20xx—20xx學年五年級語文教研組工作計劃★(文件)
【正文】 學評價標準》等。（二）、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率。(三)規(guī)范作業(yè)的設計與批改，要求教師認真對待，、不僅次數要達標，對于作業(yè)的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。開展五年級閱讀競賽活動，做好讀書筆記，進行評比，引導學生多讀書。五、各月份工作安排：三月份：學習新課程標準的有關理論文件，更新教學觀念，研究新教材。組織期末質量調測第五篇：五年級語文教研組工作計劃滄浪區(qū)實驗小學20092010第二學期五年級語文教研組工作計劃指導思想：教研組將按照教導處工作要求，繼續(xù)圍繞課堂教學改革，深入實施素質教育，開展以“實施有效教學”為主題的校本教研，并在深入、細致，有針對性和實效性上下功夫，力求使教學工作更為有效。教研組要引導教師深入研究教材，細讀文本，提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的能力；引導教師能將研讀教材與研讀《標準》相結合，從而有針對性地設定教學目標。在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。教研組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。二．積極參加專業(yè)培訓，提升教師自身內涵。教研內容為：制訂教學計劃，安排教學進度，落實教學要求，調整教學措施；集體備課，預設教學中出現的問題和解決策略，統(tǒng)一作業(yè)要求和作業(yè)量，把握難易度；安排單元測試，進行教學質量分析。2．制定本學期教學計劃和教學進度，討論各單元的教學重點難點。“六認真”檢查：行政檢查作業(yè)備課錄?！傲J真”檢查：各教研組自查備課；教導處檢查備課本“六認真”檢查：各教研組自查作業(yè)本；教導處檢查作業(yè)本四月：。為努力提高教師自身素質，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，使教師能夠更好地把握學科、把握教材、遵循教學規(guī)律、減輕學生負擔，進行科學教學，全面提升教學質量，教研組教師將認真對待并積極參加6月份的語文教師解題能力考核。1．以教研活動為切口。3．教研組活動關注作業(yè)的設計和評價。樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂 1內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。1．組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》和《六認真細則》，改革課堂教學方式。教研特色：積極培訓，注重教研，發(fā)展特色，質量第一。四月份：組織學生開展讀書活動組織年級寫字比賽師生美文誦讀大賽五月份：組織期中質量調研六月份：組
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