九年級數(shù)學備課組工作總結(jié)(文件)
【正文】 落到實處；認真批改、耐心輔導、嚴格要求落到實處；抓優(yōu)生、促合格，大面積提高成績落到實處；單元考試、查漏補缺落到實處。（五）開學初各班還動員成績在前30名的學生報名參加了“全國初中數(shù)學知識競賽”，最后有6名學生參加了復賽，盡管成績不是很好，但讓學生體驗了一把：數(shù)學競賽是要有實力的！從而激發(fā)了少部分成績好的學生認識到自己的不足，在數(shù)學學習上更加努力。自我感覺學生做基礎題的能力與速度是訓練有素的。我們組的九年級數(shù)學備課組有李愛華、王宏音、胡銀玲、汪賢鋒、章凱榮五位老師都能服從工作安排，認真研究教材教法，團結(jié)協(xié)作，積極開展各項活動，完成了教育教學和教研工作。剛剛過去的一學期，九年級數(shù)學備課組在教研組、教研室的正確領導下，圓滿地完成了學校和教研室分配、布置的各項任務。本備課組的成員都認真鉆研大綱和教材，吃透課程標準，精心備課，既備教法又備學法，落實好各項教學常規(guī)和教學計劃。發(fā)揚團體合作精神，注重相互交流探討。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。聽評課活動注重實效本學期王宏音、章凱榮老師分別上了“導、學、析、練”的公開課，得到了一致好評。四、存在問題個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學習的積極性不夠的情況。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進數(shù)學課教學。在新的一學期里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為五中明天的輝煌再做貢獻！2014年1月。4．加強同事之間的團結(jié)互助、互相關心，為全面提高學生素質(zhì)再作不懈的努力。學生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力仍有待提高。所上的公開課要精心準備、突出特色、展示亮點、注重說課活動的開展，努力提高理論水平，在評課中要能指出不足，互相學習，共同提高。注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生能力。為了深入推動課堂教學改革，當面實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學的建議，共同探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現(xiàn)教學相長。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。本學期王宏音、章凱榮老師分別上了“導、學、析、練”的公開課，得到了一致好評。堅持科學發(fā)展觀，以學生的發(fā)展為本，倡導“導、學、析、練”教學法，打造“高效課堂”，提高每位教師的質(zhì)量意識，扎實有效地開展好本組的教研活動，把教學常規(guī)落到實處。作為這一屆的數(shù)學老師，我們可以說我們確實盡力了。每一次考試我們都及時批改及時評講，讓學生在實戰(zhàn)中得到鍛煉。（三）以“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動為契機，認真準備好每一節(jié)要上的課，向課堂45分鐘要質(zhì)量，并通過訪萬家活動激發(fā)學生和學生家長的積極性，形成教育的合力，使少部分成績接近合格或優(yōu)分的學生的成績提升到相應的層次。我們承諾今后要再創(chuàng)佳績、再攀新高。經(jīng)過這樣的過程每個教師都體會到：上
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