【正文】 醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。他們手里拿著掃帚，還有一個小簸萁，推著一個小推車。在寒冷的冬天，我們都會在家里開著熱空調(diào)，點(diǎn)著爐子取暖，那些清潔工們又動身了，路上有樹葉，他們就掃樹葉，路上有雪，他們就掃雪。還有一件事，早晨，我去爺爺家時，走到博城五路的紅綠燈那里的時候，突然看見，道路上塵土飛揚(yáng)，塑料袋滿地都是，我管都沒管，就去爺爺家了，中午我回來的時候，經(jīng)過大世界，無意間向紅綠燈那邊一望，空氣新鮮，幾乎沒有一絲灰塵，正在這時，一個瘦瘦的女清潔工，從我們身邊走過，在她的小推車上，堆滿了灰塵和一些塑料袋。我們應(yīng)該感謝清潔工，感謝清潔工那種為大家無私奉獻(xiàn)的精神。還有人說老師就像一個永遠(yuǎn)不停止工作的機(jī)器。每當(dāng)放學(xué)后,經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課,甚至為了使我們可以理解得更透徹,學(xué)得更扎實(shí),老師不惜花費(fèi)很長時間去做很多的模型。老師是無私的,他們配受一切贊美?？墒?當(dāng)停電時,它總會挺身而出,用自己的生命驅(qū)趕走黑暗給大家?guī)頊嘏c光明。蠟燭,它雖然沒有燈那么明亮,但我很喜歡它。雖然微不足道,但他們的付出是有用的。在一個作業(yè)多的星期一。“不，蠟燭燃燒著自己，卻為人們帶來了光亮。它不為名利，從沒替自己著想過，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。因為它總是默默無聞地奉獻(xiàn)著。我贊美蠟燭更贊美老師，老師肯于奉獻(xiàn)而沒有半句怨恨，老師總是默默奉獻(xiàn)著。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自我的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。梅花的色，艷麗而不妖。我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個像梅花一樣的人。但，我卻不這么認(rèn)為，因為在我眼里的小草，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識并驚嘆它們。正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結(jié)束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始，無情的大火好像人生命中痛心徹肺的教訓(xùn)，但它并不意味著結(jié)束一切，更不意味著生命的結(jié)束。篤志那些美麗的字讓我明白一個道理：那些不正確的字不正是用它換來的嗎？擦去筆用身體寫下的一個個錯誤的字跡，無數(shù)細(xì)細(xì)的橡皮渣，徐徐地落在地上，像紛紛細(xì)雨。我贊美橡皮，更贊美具有橡皮精神的人——因為他們不計個人得失，不爭名奪利，而為社會無私奉獻(xiàn)自己。感恩蠟 燭308 溫周耀指導(dǎo)老師：周老師在我們的生活中，小小的蠟燭是不值一提的，我也十分討厭蠟燭，因為我每次過生日，生日蛋糕上的蠟燭油都會滴到我的蛋糕上。連忙走進(jìn)房間，打開柜子，拿出了兩根蠟燭，再走回客廳，將一根蠟燭立起來放在茶幾上，點(diǎn)燃。一根不起眼的蠟燭，犧牲自己，為的只是給我們照明，這就是奉獻(xiàn)的精神。篤志可是有一種植物，在這環(huán)境極其惡劣的環(huán)境中堅強(qiáng)地生存下來了，這就是榮獲“沙漠王子”之稱的仙人掌！我在戈壁灘旅游時無意間看到過一株仙人掌，就算刮的風(fēng)再大再強(qiáng)，它也不會低頭，永遠(yuǎn)挺直身了，屹立在沙漠之中，就算有人故意把它弄倒，它也毫不畏懼，頑強(qiáng)生長。我真佩服仙人掌，在多年的進(jìn)化中，是它的精神成就了它的構(gòu)造，是因為它的精神使它能在沙漠惡劣的環(huán)境中存活下來，是它的精神成就了他的榮譽(yù)。篤志這一篇篇的勾、畫、寫、圈、點(diǎn)......把我們帶到了浩瀚的知識天地，讓我們在學(xué)習(xí)的王國里快樂地遨游。我贊美鉛筆，更贊美具有鉛筆精神——默默地為社會付出的人。文章在談?wù)摶ㄉ暮锰帟r，有這樣幾段話： 父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心?！?我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。“我”從父親的話中體會到“人要 做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這就像畫龍點(diǎn)晴一樣，很自然地表達(dá)出了文章的中心 思想。這是我對你們的希望?！?我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。這也是 作文中用來表現(xiàn)、突出中心思想的常用的一種寫作方法。鉛筆這種默默無聞、默默奉獻(xiàn)的精神，不就和辛勤愛護(hù)城市容貌的那些城市美容師一樣嗎？清潔工，他們付出了自己的心血，裝飾著這個大城市。老師邁著大步走進(jìn)教室，放好教科書，開始上課了。勤奮它的葉子就是它的刺，為了防止水分蒸發(fā)，它的莖里充滿了水分。在這個環(huán)境惡劣的地方，生物難以存活，沙漠里或許有一堆白骨，那多半是探險者或是不小心進(jìn)入迷失的動物園尸骸。勤奮我看著蠟燭，發(fā)現(xiàn)它一直在變短，漸漸地，它變成了一灘白色的蠟油。那一天，我在家看電視，正看得入迷，突然，停電了，家里的所有電器全部關(guān)了。博學(xué)我想：橡皮的這種偉大的、默默奉獻(xiàn)的精神，難道不正值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？它那弱小的身軀卻背負(fù)著重大的使命，它幫助我向成功的階梯一步步走去，它不說話，但我知道不哭不鬧，它在微笑。橡皮它是我們的老師，在我寫錯題、寫錯字、寫錯句......時，它幫助我改正錯誤，讓我的作業(yè)能得高分，我很感謝它。第四篇：借物喻人作文勤奮我想：人的生命，就像小草一樣。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。梅花的姿，蒼古而清秀。它不僅僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是完美的生活。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。股股清香，沁人心脾。你是多么的偉大，我贊頌?zāi)?，最美的蠟燭！第三篇：借物喻人【作文】梅花我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。蠟燭的一生都那么短暫，但蠟燭的一生都活得有意義！我們身邊的老師們不正是這樣嗎？老師就像一根普普通通的蠟燭，總在關(guān)鍵時刻默默奉獻(xiàn)了自己，老師奉獻(xiàn)了自己的一生，卻教育出來了一批又一批的棟梁之材。我心想：蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神?！卑职制届o地說。我當(dāng)時像熱鍋上的螞蟻，突然，出現(xiàn)一個亮光，??！是爸爸，爸爸買了一根蠟燭。雖然沒有燈那么明亮,但是我喜歡它的精神。同時我也想到了為2008年奧運(yùn)會服務(wù)的志愿者們。它短暫的一生就是一直在為別人奉獻(xiàn)。因為它總是默默無聞地奉獻(xiàn)著。當(dāng)我們有不懂的難題時,老師總會耐心地為我們講解,“師恩重如山”“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”?！按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當(dāng)不過了。