【摘要】教學(xué)目標(biāo)體表現(xiàn),體會(huì)造就杰出的科學(xué)家需要廣闊而深邃的文化背景這一主旨。并體悟科學(xué)與藝術(shù)的互補(bǔ)性和統(tǒng)一性。。趙鑫珊,當(dāng)代作家、哲學(xué)家。至今為止,出版過四十六本書,包括《科學(xué)藝術(shù)哲學(xué)斷想》《哲學(xué)與當(dāng)代世界》《哲學(xué)與人類文化敝人類文明的功過《人類文明之旅》《貝多芬之魂》《莫扎特之魂》《普朗克之魂》《建筑是首
2024-11-27 22:57
【摘要】中國畫亦簡稱“國畫”,它用毛筆、墨和中國畫顏料,在水的調(diào)制下,在特制的宣紙或絹上作的畫。按照藝術(shù)的手法來分,中國畫可分為工筆、寫意和兼工帶寫三種形式。以描繪對象的不同來劃分,中國畫可分為人物、山水、花鳥三大畫科。中國畫在構(gòu)圖、用筆、用墨、敷色等方面,都有自己的特點(diǎn)。中國畫是具有悠久歷史傳統(tǒng)的中國文化的一部分,是世界畫壇藝術(shù)之林中一座自成體
【摘要】里克特里克特(Richter,Burton)美國物理學(xué)家,1931年3月22日生于紐約州紐約市,與丁肇中共同獲得了1976年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。整體感知本文是德國“窮人的歌者”作家里克特的散文名篇。文章通過夢境生動(dòng)地表現(xiàn)了一位垂暮之年的老人因荒廢光陰而產(chǎn)生的悔恨之情,并從而喚起了人們對時(shí)光的珍愛,對生命真
2024-11-27 23:03
【摘要】第一單元復(fù)習(xí)知識(shí)歸類一作者作品?1魯迅是偉大的______家?!犊滓壹骸愤x自魯迅的短篇小說集《》,我們還學(xué)習(xí)過他的散文《》《》,這些文章選自他的散文集《》。?2《音樂迷楊科》?作者是(國別)作家,曾獲
2024-12-08 11:02
【摘要】酈道元長江是中國第一大河,其最為奇秀壯觀、最為攝人心魄的風(fēng)景,當(dāng)屬渝鄂交界處的三峽。大自然的鬼斧神工,數(shù)億年的天地造化,成就了這獨(dú)步天下的天然山水畫廊。酈道元:北魏地理學(xué)家,散文家。字善長。范陽(今河北涿縣)人。他參閱了437種書籍,通過自己的實(shí)際考察,終于完成了《水經(jīng)注》這一地理巨著
2024-12-08 06:21
【摘要】《母親的河》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本設(shè)計(jì)綜合歷史、地理、人文等內(nèi)容,在教學(xué)內(nèi)容的組織上要源于教材又高于教材,充分體現(xiàn)了學(xué)科整合的特征。首先,從歷史與文化的視角認(rèn)識(shí)黃河和長江,通過誦讀詩歌和欣賞美麗的圖片,激發(fā)學(xué)生對黃河和長江的熱愛和向往。接著通過問題設(shè)置、自主學(xué)習(xí)、同學(xué)交流三步,讓學(xué)生掌握黃河和長江各河段的主要特征和風(fēng)貌,加深對黃河和長江的認(rèn)識(shí)和理解。
2024-12-08 01:22
【摘要】新課指南:了解科幻小說的特點(diǎn);了解心理描寫對刻畫人物形象的作用,并學(xué)會(huì)在寫作中運(yùn)用這種寫法。:熟讀課文,理清文章的脈絡(luò)層次;仔細(xì)研讀重要語段,學(xué)習(xí)本文生動(dòng)形象的語言。:分析人物形象,學(xué)習(xí)凌偉堅(jiān)忍的性格。怏()噎()撳()攫住()
2024-12-08 11:04
【摘要】很多同學(xué)玩過手影游戲,在一只白熾燈的燈光下,用手做出造型,墻上會(huì)出現(xiàn)像動(dòng)物頭部的影子夜晚,用點(diǎn)燃的蠟燭去照射一支筆,墻上也會(huì)出現(xiàn)筆的影子.皮影戲是利用燈光的照射,把影子的影態(tài)反映在銀幕(投影面)上的表演藝術(shù).蠟燭、白熾燈的光線可以看做從一點(diǎn)發(fā)出的.像這樣的光線照射在物體上所形成的投影.叫做中心投影.把一些正
2024-12-08 11:09
【摘要】傅雷家書兩則歸納閱讀1感知擴(kuò)展閱讀2作者語文九年級上冊你認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎?——世界級鋼琴大師傅聰傅聰與母親(半歲)?傅聰1934年3月10日生于上海一個(gè)充滿藝術(shù)氣氛和學(xué)術(shù)精神的知識(shí)分子家庭,父親傅雷是著名學(xué)者、藝術(shù)理論家和翻譯家。
2024-12-08 15:06
【摘要】歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師光臨、指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)主義詩人——詩圣杜甫(712—770)詩史用詩歌寫成的歷史公元761年秋天茅屋為秋風(fēng)所破歌情感把握:痛惜痛心
2024-12-08 06:20
【摘要】左忠毅公逸事方苞?課題:忠毅,謚號;公,尊稱。逸事,散失沒有經(jīng)正史流傳的事跡。這類文章不像正史作傳那樣全面敘述人物的生平事跡,而是從一生行事中選取一小部分來表現(xiàn)人物?!ぷ髡叻桨?,字靈皋,號望溪,人稱望溪先生。清代安徽桐城人。與劉大櫆、
【摘要】燕子,,第一頁,編輯于星期三:十二點(diǎn)十九分。,,,增添,翅膀,,蕩漾,,,燕子,yàn,聚攏,掠過,俊俏,吹拂,疲倦,音符,演奏,jù,zēng,lüè,yàng,juàn,fú,yǎn,cìbǎng...
2024-10-20 17:55
【摘要】《欣賞生命》同步練習(xí)第一部分:1、根據(jù)句子中的拼音,寫出相應(yīng)的漢字。我喜歡秋夜,靜聽窗外風(fēng)旋落葉的聲音和秋蟲的低yín(),似乎聽一份幽yuàn(),又聽一份安然。喜歡雪后初晴潔白的路和屋頂,喜歡聽屋檐下雪水róng()化,滴落在松軟的泥土里。2、課文題目為“欣賞生命”,可作者花大量的筆墨寫對生命
2024-12-03 07:02
【摘要】《寶蓮燈》同步練習(xí)第一部分:1、根據(jù)下列句子中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。⑴冷sōusōu(),白練滾滾,追魄奪魂。⑵徒兒既要華山救母,其志可jiā()。⑶紅紗乃我幼年qiǎngbǎo()之物,那一段在我爹爹手中。2、請根據(jù)下面的唱段和人物對白分析人物的性格。⑴沉香(念)隨師學(xué)武在仙山,不記寒暑不記年。練就動(dòng)
【摘要】音樂迷楊科教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)課文二、三、四段,了解揚(yáng)科怎樣愛音樂,理解句子的含義,了解在剝削制度下,窮人孩子的悲慘命運(yùn),感受作者對剝削制度的憎恨。有感情朗讀課文。設(shè)計(jì)理念:以學(xué)法引路,多讀多悟,通過多元互動(dòng),讓學(xué)生在聽、說、讀、看、想的過程中,切身體會(huì)楊科對音樂的喜愛和當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的殘酷。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,明確課堂
2024-11-18 17:48