三年級期末考試試卷分析（5篇）(文件)
【正文】 為六大題?，F(xiàn)將學(xué)生的具體答題情況進行簡要分析：第一題，填空，滿分27分，學(xué)生一般得分在18分以上，是本次測試中答題情況比較好的一題。第三題，我會選擇，滿分20分，學(xué)生一般得分在16分左右，主要原因是學(xué)生回答不太全面，對知識理解的不具體。本題學(xué)生的答題情況一般，這題做過實驗，在日常實驗課程中也做過可是有的同學(xué)還是不會做。強化實驗教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生通過各種手段、各種途徑進行實驗探究，真正把知識學(xué)活、學(xué)透。馮津2017年1月11日第四篇：三年級科學(xué)期末考試試卷分析三年級科學(xué)期末考試試卷分析牛旭東 一、總體情況：學(xué)生答題情況總體不夠理想，教師注重了學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)、基本能力的培養(yǎng)，但是對學(xué)生實踐創(chuàng)新能力及思考能力、解決問題的能力的培養(yǎng)還有待于進一步提高。思維的準確性、深刻性不夠，沒有養(yǎng)成良好的觀察與思考習(xí)慣。但出錯最多還是不認真審題上，因為都選擇了第二個答案，第二個答案卻是平時講課中講得最多的，是正確的說法。當(dāng)然大部分學(xué)生還是填的不錯。因為這個真得算是我在教學(xué)上的失誤，以為它足夠簡單，但做起來卻很麻煩，在考試中不可能會出現(xiàn)，所以沒有引起足夠重視，沒有把這個統(tǒng)計圖，教給學(xué)生。在以后的科學(xué)教學(xué)上，要注意以下幾點。他們也喜歡動手實驗和操作，下學(xué)期要注意在實驗中引導(dǎo)他們多觀察多記錄。再通過一些行之有效的訓(xùn)練、檢測等途徑，幫助每一個學(xué)生形成扎實的科學(xué)功底，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，從而提高大面積教學(xué)質(zhì)量和整體水平。4．教師應(yīng)重視課堂知識的拓展訓(xùn)練，對學(xué)生的 “小科學(xué)家記錄本”的要求要到位，指導(dǎo)要加強。試卷有以下幾個特點：題型多樣。第五大題，條形統(tǒng)計圖考查看圖理解補充和求平均身高。目的是要求學(xué)生能融合 貫通，全面分析并掌握所學(xué)知識。貼近生活，注重考查學(xué)生的生活經(jīng)驗在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。如：填空題中一些基本的題目出錯，計算題豎式正確；答案填錯；應(yīng)用題抄錯數(shù)。利用時間狠抓學(xué)生舉一反三能力的培養(yǎng)。加強與家長的聯(lián)系，及時溝通，共同努力，、利用假期留分層次作業(yè)，讓每個學(xué)生在假期知識有銜接, 能力有提高。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括分析能力、計算能力、要注重培養(yǎng)認真檢查能力。課上聽講不好，對兩步計算的應(yīng)用題目的理解能力需要繼續(xù)提高。計算題完成較好。整套試卷，不但計算量大，而且范圍廣，分布于填空、選擇、口算、豎式計算、解決問題中。綜合運用性強。第二道題商品價格的表示法。第五篇：三年級數(shù)學(xué)期末考試試卷分析三年級數(shù)學(xué)期末考試試卷分析平原小學(xué) 孫衍蘭一、試題分析：本次質(zhì)量檢測試卷整體抓住本冊的重點、難點、關(guān)鍵點，整個看來難易程度適中，題量合適，注重基礎(chǔ)知識，考察的知識面廣，題目的形式多樣，實際運用較好，符合新課標(biāo)的要求，是一份比較好的檢測學(xué)生雙基知識的試題，為今后的教學(xué)起到了一定的導(dǎo)向作用。實驗操作和生活實際相結(jié)合教師要盡可能增加學(xué)生動手實驗的機會，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和良好的實驗習(xí)慣，同時調(diào)動學(xué)生的興趣；教師在理解教材知識的基礎(chǔ)上，加強知識的拓展和在生活中的應(yīng)用方面的訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的知識面，從而作到活學(xué)活用。提高平時的課堂效率
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