人教版五年級語文下冊第一單元教學(xué)計劃（合集）(文件)
【正文】 感，激發(fā)學(xué)生的語文興趣。四、教學(xué)難點：、合作、探究性學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)中的疑惑。這3篇課文有一個共同點，就是作品中的人物形象非常鮮明，各自有著不同的特點。二、教學(xué)目標(biāo):知識與技能：（1）能按要求掌握生字新詞。情感態(tài)度與價值觀（1）激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。六、課時安排：《人物描寫一組》3課時《刷子李》1課時《金錢的魔力》1課時回顧拓展七2課時第四篇：人教實驗版五年級語文下冊第五單元教學(xué)計劃人教實驗版五年級語文下冊第五單元教學(xué)計劃一、教材簡析：悠悠中華，流傳下了許多優(yōu)秀的文學(xué)篇章。本組教學(xué)，根據(jù)選編的課文特點和小學(xué)生的認(rèn)知實際，可指導(dǎo)學(xué)生重點感受故事情節(jié)的曲折生動，人物形象的栩栩如生。本組課文都是節(jié)選或改編的，教學(xué)時，要注意由此生發(fā)開去，雖然不要求學(xué)生通讀原著，但可以查查相關(guān)資料，聽聽他人介紹，讀讀某些章節(jié)，讓學(xué)生知道這些名著的存在。（2）積累文中出現(xiàn)的新詞。情感態(tài)度與價值觀（1）感受名著的魅力。2.、通過讀書感受名著的魅力。編排這組教材的目的，一是讓學(xué)生通過讀書感受精妙語言的魅力，感受語言表達(dá)的藝術(shù)；二是通過對不同體裁文章的閱讀，了解不同體裁文章表達(dá)方式；三是引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美的語言。拓展”也是緊緊圍繞有關(guān)語言藝術(shù)和形式的問題，安排了“交流平臺”“日積月累”“展示臺”等項教學(xué)內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生在生活中搜集積累精妙語言。教學(xué)時，教師要整體關(guān)照本組教材編排的特點，整體安排教學(xué)活動，做到教學(xué)內(nèi)容自然融合，教學(xué)活動能夠協(xié)調(diào)進(jìn)行。（3）學(xué)會積累優(yōu)美的語言，并用有特色的語言進(jìn)行習(xí)作。（2）激發(fā)學(xué)生熱愛漢字、漢語的情感和積累、表達(dá)的欲望。五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，搜集有關(guān)課文的資料。四、教學(xué)難點：通過自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)中的疑惑。（2）充分利用小組合作優(yōu)勢，解決學(xué)習(xí)中的疑問。（2）有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容?；顒觾?nèi)容是發(fā)現(xiàn)、搜集、積累、運用有特色的語言，體會有藝術(shù)魅力的語言。配合本組專題，“口語交際六
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