20xx秋人教版語文七上第10課《論語十二章》(文件)
【正文】 名詞 動(dòng)詞，吃飯 ? 好之者不如 樂 之者 ? 樂：名詞 意動(dòng)。 。 “ 以 ” 后面省略代詞 “ 之 ” ? 其不善者而改之。 第十二章 分析文義 ? 子夏曰：“ 博 學(xué) 而 篤 志， 切 問 而 近思， 仁 在其中矣” 廣泛 并列 堅(jiān)守 懇切 仁德 并列 分析文義 ? 子夏曰： “ 博學(xué) /而篤志，切問 /而近思，仁在其中矣 ” ? 子夏說： “ 廣泛地學(xué)習(xí)，堅(jiān)守自己的志向，遇不明事能懇切地向別人發(fā)問，多考慮當(dāng)前的問題，仁德就在其中了。 第十一章 分析文義 ? 子曰： “ 三軍 可奪帥也， 匹夫 不可奪志也。 ” 河 流逝 這 舍棄 分析文義 ? 子在川上曰： “ 逝者如斯夫，不舍晝夜。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，看到他不好的地方就作為借鑒，改掉自己的缺點(diǎn)。擇其善者而 從 之，其不善者而改之。不義 /而 /富且貴，于我 /如浮云?！? 課文探究 ? 本章闡述了學(xué)習(xí)態(tài)度：以學(xué)習(xí)為快樂 ? 這一段運(yùn)用了什么修辭？ ? 頂真 ? 講學(xué)習(xí)的三個(gè)層次：知、好、樂，層層推進(jìn)，使說理更加透徹，令人信服。顏回的品質(zhì)是多么高尚?。 ? 課文探究 ? 本章贊揚(yáng)了顏回樂于學(xué)習(xí)、安于貧困的品質(zhì)?！? 課文探究 ? 本章講學(xué)習(xí)方法，闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。 課文探究 ? 本章談學(xué)習(xí)方法 第五章 分析文義 ? 子曰： “ 學(xué) 而 不思則 罔 ，思 而 不學(xué)則 殆 。 ? 我們從這一章中可以得到什么啟示？ ? 道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，要經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)?！? 同“又” 順承 順承 順承 迷惑 獨(dú)立 順承 自然規(guī)律 順承 順承 超過 規(guī)范 分析文義 ? 子曰：“吾十有五 /而志于學(xué)，三十 /而立，四十 /而不惑，五十 /而知天命，六十 /而耳順，七十 /而從心所欲，不逾矩。 孔子 ? 孔子（公元前 551公元前 479）， 名丘，字仲尼 ，
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