【摘要】(1)問題提出位置旋轉(zhuǎn)到另一個位置所組成的圖形,其中正角、負角、零角分別是怎樣規(guī)定的?,象限角是什么概念?α終邊相同的角的一般表達式是什么?、厘米、英尺、碼等不同的單位度量,物體的重量可以用千克、磅等不同的單位度量.不同的單位制能給解決問題帶來方便,以度為單位度量角的大小是一種常用方法,為了進一
2024-11-17 23:28
【摘要】【課題】4.2指數(shù)函數(shù)【教學目標】知識目標:⑴理解指數(shù)函數(shù)的圖像及性質(zhì);⑵了解指數(shù)模型,了解指數(shù)函數(shù)的應(yīng)用.能力目標:⑴會畫出指數(shù)函數(shù)的簡圖;⑵會判斷指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性;⑶了解指數(shù)函數(shù)在生活生產(chǎn)中的部分應(yīng)用,從而培養(yǎng)學生分析與解決問題能力.【教學重點】⑴指數(shù)函數(shù)的概念、
2024-12-08 13:08
【摘要】、余弦函數(shù)、正切函數(shù)第5章三角函數(shù)創(chuàng)設(shè)情景興趣導入銳角三角函數(shù)的定義是什么?BCAabc?在RtABC?中,sin??cos??tan??.創(chuàng)設(shè)情景興趣導入ac
2024-11-18 08:42
【摘要】第六課時:分段函數(shù)例,某城市制定以下用水收費標準:每戶每月用水不超過8m3時,每m3收取1元外加;超過8m3時,每m3收取.設(shè)一戶每月用水量為xm3,應(yīng)繳水費y元.①給出y與x之間的函數(shù)表達式;②畫出上述函數(shù)圖象;③當該市一戶某月的用水量為5m3或10m
2024-11-17 23:26
【摘要】授課人:劉多兵制作人:劉多兵X觀察細胞分裂細胞個數(shù)y與次數(shù)x之間有怎樣的關(guān)系?y=2x自變量出現(xiàn)在指數(shù)位置上,而底數(shù)為常數(shù)課題引入指數(shù)函數(shù)的定義:一般地,形如y=ax(a>0,且a≠1)的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,x?(-∞,+∞).為什么規(guī)定
2024-11-17 23:29
【摘要】對數(shù)函數(shù)一?定義:函數(shù)y=logax(a0,a≠??,定義域是(0,+??,叫對數(shù)函數(shù)。判斷:以下函數(shù)是對數(shù)函數(shù)的是()Ay=log2(3x-2)By=log(x-1)xCy=log1/3x2
【摘要】分段函數(shù)復(fù)習函數(shù)的表示法:2、列表法1、解析法3、圖像法新課xy?例1、1、畫的圖象:列表:x…-3-2-10123…y…3210123…畫圖描點2、某城市“招手即?!惫财嚨?/span>
2024-11-18 08:39
【摘要】正弦函數(shù)的性質(zhì)和圖像yxo1-12?23?2????2授課人:甘肅省高臺縣職業(yè)中專馬永紅學習目標1、通過分析正弦函數(shù)的性質(zhì),畫出圖像。2、理解正弦函數(shù)的定義域、奇偶性、單調(diào)性、周期性,并會簡單的應(yīng)用,解決相關(guān)問題。3、會用“五點法”畫正弦函數(shù)的圖像。
【摘要】§教學目標學習要求知識與技能1.通過實例和反函數(shù)的概念,導出對數(shù)函數(shù)的概念。過程與方法和性質(zhì)。。情感態(tài)度與價值觀充分展現(xiàn)和運用函數(shù)的圖像、列表、解析式等多種方式,注重發(fā)掘?qū)W生的直覺思維能力使其與學生的抽象思維能力互補互利,加深對概念的理解,提高思維水平。〔
2024-11-17 15:20
【摘要】§對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學目標學習要求〔教學目標〕知識與技能1.通過實例和反函數(shù)的概念,導出對數(shù)函數(shù)的概念。過程與方法和性質(zhì)。。情感態(tài)度與價值觀充分展現(xiàn)和運用函數(shù)的圖像、列表、解析式等多種方式,注重發(fā)掘?qū)W生的直覺思維能力使其與學生的抽象思維能力互補互利
【摘要】形如:y=Asin(ωx+?)(其中A、ω、?為常數(shù)。正弦型函數(shù)不妨設(shè)A>0,ω>0)0101?01?10xy2??32?2?x02??32?2?sinxy???sin,0,2yxx?????sin,0,2
【摘要】《指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)》說課《數(shù)學》課程指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學基本情況教學內(nèi)容分析教法、學法教學程序教學反思12345指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學內(nèi)容分析教法、學法教學過程設(shè)計教學反思1教學基本情況2345教學基
【摘要】中心為了選拔參加全省中職生職業(yè)技能大賽選手,先在學校進行選拔.該校汽修1402班42名同學中有14人參加了英語口語比賽,有10人參加計算機程序設(shè)計比賽,有5人兩項比賽都參加了,若設(shè)集合A={參加英語口語演講比賽的同學}集合B={參加計算機程序設(shè)計比賽的同學}那么該班參加校內(nèi)職業(yè)技能比賽的同學的集合是
2024-11-18 08:43
【摘要】第一章集合充要條件知識回顧明確課題判斷一件事情的語句叫做命題.常用字母p,q,r,s,…來表示.命題可分為真命題和假命題.“如果p,那么q”.“如果”后接的部分p是題設(shè)(條件),“那么”后接的部分q是結(jié)論.創(chuàng)設(shè)情景興趣
【摘要】不等式不等式不等式不等式區(qū)間的概念.區(qū)間的概念x01-1-2-3-41.用不等式表示數(shù)軸上的實數(shù)范圍:2.把不等式1≤x≤5在數(shù)軸上表示出來.x012345用不等式表示為-4≤x≤0{x/2x4}{x/2≤x≤4}{