冀教版語(yǔ)文九下《音樂(lè)迷楊科》(文件)
【正文】 質(zhì)疑問(wèn)難。 六、作業(yè)六：用“凡是??都??”造句。 結(jié)合這 一段的內(nèi)容，用“凡是??都??”談?wù)劯惺?，說(shuō)一句話。 檢查自學(xué)情況： （ 1）說(shuō)說(shuō)從第四段中你學(xué)懂了什么？ （ 2）出示“??但是有一股無(wú)法抗拒的力量在推著他往前走，推著他那柔弱的瘦小的身子慢慢地向著移動(dòng)。 小結(jié)：這段主要寫(xiě)了揚(yáng)科聽(tīng)音樂(lè)愛(ài)提琴，通過(guò)句子含義的理解，可以看出揚(yáng)科愛(ài)音樂(lè)愛(ài)提琴已到了不顧一切的程度，他愿意為音樂(lè)獻(xiàn)出一切甚至于生命。 找出最能看出揚(yáng)科愛(ài)音樂(lè)的語(yǔ)句讀一讀。用“凡是??教??”改寫(xiě)這句話，說(shuō)出表面意思。 小結(jié)：對(duì)揚(yáng)科來(lái)說(shuō)自然界的響聲都是美妙的音樂(lè)
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