長春版語文七上第3課《孩童之道》(文件)
【正文】 慈愛、神秘、美麗 四、美讀，掌握朗讀技巧 五幅畫面中的任意一個，進行自由朗讀練習(xí)，然后讀給全班同學(xué)，并說明這樣讀的理由。 五幅畫面在程度上是并列，因此在朗讀的過程中要注意到這一點，盡管全文的朗讀基調(diào)為輕柔、細膩、婉轉(zhuǎn)，但在具體操作的過程中要有變化，在變化中去體現(xiàn)這一基 如開篇可歡快輕柔進入正文：第一幅畫面中孩子的自豪以及對母愛的渴望要有所體現(xiàn)，但調(diào)子 不宜過高；第二幅畫面中包含孩子的天真可愛，同時對母愛進一步贊揚，朗讀的時候要把握這一語氣；面第三到第五幅畫面需要把文章應(yīng)體現(xiàn)出的情感分別迸發(fā)出來。在發(fā)言的過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生將自己的人生經(jīng)歷對文本的解讀有機地結(jié)合 起來，不要脫離文本，無限度地拓展下去。 六、總結(jié) 這首散文詩，讓我們感受到母子情深，感受到母子是那 么一種親昵、那么一種親熱。所以這堂課教師送大家的金玉良言就是：在享受無私而十大的父愛母愛的同時，請付出愛心給
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