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虐童案(文件)

2024-10-29 06:47 上一頁面

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【正文】 像頭或公眾眼睛的施暴者一樣會換個方式作惡。這會給更多孩子帶來什么樣的精神傷害,又會給未來的中國社會帶來什么樣的后果,想起來就不寒而栗。252。造成這種現(xiàn)象我認(rèn)為:第一,幼師團(tuán)隊的職業(yè)素質(zhì)與個人素質(zhì)參差不齊。2/2以教育推動社會進(jìn)步第二,幼教機構(gòu)良莠不齊。第三,監(jiān)管打擊力度不夠。同時,也要充分發(fā)揮政協(xié)的民主監(jiān)督,民眾的社會監(jiān)督,媒體的輿論監(jiān)督等,維護(hù)幼兒的基本權(quán)利。而肇事“老師”在視頻、照片上表現(xiàn)出的暴戾、冷酷,也讓人產(chǎn)生更普遍的疑慮和擔(dān)心:即使不考慮幼兒教師的身份,她們的行為也違背了基本的人性常識。我還想說,教育如果沒有愛,那些被稱為“太陽下最光輝職業(yè)的人”也不配為人師表。“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。被揪耳幼童雙腳離地近20厘米,表情痛苦,嚎啕不止。太原市藍(lán)天蒙特梭利幼兒園:教師十分鐘內(nèi)狂扇幼童數(shù)十耳光:近日,太原市藍(lán)天蒙特梭利幼兒園的一位老師在批改作業(yè)時,在十分鐘內(nèi)扇女童數(shù)十耳光。山東濰坊昌樂縣城關(guān)街道中心幼兒園:老師讓全班29個孩子輪流打女童 :當(dāng)天上音樂課時,畢老師在講臺上彈鋼琴,一個同學(xué)搶走了樂樂的橡皮,樂樂跟他要,他不給,畢老師從講臺上下來,說樂樂上課說話,讓全班同學(xué)打她,每人10拳,班里有32個小朋友,除了兩名小朋友沒有打,其他小朋友每人都打了她10拳,導(dǎo)致樂樂背上出現(xiàn)大片淤青。作為一名教師要有職業(yè)道德精神,職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為,是社會責(zé)任感的具體表現(xiàn),它要求老師的職業(yè)理想 忠誠教育事業(yè),教書育人;職業(yè)情感 熱愛學(xué)生,誨人不倦;職業(yè)規(guī)范 團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。將教書和育人有機的統(tǒng)一起來?!督處熓粶?zhǔn)》的學(xué)習(xí)也使我更認(rèn)識到了教師“十條禁令”的必要性和重要性??鬃诱f:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。所以,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會”親其師,信其道“,進(jìn)而”樂其道。想要樹立崇高的形象需要幾代人的努力,可是想要毀掉教師的形象卻只需要幾個顏艷紅就足夠。教師除了具備豐厚的專業(yè)知識以外,還應(yīng)當(dāng)具備高尚的師德修養(yǎng)。不用成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生,可以多標(biāo)準(zhǔn)、全方面評價學(xué)生。一旦操之過急,急躁之下就容易犯錯,對孩子的身心造成傷害。因此,我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己,用寬容、平和之心來關(guān)愛學(xué)生,讓學(xué)生健康、快樂成長,讓孩子感受到春天般的溫暖!。教師是孩子的引領(lǐng)者,而不是孩子的噩夢!顏艷紅虐童事件逐漸遠(yuǎn)去,留給孩子的是永遠(yuǎn)的傷痛。應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,鼓勵孩子發(fā)揚自己的優(yōu)勢,改正自己的缺點。其身不正,雖令不從”,教師的師德修養(yǎng)無形中影響著每一個學(xué)生的思想和行為。在感慨這幾位無良教師的無良行為時,我也在反思,作為一名年輕男教師,我該如何來教育學(xué)生呢?教師對孩子影響深遠(yuǎn),尤其是小學(xué)教師對孩子來說可謂是影響一生。2012年11月14日第五篇:虐童事件反思寬容、平和,用心關(guān)愛——浙江溫嶺虐童事件反思吳小國近期,網(wǎng)絡(luò)曝光浙江溫嶺藍(lán)孔雀幼兒園教師顏艷紅,雙手拽著學(xué)生雙耳將孩子從地上拎起的照片,接著被曝光大量虐童照片,成為了全社會關(guān)注的幼兒園虐童事件。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到,風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅決不做。教師的一言一行,一舉一動,往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,模仿在行動上。教師的思想感情,處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象,對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。(3)不得歧視學(xué)生,對于班級個別調(diào)皮、成績差的學(xué)生,老師要積極進(jìn)行幫教,做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,而不是有意進(jìn)行歧視,造成學(xué)生退學(xué)?!督處熓粶?zhǔn)》中的核心問題為師德問題,師德的核心問題是“愛”,這種“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,恩師般高尚純潔的愛。幼童原話為“XX老師把豆豆放在寶寶屁屁里!”當(dāng)事女教師姓林,剛進(jìn)園半年多,平時為人挺和氣,看到人都很禮貌地打招呼,完全搞不清這事情是怎么回事。其他孩子也受到不同程度施暴。、去年,濟(jì)南一家幼兒園15名孩子被老師罰金雞獨立、下跪、雙手抱頭蹲下等動作,還有蹲廁所
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