四年級數(shù)學備課組工作總結(存儲版)
【正文】 資料、教學資源，加上自己的教學思想，再整理成篇，可以說是備好了主講稿才發(fā)言的。授完課的老師還積極撰寫教學反思，從中有所得，有所提高。評課也還是停留在點上，未能從全面進行綜合分析評課。一學期來，我們?nèi)昙墧?shù)學備課組的7位教師的工作緊張而有序，有收獲也有不足。②有質量：以教材研究為重點內(nèi)容，確保每次活動有中心議題，有主講老師。我們備課組非常注重備課資料的搜集整理工作：每學期推出示范課，同組教師必須按時聽課學習，聽課之后及時進行評課，做到了相互學習、取長補短、共同提高。本學期本組的每個教師在教學工作中都做到盡職盡責，今后，我們四年級組的每一位老師都將為自己樹立更高的目標。本組成員同心協(xié)力，總是從學校和年級的全局出發(fā)而不只為自己的班級考慮，有好的點子與想法總是能共享。年輕教師，總是虛心地向老教師請教，而有經(jīng)驗的老教師總是毫無保留地給予他們最真誠的幫助。我們深入領會開學初教學工作會議的精神，通過完善集體備課制度，實現(xiàn)有效常規(guī)管理，構建高效課堂，切實提高教學質量。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。、五．存在的不足1．有時，我們在同一個星期內(nèi)安排幾個老師上公開課,沒有過多的時間進行評課，當周二的科組學習時間又有新任務要完成時，評課活動只好落下來，不能及時地集中大家在一起進行討論、交流，甚是遺憾。在我校開展教研活動中，我們都能主動地參與授課、聽課、評課，這學期我們組的授課老師都經(jīng)過精心準備，多方查找資料，參考大家的建議,多次修改教案，精心制作課件。二、認真進行集體備課集體備課是發(fā)揮集體的智慧，提高課堂效率，保證教學質量的有效措施。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。四．存在的不足1．在進行年級優(yōu)質課的教學活動中，在同一個星期內(nèi)安排幾個老師上公開課,沒有過多的時間進行評課，沒有及時地集中大家在一起進行討論、交流。只統(tǒng)一思想，不統(tǒng)一教案，倡導把集體備課和獨立備課有機結合起來。一、加強理論學習，提高思想認識。（3）積極參加輔導區(qū)說課比賽，組內(nèi)的每位教師能動起來，一起研究。并在期中考之后，結合試卷特點及學生考試情況，對前半學期的教與學進行查漏補缺，明確了下半學期的工作重點，那就是：基礎知識緊抓不懈，創(chuàng)新思維有待開發(fā)。一、學習課標，轉變觀念不進則退，這是千古不變的真理。五、努力的方向加大教研力度，注重教研實效，不僅要開展好每周四的教研活動，平時在教學中遇到什么問題都得及時提出，大家一起討論交流，盡早解決。三、積極開展教研活動，不斷反思提高?，F(xiàn)將這一學期的工作回顧如下。通過這樣的學習，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數(shù)。而聽課的教師則能認真做好記錄，結合課標的理念，結合教材的重難點，結合學生的學習情況，積極參與評價。下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。二、探討研究，展示風采互相聽課是老師們互相學習、切磋、討論、提高的平臺。從競賽結果中，我們獲取班級間的差異，班級內(nèi)學生之間的差異，分析教學過程中的得與失，學生學習的不足之處，為后續(xù)如何有效地開展數(shù)學教學，多了一把衡量的秤桿。俗話說：沒有最好，只有更好。課余時間,大家還學習了一些其他教育教學理論，閱讀有關教育書籍，切實改變教育觀念，以此來指導我們的教育教學實踐活動，從而不斷提高我們的理論水平和業(yè)務素質。我們組的每位教師上好每一節(jié)課，科學合理布置作業(yè)，認真及時批改作業(yè)，積極參與學校組織的各種教研活動。五、努力的方向加大教研力度，注重教研實效，不僅要開展好每周四的教研活動，平時在教學中遇到什么問題都得及時提出，大
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