青島版數(shù)學(xué)六上《按比例分配鞏固練習(xí)》(文件)
【正文】 （ 1）教材 45 頁 7 題。 【設(shè)計(jì)意圖： 習(xí)題 4 的設(shè)計(jì)加強(qiáng)了對按比例分配分配意義的延伸，通過練習(xí)讓學(xué)生明確，按一定的比分配，比可能是 2 項(xiàng)，也可能的多項(xiàng)的，計(jì)算的方法是相同的，讓后通過 10 題進(jìn)一步拓展，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)題意自己尋找合適的比進(jìn)行分配，從而開闊學(xué)生的視野，進(jìn)而達(dá)到鞏固以及靈活運(yùn)用的目的。說說自己配制方案。 通過本次課的練習(xí)，你有哪些收獲，在今后計(jì)算按比例分配的題目時應(yīng)該注意什么問題？ 課后反思 : 數(shù)學(xué)練習(xí)課是以學(xué)生獨(dú)立練習(xí)為主要內(nèi)容的課型，它是新授課的補(bǔ)充和延續(xù)。體會數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去的內(nèi)涵。練習(xí)設(shè)計(jì)的層 次性 ,都滲透了本節(jié)課的知識點(diǎn) , 特別是為了讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)，教師充分挖掘“按比例分配”在生活中的原型，在眾多的生活實(shí)例中選取“調(diào)配飲料”這一學(xué)生熟悉的生活素材，恰到好處地把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)糅合在一起。主要是給學(xué)生提供自主探 索的機(jī)會，感受數(shù)學(xué)的趣味和作用
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