20xx春教科版道德與法治七下第四課第2課時(shí)《“代溝”析疑 溝通與和諧》(文件)
【正文】 解我們的變化，理解我們的愿望。 媽媽馬上就要走了，臨出門對(duì)青云說(shuō)：“別光看那些沒(méi)用的偶像劇，有什么好的都是瞎編的，還不如省點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)呢”青云小聲的嘀咕：“為什么不行，偶像劇多好看啊。”媽媽說(shuō)：“讓你跟我出差你都不愿意，卻想著和朋友一起去玩，先別去了，等我回去，我們一起去。媽媽回來(lái)后知道了這個(gè)情況，很生氣，母子兩人的矛盾越來(lái)越尖銳。 代溝是客觀存在的，是難以避免的。 、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理。 不還口，心氣平，勸父母，講文明。 要外出，打招呼，讓父母 ，免擔(dān)憂。 受表?yè)P(yáng)，莫驕傲，常思過(guò)，勝良藥。因此，理解父母應(yīng)（ ） ，給父母更多的精神安慰 C 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) ， 8歲時(shí)就學(xué)會(huì)了洗碗筷和衣服，并經(jīng)常幫助媽媽做飯，因此他從小就備受父母喜愛(ài)，與父母的關(guān)系非常好。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) “代溝 ”析疑 溝通與和諧 妥善處理與父母間的矛盾與分歧，建立和諧親子關(guān)系 解決問(wèn)題 代溝產(chǎn)生的原因 分析問(wèn)題 課堂小結(jié) 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級(jí) ? 第三級(jí) ? 第四級(jí) ? 第五級(jí) ，但在家里卻總跟父母“不合拍”，覺(jué)得父母思想陳舊、跟不上時(shí)代，因此對(duì)父母的管教總是產(chǎn)生抵觸心理。 對(duì)父母，無(wú)隱瞞，說(shuō)見聞，聽意見。 聽嘮叨，莫心煩，細(xì)思量，藏箴言。
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