【摘要】走進(jìn)動(dòng)物園——方程的意義自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入米粉重多少克?二、你說我講100g50g20g借助天平來研究。米粉重多少克?二、你說我講100g50g20g平衡空碗重20g米粉重多少克?
2025-11-08 10:28
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入中國(guó)的世界遺產(chǎn)——稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問題一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?二、合作探索頤和園的占地面積是多少公頃?二、合作探索41萬壽山占219公頃x43萬壽山面積頤和園面積昆明湖面積-=萬壽山面積解:設(shè)頤和園的占地面積是
2025-11-08 02:48
【摘要】回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)4人體的奧秘——比一、整體回顧分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算意義計(jì)算方法比意義求比值比與分?jǐn)?shù)、除法間的關(guān)系比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比解決問題按比例分配問題分?jǐn)?shù)乘除法問題二、系統(tǒng)梳理分?jǐn)?shù)
2025-11-08 02:47
【摘要】布藝興趣小組——一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入2米布可以做多少個(gè)小書信袋?二、你說我講怎樣列算式呢?15÷2=(個(gè))用一個(gè)長(zhǎng)方形表示1米布,把它平均分成5份,其中的1份就是米。
2024-12-11 05:54
【摘要】等式的性質(zhì)(二)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)動(dòng)物園——簡(jiǎn)易方程QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?金絲猴的體重相當(dāng)于鸚鵡體重的3倍。金絲猴的體重是。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?鸚鵡重多少千克?金絲猴的
2025-11-08 02:49
【摘要】按比例分配實(shí)踐活動(dòng)北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?鞏固比例的意義及其性質(zhì);?應(yīng)用比例的基本性質(zhì)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校年級(jí)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表班數(shù)一班二班三班年級(jí)年級(jí)做1000面
2024-12-13 17:15
【摘要】背一背:6的乘法口訣1、3×5讀作(),表示()個(gè)()相加。2、6+6+6+6+6寫成乘法算式是()或()。3、4個(gè)5是多少?列式()。3乘53
2025-11-08 14:32
【摘要】自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思走進(jìn)新農(nóng)村——位置與方向一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?二、你說我講圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?二、你說我講圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?不相交的相交的交點(diǎn)看看延長(zhǎng)后會(huì)怎樣?二、你說我講圖中的幾組線有怎樣的位置關(guān)系?
2025-11-08 10:34
【摘要】走進(jìn)動(dòng)物園——稍復(fù)雜的方程自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入二、你說我講長(zhǎng)頸鹿有多少只?根據(jù)圖意可知:長(zhǎng)頸鹿:梅花鹿:多2只38只?只長(zhǎng)頸鹿的只數(shù)×3=白天鵝的只數(shù)+多的只數(shù)二、你說
【摘要】2021北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)溫故而知新把下列數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。5210974411=40%=34%=90%=275%=145%=%360本,科技書的本數(shù)是故事書的。科技書有多少本?360×=270(本)4343故事書的本數(shù)×
2024-12-13 16:10
【摘要】列方程解決簡(jiǎn)單問題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)4走進(jìn)動(dòng)物園——簡(jiǎn)易方程QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?有60只白天鵝,白天鵝的只數(shù)是黑天鵝的4倍。有25只丹頂鶴。丹頂鶴比白鷺多9只。有25只丹頂鶴。丹頂鶴
2024-12-12 17:24
【摘要】《比的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省膠州市北京路小學(xué)陳秀娟、黃濤教學(xué)內(nèi)容:教科書第40~41頁(yè),比的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo):1.理解比的意義,并能用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言表述兩個(gè)量的比,能正確讀寫比,了解比的各部分名稱,理解比值的概念,能正確求出比值。2.經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的意義,比與除法、分?jǐn)?shù)關(guān)系的探索過程,能利用比的知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的生活問題
2024-12-08 00:18
【摘要】一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法QD六年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?用2米布做書信袋。一個(gè)小書信袋米。一個(gè)大書信袋米。2米布可以做多少個(gè)
【摘要】混合運(yùn)算(二)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小志愿者——混合運(yùn)算QD四年級(jí)上冊(cè)餅干4元/包一、情境導(dǎo)入200元錢買1箱牛奶和20包餅干,還剩多少錢?面包8元/包蛋黃派12元/包牛奶58元/箱80元錢可以買幾包巧克力?巧克
2024-12-13 16:14
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入中國(guó)的世界遺產(chǎn)——一般的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?二、合作探索北京故宮的占地面積是多少公頃?你能用一個(gè)式子表示出這道題的數(shù)量關(guān)系嗎?你會(huì)解答嗎?試試看。故宮的占地面積=天壇公園面積的+4公頃41272