九年級數學備課組工作總結-免費閱讀
【正文】 2．加強校際交流，互通有無；強化對課程改革的有關方針和政策以及有關資料的學習，掌握更多的信息，為今后的教學工作奠定良好的基礎；3．使備課組內的教研、討論氣氛進一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。下學期李愛華、胡銀玲、汪賢鋒將上了“導、學、析、練”的公開課，并推出校級優(yōu)質課人選。本備課組的老師無論是誰在網上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。全組老師積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃；主動撰寫教研教改論文；認真按時按質進行集體備課；積極落實教務處和教研室組織的教學觀摩和教學研究活動，并取得了較好的效果。（七）在每一次考試后的評講中我們都對學生的心理素質和答題技巧進行了輔導，提高了學生的應考能力。（二）在認真分析的基礎上，制定了切實可行的教學工作計劃，并把授新課和中考復習的教學任務細化到每一節(jié)課，制定出《教學進度表》，使授新課與復習能有條不紊地開展。對每個教師的匯報課都必須經過自己認真?zhèn)湔n、寫好教案，然后通過備課組的試講評議，再由負責的指導老師進行點拔，最后經過全體老師的點評，并要求定出教學心得。積極參加校本研修，努力響應上級要求，積極爭取“星級教師”。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定量的方法，實行分數制，引入競爭機制。在這學期，我們按教學進度，除了上完上冊的內容外，還把下冊上了兩章，九年級教材的重要內容基本上已經上完，為明年的總復習擠出了大量的時間。有時學生提出放學后來答疑，老師們總是會等到放學以后，解答完問題經常到很晚。實施以來，收到了較好的效果。積累資料，為以后教學打下基礎，我們每一次命制的試題，均能夠及時整理保存，每一節(jié)用到的課件，都及時整理存入九年級教學資源檔案。九年級數學備課組工作作如下總結：一、深入了解中招，積累豐富經驗假期間，九年級老師首先對三年來的中招數學試題進行了熟悉，這為講課中把握難度打下了基礎，為把握教材重難點熟悉了思路，在教學中，我們不斷給老師提供各地中招試題進行教學中的研究，使每一位老師均能熟悉中招動向。不同的學生，對教學內容合理進行不同的取舍重組；面對不同的學生，給予不同的要求和幫助。期終復習大家也都能主動承擔任務，分工合作?？傮w看，九年級數學組認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，改革教學，收到很好的效果。一方面減輕了學生的課業(yè)負擔，另一方面也鞏固了學生的數學知識，起到很好的效果。在學校的領導下，取得較好的成績，現(xiàn)總結如下：本學年我積極開展并組織好了7次校本教研活動，團結了組內教師深入學習名師經驗，認真開展聽評課，組織好了集體備課。全組教師得到了應有的發(fā)展，本數學備課組不失為一個團結向上的集體。我們承諾今后要再創(chuàng)佳績、再攀新高。每一次考試我們都及時批改及時評講，讓學生在實戰(zhàn)中得到鍛煉。堅持科學發(fā)展觀，以學生的發(fā)展為本，倡導“導、學、析、練”教學法
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