四年級數學備課組工作總結(文件)
【正文】 動地參與授課、聽課、評課，這學期我們組的授課老師都經過精心準備，多方查找資料，參考大家的建議,多次修改教案，精心制作課件。同時，為了拓寬學生的視野，擴大學生的知識面，我們還組織了四年級的學生進行一次數學綜合知識競賽。、五．存在的不足1．有時，我們在同一個星期內安排幾個老師上公開課,沒有過多的時間進行評課，當周二的科組學習時間又有新任務要完成時，評課活動只好落下來，不能及時地集中大家在一起進行討論、交流，甚是遺憾。2．繼續(xù)向著“輕負擔、高質量”的教學目標邁進，隨著年級的升高，教材難度的增加，我們將繼續(xù)深入研究,做足課前準備，努力做到精講精練，追求課堂教學高效率。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。在數學教研活動的開展中，我們備課組的每位教師都深深體會到，每一個課改成果的取得，每一項實驗內容的深入都離不開科學理論的有力指導和教師的創(chuàng)造性實踐，只有這二者有機結合，才會使課改進程產生質的飛躍。我們深入領會開學初教學工作會議的精神，通過完善集體備課制度，實現有效常規(guī)管理，構建高效課堂，切實提高教學質量。在加強集體備課的基礎上，我們將把研究成果落實到課堂，在課堂教學中努力實踐 “教師有情，學生主動，手段生動，訓練精當，”切實實現有效教學。年輕教師，總是虛心地向老教師請教，而有經驗的老教師總是毫無保留地給予他們最真誠的幫助。對于碰到的難題或錯題，隨時在備課組內進行集體討論，做出合理、科學的解答。本組成員同心協力，總是從學校和年級的全局出發(fā)而不只為自己的班級考慮，有好的點子與想法總是能共享。本學期本組的每個教師在教學工作中都做到盡職盡責，今后，我們四年級組的每一位老師都將為自己樹立更高的目標。工作之余，我們都能認真完成教育局組織的繼續(xù)教育學習，積極參加市、區(qū)教育局組織的各種學習活動。我們備課組非常注重備課資料的搜集整理工作：每學期推出示范課，同組教師必須按時聽課學習，聽課之后及時進行評課，做到了相互學習、取長補短、共同提高。我們是一個富有活力，充滿激情的集體。②有質量：以教材研究為重點內容，確保每次活動有中心議題，有主講老師。二，開展有特色的教研活動是提高教學水平的有力保障。一學期來，我們三年級數學備課組的7位教師的工作緊張而有序，有收獲也有不足?？傊谶@一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。評課也還是停留在點上，未能從全面進行綜合分析評課。四、積極參與課題實驗，提高科研能力。授完課的老師還積極撰寫教學反思，從中有所得，有所提高。三、積極開展教研活動，不斷反思提高。每次的中心發(fā)言人都要查閱大量地相關教學資料、教學資源，加上自己的教學思想，再整理成篇，可以說是備好了主講稿才發(fā)言的。通過這樣的學習，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數。我們四年級數學備課組緊緊圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃和教科研工作計劃，認真組織教師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實踐中去；樹立科學發(fā)展觀，轉變教學行為，求真務實地開展課堂教學研究，實踐新課程的理念，確保教學質量的穩(wěn)步提高?？傊?，在這一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。評課也還是停留在點上，未能從全面進行綜合分析評課。在學生方面，為了拓寬學生的視野，擴大學生的知識面，我們還組織了四年級的學生進行一次數學綜合知識競賽。三、積極開展教研活動，不斷反思提高。每次的中心發(fā)言人都要查閱大量地相關教學資料、教學資源，加上自己的教學思想，再整理成篇，可以說是備好了主講稿才發(fā)言的。通過這樣的學習，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數。我們四
合同協議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1