三年級2班家訪記錄[范文大全](文件)
【正文】 長反映該生的學(xué)習(xí)、活動等各方面的情況。從該生的家庭作業(yè)可以看到家長的細(xì)心和關(guān)注，但該生的心理素質(zhì)還有待鍛煉，在參加大賽時往往怯場。芮芮是一個非常重情感的孩子。您最可愛的喜歡藍(lán)色的學(xué)生：朱芮芮那一刻，我感動，我真想馬上擁抱一下芮芮，還有什么能比學(xué)生的情感更能打動人心呢？王騰宇家訪事由：家長到校了解一些情況老師向家長匯報情況：該生在前一天去實驗室做題時，不小心撞破玻璃，傷著了手。家訪手記：該生是一個非常好動的男孩，與家長也多次反映過這個問題。讀書、思考是需要安靜的，唯有一顆寧靜的心才能使自己進(jìn)入思維的腹地，才能領(lǐng)悟到更深更廣的內(nèi)涵，希望該生能認(rèn)識到這一點。但該生也易驕傲，希望能及時調(diào)整，保持一顆平靜的心，做到勝不驕，敗不餒。家訪內(nèi)容：韋昌儀是班上成績中等的學(xué)生，活潑可愛，最大的問題是自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績無法提高，但天資比較聰明，是可塑之才。第三篇：三年級上家訪記錄三年級上學(xué)期家訪記錄學(xué)生：孟祥依家訪或接待家長主要事由向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生，使該生能真正融入到同學(xué)中間。三年級上學(xué)期家訪記錄學(xué)生：陳慶燁家訪或接待家長主要事由向家長反映孩子在校情況，探討該生的教育方式。從孩子平時聽寫和思維的狀況來看，他有很大的發(fā)展?jié)摿Γ杂袝r候覺得特別可惜，希望家長能配合一下，為孩子的將來多著想。我希望家長能有意識地多關(guān)注一下孩子，讓他能夠及時調(diào)整心態(tài)，下定決心補習(xí)功課，盡快趕上來。家訪情況：到學(xué)生家中，家里只有其母親與該生在家，家長反應(yīng)較為冷淡：知道小孩很早就是這個毛病但是卻無從下手。孩子很內(nèi)向，因為是小兒子，所以很貪玩，而且具有一定的惰性。加上家長工作比較忙，沒有時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在剛剛上學(xué)時就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而是應(yīng)該運用理論知識和實際的經(jīng)驗來解決這些問題。第五篇：2017級2班動員流失學(xué)生家訪記錄2017級2班動員流失學(xué)生家訪記錄時間：2015年3月10日星期二 人員： 地點： 對象： 情況說明：XX于2015年春季輟學(xué)在家，本次家訪沒有見到XX本人，只見到了他父親。我們希望他能夠采取措施讓兒子體會到勞動賺錢的辛苦，爭取本周將XX送到學(xué)校繼續(xù)讀書，他父親表示晚上會繼續(xù)做工作。家人親戚的勸誡毫無作用。我們不能放棄，而要在個方面給她多點鼓勵多點愛。家訪體會：隨著社會競爭的激烈，學(xué)習(xí)壓力的增大，許多孩子在生理和心理都存在著一些不可回避的問題，而且短期內(nèi)是無法改變這一社會現(xiàn)狀的。而且學(xué)科中有他并不是很樂學(xué)的科目，比如說數(shù)學(xué)。但是值得慶幸的是經(jīng)過耐心的交流，說明家訪的來意后，家長終于放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。問原因，不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發(fā)，而且只要一批評她，就會掉眼淚。但他恰恰在學(xué)習(xí)之初沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有打下堅實的基礎(chǔ)。正因為如此，孩子學(xué)起來非常吃力，也就大大降 低了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。上課時不能按鈴聲進(jìn)課堂，不能安靜地坐在位上，老師真心希望家長能騰出一些時間多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，讓該生做一個令人喜歡的孩子。在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的教育同盟。生活不是一帆風(fēng)順，更不是處處充滿鮮花，在逆
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