成語(yǔ)考點(diǎn)分析：(文件)
【正文】 期望”，可見句中的成語(yǔ)“不孚眾望”運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)?。但我們可以從?下幾個(gè)方面入手來(lái)掌握成語(yǔ)，這或許會(huì)使我們對(duì)正確使用成語(yǔ)的理解上升到一個(gè)理性認(rèn)識(shí)的階段。 要辨明成語(yǔ)的細(xì)微差異 。 要注意成語(yǔ)語(yǔ)義與句子有些詞語(yǔ)意義重復(fù) 。 要重視成語(yǔ)所指的對(duì)象 。 例如：判斷下句中成語(yǔ)使用是否正確： 要看成語(yǔ)與其他詞語(yǔ)的搭配 。例如： 只要你設(shè)身處 地，到抗洪搶險(xiǎn)第一線去，你就不能不為我們子弟兵那種舍己為人的精神所感動(dòng)。否則，成語(yǔ)運(yùn)用就不恰當(dāng)了。 一般來(lái)說，成語(yǔ)的來(lái)源主要有五個(gè)方面，如，神話寓言，歷史故事，詩(shī)文語(yǔ)句，口語(yǔ)俗語(yǔ)以及外來(lái)吸收等。 2 三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。 4 炙手可熱：形容人很有權(quán)勢(shì) ,含貶義。人們大多用此語(yǔ)形容聊天，屬誤用。常被人用來(lái)表示商品銷售不夠火爆，且寫作 “不溫不火 ”，真是不倫不類。 10 首鼠兩端：遲疑不決。 12 脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。常有人在 “一發(fā)而不可收 ”這句慣用語(yǔ)后加一 “拾 ”字，變褒為貶。 17 不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。 19 不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無(wú)知。不少人用 “只能望其項(xiàng)背 ”表示 “趕不上 ”，錯(cuò)。 23風(fēng)聲鶴唳：驚慌疑懼，常與 “草木皆兵 ”連用。錯(cuò)用于拒絕別人的要求。 27始作俑者：首先干某件壞事的人。 29側(cè)目而視：不滿而又懼怕地看著。 31無(wú)所不至：什么壞事都干。 33 評(píng)頭品足 ：比喻在小節(jié)上過分挑剔。 35 置之度外 ：不把生死利害等放在心上。 37 彈冠相慶 ：貶義。 39 無(wú)可厚非 ：不必作過嚴(yán)厲的批評(píng)。 41 身臨其境 ：常誤用為代替 “設(shè)身處地 ”。 44 因人成 事 ：依靠別人把事情辦好。 46 聳人聽聞 ：故意夸張使人震驚。 48 咬文嚼字 ：一般用于貶義，除非貶詞褒用 .。 51 參差不齊 ：長(zhǎng)短高低大小水平不一致，不用于時(shí)間等。 54 不可理喻 ：不能用道理使之明白，形容愚昧或蠻橫。 58 一發(fā)不可收拾 ：更加無(wú)法整頓。如果主語(yǔ)是物，要說 “令人嘆為觀止 ”。前面加 “忙得 ”“ 打得 ”等。 67息息相關(guān) ：呼吸相關(guān)連，比喻關(guān)系密切。 70 改弦更張 ：比喻改革制度或變更方法。指變得很糟。與教訓(xùn)無(wú)關(guān)。使用中要注意防止前后矛盾。與 “鞭長(zhǎng)莫及 ”不同 。 82 語(yǔ)重心長(zhǎng) ：言辭誠(chéng)懇，情意深長(zhǎng)。 85 苦心孤詣 ：苦心鉆研或經(jīng)營(yíng)，達(dá)剄了很高造詣。 88 耳聞目睹 ：不能代替耳濡目染。 91 奇文共賞 ：原是褒義，現(xiàn)多用于諷刺。 95 左右逢源 ：既指處世圓滑，又指做事得心應(yīng)手。常誤解為沒有全局觀念。 。媒體多用于驚人消息，誤！ 100 心有余悸 ：只用于對(duì)過去發(fā)生過的事還感到害怕。 97振振有詞 ：貶 義，理由似乎很充分，其實(shí)是強(qiáng)詞奪理。 93 不以為意 ：不放在心上。中性，不要誤認(rèn)為貶義。 86 按部就班 ：按照一定的條理，遵循一定的程序。 84 一蹴而就 ：一步就成功。 81 改頭換面 ：只改形式，不換內(nèi)容。不表示追求正確答案或道理。 76 不恥下問 ：不可用于比自己高明的人。不表示選擇時(shí)猶豫不定。以上兩詞都不代替“改邪歸正 ”。 69 相濡以沫 ：患難中互相救助。 65 無(wú)所不為 ：什么壞事都干。如果主語(yǔ)是物，要說 “令人賞心悅目 ”。 60 汗牛充棟 ：只形容藏書很多，不用于其他事物。 56 不可終日 ：形容形勢(shì)危急或心中惶恐。褒義。褒義用 “殫精竭慮 ”。 47 駭人聽聞 ：多指社會(huì)上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚。 45 耳提面命 ：表示長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo)。指一生不指某時(shí)。 40 不脛而走 ：消息傳得很快。 38 期期艾艾 ：口吃。 36 翻云覆雨 ：比喻反復(fù)無(wú)常或玩弄手段。 34 休戚與共 ：同歡樂共悲哀。 32 明日黃花 ：過時(shí)的新聞報(bào)道或事物。 30 良莠不齊：一群人中有好有壞，側(cè)重于品質(zhì)。 28文不加點(diǎn)：寫文章一氣呵成， 不須刪改。錯(cuò)用于表示人很多的情景， 26鬼斧神工：建筑、雕塑等技藝精巧。 24 敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無(wú)能。多誤解為不能使人滿意。 20望其項(xiàng)背：可以趕上。 18 義無(wú)反顧：為正義而勇往直前。說成 “出奇制勝叛軍 ”之類則錯(cuò)。廣告語(yǔ)說 “讓您的居室蓬篳生輝 ”，簡(jiǎn)直是罵人。 11 溢美之詞：過分贊美的言詞。 9 一言九鼎：說話有份量。常被人誤用為定語(yǔ)，代替 “首先 ”。 5 侃侃而談： “侃侃 ”本為剛直之意。 3 美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。 六、媒體中誤用頻率較高的成語(yǔ) 1 空穴來(lái)風(fēng) ：空穴是來(lái)風(fēng)的條件，既能來(lái)風(fēng)，必有空穴，傳聞?dòng)幸欢ǜ鶕?jù)。 有些成語(yǔ)從意義上看符合句意，似乎沒有錯(cuò)誤，這時(shí)不妨從邏輯事理的角度來(lái)檢查一下，成語(yǔ)誤用的“不合邏輯”主要表現(xiàn)是自相矛盾。 要分析成語(yǔ)的感情色彩 。例如： 要分析成語(yǔ)所在句子的語(yǔ)境 。 要辨別成語(yǔ)特定的方向性 。 要明確成語(yǔ)的本來(lái)意義 。 要區(qū)分成語(yǔ)語(yǔ)義的范圍 。 高考中有一些大家不常見的成語(yǔ)，這時(shí)切忌望文生義，很多的時(shí)候，字面的意思與它本來(lái)的意思是大不相同的?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中的成語(yǔ)可謂浩如煙海，這么多的成語(yǔ)，如何掌握呢？很明顯，要掌握每一個(gè)成語(yǔ)，是絕對(duì)不現(xiàn)實(shí)的。 (小試牛刀 )辨析近義混淆 這次選舉，本來(lái)他是最有希望的，但由于他近來(lái)的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。要準(zhǔn)確地運(yùn)用成語(yǔ)，必須靠平時(shí)日積月累。 電力十足： 有充足的電力供應(yīng)。 形容某些事物表面或造型精巧玲瓏、曲線流暢。 別無(wú)長(zhǎng)物：沒有多余的東西。 想入非非： 想象進(jìn)入虛幻境界，脫離實(shí)際， 胡思亂想。 （ “ 龍飛鳳舞 ” 是形容詞短語(yǔ)，不能帶賓語(yǔ)） 類似的成語(yǔ)： 漠不關(guān)心百姓痛苦 /司空見慣了腐敗現(xiàn)象 出奇制勝敵人 /逼得窮途末路 /當(dāng)仁不讓的責(zé)任 E 句式錯(cuò)誤 有些成語(yǔ)常用于否定句或疑問句中，而很少或不用于其他句式。這樣的詞還有：“司空見慣”“耳濡目染”不能帶賓語(yǔ)；“同心同德”“深思熟慮”不能作修飾語(yǔ)，等等。 (“ 莘莘學(xué)子 ” 是集體概念，與數(shù)量短語(yǔ) “ 一位 ” 不能搭配 ) ② 當(dāng)?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚背時(shí)，人們都常有 如臨深 ． ． ．淵， ． ． ． 如履薄冰 ． ． ． ． 的那種恐懼之感。 （春意闌珊：春天即將過去，這與開頭“初春”
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