【正文】 哲人曾經(jīng)說過，有兩件事情可以引起我們內(nèi)心深處深深地震撼，一件就是璀璨的星空，另一個(gè)就是我們?nèi)说牡赖聹?zhǔn)則——誠(chéng)信。吏治如何關(guān)系一個(gè)朝代的興衰。（3）養(yǎng)成“將廢棄物放入垃圾箱”的習(xí)慣是檢驗(yàn)此次班會(huì)成果的有效方式，各班級(jí)要建立有效地督促方式，團(tuán)支書負(fù)教育提醒責(zé)任，班長(zhǎng)負(fù)執(zhí)行責(zé)任，檢驗(yàn)方式是下課后，所用教室廢棄物都在垃圾桶中。（4）大連交大學(xué)子特點(diǎn)概述，即提煉出大連交大學(xué)生的“標(biāo)簽”。”話又說回來，了解自己與朋友的真象有時(shí)非常殘酷，最好還是不要知道的好。如果你生活在一個(gè)充滿謊言的世界里，你會(huì)安心嗎？善意的謊言也是一種謊言，他就像一種病一樣，即使他不是惡性的，是良性的，即使他只是一種小病，你能說他不是謊言嗎？你能說他不是病嗎？ 你如果說他畫得很好看的話，那么他出門的時(shí)候遭到的會(huì)是別人的嘲笑，那你如果直接對(duì)他講，你畫得不好，并教他在哪些地方進(jìn)行改正的話，那么他就會(huì)避免一些不必要的尷尬了?！爸e言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。老師將它變成了一首童謠，這樣你能把它記在心里，時(shí)刻提醒自己?jiǎn)?？誠(chéng)實(shí)守信小朋友們拍拍手，大家一起來行動(dòng)。也許有人已經(jīng)聽過，但老師希望大家能夠耐心并專心的把故事聽玩，能答應(yīng)我嗎？（生答）既然答應(yīng)我了，就要說到做到！《狼來了》點(diǎn)評(píng)：老師看到很多同學(xué)能夠耐心地把故事聽完，這說明他們能夠“說到做到”。我誠(chéng)信,我光榮。”聽了這話，你認(rèn)為高山會(huì)怎樣回答江河？高山究竟會(huì)怎樣做呢？ 總結(jié)：對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則?？墒牵嚲戆l(fā)下來后，王佳同學(xué)認(rèn)真地看了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)試卷中有一處錯(cuò)誤老師沒有發(fā)現(xiàn)。（3）在幫助學(xué)生掌握誠(chéng)信守則和運(yùn)用誠(chéng)信的智慧的過程中，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。（3）認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的核心是善。康德準(zhǔn)時(shí)赴朋友威廉之約的故事說明了什么道理？聽了這個(gè)故事，你有何感想？總結(jié)：無論遇到多么艱難的情況，我們都要誠(chéng)實(shí)守信。最近，班里總有人丟東西，這不，白云的文曲星又丟了，同學(xué)們都很煩惱。以誠(chéng)信獲得成功。：在討論、交流的過程中，使每個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣，并在生活中積極的做到誠(chéng)實(shí)守信。（4）若答應(yīng)的事確實(shí)難以完成，說明原因，并道歉，下次不再犯。我們認(rèn)為區(qū)分事物首先應(yīng)先從定義入手進(jìn)行闡述，綜合康熙詞典的釋義，善意的謊言就是不事實(shí)求是，說假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。善意的謊言，他本身就是謊言，他只不過是褪去了錦袍，換上了石袍，還是謊言，假謊言就是欺騙，欺騙就是妨礙誠(chéng)信的，所以，我方認(rèn)為人要講誠(chéng)信，不能說謊。蓋斯梅爾說過：“認(rèn)為自己比真正的自己好，是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象?？傊?，凡是位居領(lǐng)導(dǎo)干部者，務(wù)必深知，你所在的職位級(jí)別多高，只是分工不同，都是人民的勤務(wù)員；你手中的權(quán)利是黨和人民賦予的，絕對(duì)不可以用于為個(gè)人或親友謀取私利；你的言行必須把黨、國(guó)家和人民的利益放在首位，符合黨和國(guó)家的路線、方針政策、法律法規(guī)及各項(xiàng)章制紀(jì)律規(guī)定，只有這樣才是真正的“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”，才是與總書記為代表的黨中央保持一致，才是一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。各班級(jí)總結(jié)以Word文檔形式于11月13日交于外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委杜同學(xué)?？倳浘腿渭磳彆r(shí)度勢(shì)，在號(hào)召舉國(guó)上下努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想的同時(shí)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”，正式遏制吏治腐敗，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)，嚴(yán)肅黨紀(jì)國(guó)法，贏得人民群眾擁護(hù)信賴還老百姓一個(gè)青天官吏的迫切需求。請(qǐng)對(duì)方一辯注意，既是謊言？何來善意？！即是善意！何必撒謊？！謊言雖然為善意，但作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為，所以，無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會(huì)有礙于誠(chéng)信?！蓖ㄟ^上述多方面的分析，我們認(rèn)為無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。謊言，說謊是欺騙，欺騙是 不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過。：這是什么原因呢？原來孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過，根本不會(huì)發(fā)芽。課后作業(yè)：誠(chéng)信的基礎(chǔ)、出發(fā)點(diǎn)和守則分別是什么？ 【板書設(shè)計(jì)】 做誠(chéng)信的人誠(chéng)信守則（1）堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)會(huì)獲得信任（2）實(shí)事求是是誠(chéng)信的基礎(chǔ)（3）誠(chéng)實(shí)守則的具體要求誠(chéng)信的智慧