講誠信的人教案(文件)
【正文】 友又何必要來撒謊呢？其實謊言分為兩種，一種是急性的，一種是慢性的。可見，誠信是人的道德準則，是人的心靈美，誠信是一個大前提，我們舉行這場辯論會，你可以說誠信……即使是善意的謊言，但作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會有礙于誠信。隔著幾千年的長河，依舊可以清晰地聽見：誠信是中華民族的美德，宛如長城是中華民族的象征。蓋斯梅爾說過：“認為自己比真正的自己好，是相當普遍的現象。然而大多數借口都有破壞性。民意不可違，民眾是國家的基礎，基礎不牢則地動山搖，古往今來歷朝歷代的衰亡，均因吏治失敗，各級官吏為政不清廉，視“孔方兄”如命，享酒色為榮，在其位不謀其政，至使民怨沸騰，失掉民心所致，歷史的教訓不勝枚舉。“懂規(guī)矩”是要求每個領導干部必須掌握，熟知前認真宣傳貫徹執(zhí)行落實黨和國家的路線，方針政策、法律法規(guī)，自覺嚴守黨紀政紀，非“禮”務視，非禮勿聽，言行以黨和國家利益，人民群眾利益為重，以符合國家法律法規(guī)的規(guī)章為準繩?？傊?，凡是位居領導干部者，務必深知，你所在的職位級別多高，只是分工不同，都是人民的勤務員；你手中的權利是黨和人民賦予的，絕對不可以用于為個人或親友謀取私利；你的言行必須把黨、國家和人民的利益放在首位，符合黨和國家的路線、方針政策、法律法規(guī)及各項章制紀律規(guī)定，只有這樣才是真正的“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”，才是與總書記為代表的黨中央保持一致，才是一名合格的領導干部。有關要求：（1）各班級團支部要高度重視，結合本班級實際情況，組織同學開展好此次“誠信”主題班會教育活動。（4）主題班會活動務必要認真總結，并形成書面誠信文明教育成果。外國語學院團委2011年11月9日。各班級總結以Word文檔形式于11月13日交于外國語學院團委杜同學。（2）要求班上所有同學在班會整個過程中，都要認真準備并積極發(fā)言，圍繞誠信教育的意義，深入查找身邊的不誠信現象和不文明行為，分析不誠信的原因和危害，探討誠信教育的途徑與方法，提出建議、意見和實際感想。（3）研討班級教室公約、寢室公約、考場公約?！笆丶o律”是要求每個領導干部不論級別職務高低，務必自覺嚴格遵守黨紀政紀、法律法規(guī)及本部門本單位乃至本崗位既定規(guī)章制度紀律，凡是要求同志和群眾做到的自己首先做到，做遵紀守法、守律的表率，勤政愛民，廉潔奉公，淡泊名利，不以權謀私，遠離酒色，自覺抵制各種誘惑，時刻自醒、自警、自律、警鐘長鳴，堅定公仆意識，信念，永葆一名領導干部應有的良好形象，這是作為一名領導干部必備的起碼標準?？倳浘腿渭磳彆r度勢，在號召舉國上下努力實現中華民族偉大復興夢想的同時，要求領導干部要“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”，正式遏制吏治腐敗，提高各級領導干部素質，嚴肅黨紀國法，贏得人民群眾擁護信賴還老百姓一個青天官吏的迫切需求。所以我請對方認識到，多點誠信，少點借口！同時我想問對方，如果大家都有這種觀點，如何打造誠信社會，如何使我們的國家在誠信上有更大發(fā)展?您沒有正面回答正方三辯的問題，我認為即使謊言是善意的，其造成的負面影響也比比皆是．何須舉例．這種負面影響對誠信的破壞往往是比較隱蔽，是一種慢性中毒．無視這種毒害，無疑是掩耳盜鈴．我想請問對方辯手，您們口口聲聲說善意的謊言與誠信是兩個范疇，請您們就善意的謊言準確下一個定義？第四篇：講誠信強國富民的重大舉措淺談對總書記“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”、的感想按照區(qū)委組織部《關于在全區(qū)科級以上領導干部中開展“講誠信、懂規(guī)矩、守紀律”專題學習研討的通知》要求，本人認真收看了市領導、專家教授在市直部門黨政領導研討會上發(fā)言的聲像資料，通過學習，淺談以下感想：一、遏制“史治腐敗”的需要現今的組織部門，在封建時代稱“吏部，”原上層建筑中的重要組成部分，主管各級官吏。為什么人要自欺欺人?美國幽默作家賴得樂指出：“大多數人不是生活在現實當中，而是生活在幻想里，尤其是對自己的幻想。在此我想請問對方同學，當一個人在失去了誠信之后，他的出發(fā)點還是善意的嗎？“善意的謊言更多的是借口”!任何使用借口的人都想用它來保護自己或別人。請對方一辯注意，既是謊言？何來善意？！即是善意！何必撒謊
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