法。3、學習魯迅先生嚴肅的人生態(tài)度和愛國思想,樹立正確的人生觀和價值觀。學習內(nèi)容復習鞏固1、提問背誦詩詞五首。2、掌握作者魯迅的有關(guān)內(nèi)容。。預習檢測
2025-11-29 07:38
【摘要】《白鵝》教案1一、教學目標(一)了解寫作背景,理解作者筆下的白鵝的鮮明特點,體會作者對白鵝的喜愛之情。(二)學習作者細致觀察、準確描摹的方法。(三)品味欣賞本文生動而風趣的語言,感受作者的生活情趣。二、課時安排:2課時三、教學過程第一課時一、導入:可讓學生回憶曾經(jīng)讀過的以“鵝”為題材的詩文來導
2025-11-26 08:38
【摘要】《包拯》教案1作者:加入日期:06-03-1727、包拯漳州華僑中學趙陳丹教學目標1、順暢朗讀,了解人物,分析概括段意。2、了解包拯為官剛正、執(zhí)法嚴明等優(yōu)秀品質(zhì)。重點難點重點:整體感知課文,分析人物性格、品質(zhì)。難點:文言詞句
2025-11-27 00:24
【摘要】一、提問導入,開啟思維師:《三字經(jīng)》說:“人之初,性本善。”人性中有很多美德,他們一直被人們稱頌贊揚,同學們能舉出一些嗎?生1:樂于助人、誠實、善良。生2:孝順、禮貌、忠誠。生3:堅強、自信、助人為樂。師:很好,同學們說的都是人性中的美德,有一本近800頁的專講美德的《美德書》,它例舉了人性
【摘要】我愛這土地》導學案學習目標:1、熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏2.把握詩歌的意象,領(lǐng)會其象征意義。。提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。學習重點:誦讀,理解詩歌意象,體會詩人真摯的情感。學習難點:感受詩歌中涌動著的激情,把握詩歌主題。一、自學1、自查資料,了解艾青及本詩的寫作背景。
【摘要】鹽阜中學初二年級語文學科導學案執(zhí)筆人審核人2021年12月日課題《古詩二首·雁門太守行》課型新授課課時1學習目標1.了解、學習詩歌的朗讀技巧,培養(yǎng)朗讀能力。2.反復誦讀,感受、品味詩歌的韻律美、意境
2025-11-29 13:32