129詩歌散文朗誦比賽策劃doc（最終5篇）(文件)
【正文】 》 陸機《詠秋月》 虞羲《登臺望秋月》 沈約《詠月贈人詩》 王褒《舟中望月》 庾信《春江花月夜》 張若虛《望月懷遠》 張九齡《峨眉山月歌》《靜夜思》《月下獨酌》《古朗月行》《把酒問月》 李白《月夜》《月夜憶舍弟》《十六夜玩月》《月》 杜甫《夜月》 劉方平《十五夜望月寄杜朗中》王建 《西樓望月》 張籍《江樓月》 白居易《明月三五夜》 元禛《中秋月》 張祜《夢天》 李賀《月》 杜牧《江樓感舊》 趙嘏《霜月》 李商隱《中秋夜對月》 許棠《中秋月》《待月臺》《月夜與客飲酒杏花下》《水調歌頭 明月幾時有》《念奴嬌 憑高眺望》 蘇軾《念奴嬌 斷霽虹雨》 黃庭堅《中秋月》 朱淑真《鵲橋仙 停杯不舉》 完顏亮《太常引 一輪秋影轉金波》辛棄疾[雙調] 折桂令 一輪飛鏡誰磨 張養(yǎng)浩《把酒對月歌》 唐寅《看月》 方以智《獄中對月》 宋琬《滿江紅 乙巳中秋》 董以寧《梅花塢坐月》 翁照《賈雨村詠月》《香菱詠月》 曹雪芹古今中外于月相關的名曲《二泉印月》《彩云追月》《梧桐月》《月兒高》 阿細跳月》《關山月》《平湖秋月》《春江花月夜》《漢宮秋月》《花好月圓》《月光奏鳴曲》《月光頌》第四篇：詩歌散文朗誦稿散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。4． 活動前準備（1）查找資料，檢索和篩選古今中外詠月類詩作，并每人背誦其中的五首詩。但更主要的是“中國人有中國人的心態(tài)，中國人有中國人的耳朵”，通過創(chuàng)設的美的氛圍，在吟誦中進行一次美的洗禮，在吟誦中接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。綜合能力訓練要點]1． 把握教學契機，為學生創(chuàng)設積極的學習環(huán)境，讓學生在詩歌的長廊里作一番遨游，在淺吟低唱中接受一次傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字，熱愛中華優(yōu)秀文化的感情。第三篇：詩歌散文朗誦比賽活動課教案設計詩歌散文朗誦比賽活動課教案設計準備就緒，只欠月光。十一、活動流程：1, 確定到場參賽人員名額，賽前15分鐘，選手抽簽決定出場順序 2，向評委發(fā)放評分細則及評分表3，主持人介紹到場評委，宣布賽事相關信息以后，比賽即開始 4，參賽選手依次上臺朗誦各自作品，統(tǒng)計其得分情況，并在下一位選手朗誦結束后予以公布5，比賽結束后，公布晉級名單(初賽)或獲獎選手，并予以公示 6，到場評委或嘉賓予以大會點評十二、相關要求：1,參賽作品內容應積極、健康、向上，弘揚愛國、成才主旋律，展示當代團員青年積極向上的精神風貌2，詩歌作品行數控制在30～70行，散文作品字數控制在1000字以3
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