【正文】 請(qǐng)各班級(jí)在11月10日將本院系各班級(jí)班會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、主題以書面形式報(bào)至學(xué)院團(tuán)委處。不自覺地使用借口，即使不會(huì)愚弄?jiǎng)e人，也會(huì)愚弄自己。急性的就是說一個(gè)孩子在課上沒有認(rèn)真聽講，回到家里，母親問他，你在課上沒有認(rèn)真聽講，孩子說，我有認(rèn)真聽講，這是他不想遭到母親的罵，他也是為了安撫母親不讓母親傷心，而且他是通過兩點(diǎn)。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對(duì)對(duì)方的傷害會(huì)更深，作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為。誠(chéng)實(shí)守信記心間，從小做個(gè)誠(chéng)信娃。（板書：守信用）：這個(gè)從中國(guó)古代就流傳下來的故事，告訴我們什么？小結(jié)：一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，大家都不會(huì)再相信他，最后他也會(huì)失去所有的一切。我誠(chéng)信,我成功。一方面，“以誠(chéng)相待，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠(chéng)實(shí)的品德；另一方面，尊重他人隱私又是待人坦誠(chéng)的前提，是維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。日久見人心，我們千萬不要因小失大。為了能夠在約定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)與朋友見面，康德特意提前一天來到了小鎮(zhèn)。【過程與方法】：（1）正確處理誠(chéng)實(shí)與隱私的關(guān)系。馬車迅速地過了橋。當(dāng)親情、友情和人情與國(guó)家法律發(fā)生沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在一邊。知之為知之,不知為不知。，小組積極合作與探究，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣。（2）答應(yīng)的事情努力做到。它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然。辯論賽依據(jù)（例子）：對(duì)方辯友，我方認(rèn)為人需要講誠(chéng)信，我這里就有一個(gè)小例子，1933年老舍的朋友去找他要一個(gè)齊白石老人的畫，二十年后，當(dāng)老舍先生再見到那位朋友的時(shí)候，把畫拿給了他，這不說明老舍先生一諾千金。在此我想請(qǐng)問對(duì)方同學(xué)，當(dāng)一個(gè)人在失去了誠(chéng)信之后，他的出發(fā)點(diǎn)還是善意的嗎？“善意的謊言更多的是借口”!任何使用借口的人都想用它來保護(hù)自己或別人?！笆丶o(jì)律”是要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不論級(jí)別職務(wù)高低，務(wù)必自覺嚴(yán)格遵守黨紀(jì)政紀(jì)、法律法規(guī)及本部門本單位乃至本崗位既定規(guī)章制度紀(jì)律，凡是要求同志和群眾做到的自己首先做到，做遵紀(jì)守法、守律的表率，勤政愛民，廉潔奉公，淡泊名利，不以權(quán)謀私，遠(yuǎn)離酒色，自覺抵制各種誘惑，時(shí)刻自醒、自警、自律、警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)定公仆意識(shí)，信念，永葆一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好形象，這是作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必備的起碼標(biāo)準(zhǔn)。外國(guó)語學(xué)院團(tuán)委2011年11月9日?！岸?guī)矩”是要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部必須掌握，熟知前認(rèn)真宣傳貫徹執(zhí)行落實(shí)黨和國(guó)家的路線，方針政策、法律法規(guī)，自覺嚴(yán)守黨紀(jì)政紀(jì)，非“禮”務(wù)視，非禮勿聽，言行以黨和國(guó)家利益，人民群眾利益為重，以符合國(guó)家法律法規(guī)的規(guī)章為準(zhǔn)繩。隔著幾千年的長(zhǎng)河，依舊可以清晰地聽見：誠(chéng)信是中華民族的美德，宛如長(zhǎng)城是中華民族的象征。社會(huì)在不斷進(jìn)步，國(guó)際化離我們?cè)絹碓浇?，那種靠欺詐賺取他人利益的小人終究會(huì)遭到唾棄的。馬克。（板書：誠(chéng)實(shí)）三．談想法明要求 ，誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，你愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子嗎？平時(shí)你怎么學(xué)做誠(chéng)實(shí)守信的好孩子呢？同學(xué)小聲討論，全班交流。應(yīng)該要具體分析學(xué)生的回答，進(jìn)而加以引導(dǎo)到正確答案上。最后環(huán)節(jié)?；顒?dòng)三：歸納總結(jié)現(xiàn)在，請(qǐng)大家一起來回憶一下誠(chéng)信守則，哪位同學(xué)來總結(jié)一下，誠(chéng)信守則對(duì)我們有什么要求？在個(gè)人不正當(dāng)利益與大多數(shù)人的利益或集體、社會(huì)利益發(fā)生沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人的利益一邊。他想到了一個(gè)方法：先花一筆錢買下了河邊的一座簡(jiǎn)陋的屋子，再讓屋主和他的兩個(gè)兒子從屋上拆下幾根長(zhǎng)木板修橋。（2）知道誠(chéng)信的智慧。朋友家住在距離小鎮(zhèn)12英里的農(nóng)場(chǎng)，小鎮(zhèn)和農(nóng)場(chǎng)之間隔了一條河?；顒?dòng)二：你怎么看待張鵬行為？為什么誠(chéng)信站在法律一邊？ 張鵬的爸爸是一家國(guó)企的會(huì)計(jì)，一直以來，他特別佩服爸爸，因?yàn)榘职纸?jīng)常獲得先進(jìn)工作者的稱號(hào)，爸爸是他心目中的榜樣。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體的情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，具體問題具體分析，按照實(shí)際情況妥善處理。小結(jié)：做一個(gè)講誠(chéng)信的人要真誠(chéng)待人，講究公正；重視合作，友善待人；做到小事也要講誠(chéng)信。學(xué)習(xí)時(shí)，如果你弄虛作假，那么你會(huì)一無所獲。同學(xué)們，作為一名小學(xué)生就要說真話、實(shí)話，說到做到，答應(yīng)別人的事要守信用，這就是老師今天要告訴大家的。古人說“真者”，精誠(chéng)之至也。請(qǐng)問對(duì)方辯友，你能說誠(chéng)信不是人的道德資本嗎？有一個(gè)