一年級數(shù)學第二學期教研組工作計劃(文件)
【正文】 教師工作。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。廢除“注入式”、“滿堂灌”，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。⑸、繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識。深入進行課堂教學研究，確保學生課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實。切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的一對一輔導工作。本學期主要任務：以會“理解教材、處理教材、教好教材”為研究目標，落實課程標準在教學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。數(shù)學競賽。（每位老師一學期聽課、評課達到20節(jié)以上。（三）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。（二）落實教學常規(guī)理，提高教學質量。四、主要工作措施（一）進一步加強理論學習，提高專業(yè)素養(yǎng)。加強業(yè)務檢查。三、工作重點組織學習數(shù)學課程標準，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。二、工作目標規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高教育教學質量。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。⑷、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。⑵、強調智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。三、重點工作及主要措施加強組風建設，把數(shù)學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構建“自主學習”高效課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質，提高課堂效率，提高教學質量為目的。、四年級、五年級開展學生活動。“師徒結對”師傅上示范課、徒弟上匯報課的觀摩研討活動。、區(qū)教研活動。
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