20xx秋部編人教版語文八年級上冊第23課《周亞夫軍細(xì)柳》1(文件)
【正文】 充分概括。好在哪里 ？ 明確： 側(cè)面描寫：文帝在前兩位將軍處遇到的情況；周亞夫軍隊的軍容；漢文帝的贊嘆；群臣的驚嘆。不僅了解了周亞夫這個人物形象，而且許多字詞在理解中也無師自通了。所以學(xué)起來顯得枯 燥無味。 不足之處 文言文雖然地位很重要，但在教學(xué)上總是缺乏 “ 趣 ” ，原因在于它沒有活的語境。正側(cè)面相結(jié)合的手法使人物性格特征更加形象突出，通過對比襯托更能突出表現(xiàn)周亞夫的 “ 真 ” 將軍形象。你認(rèn)為是這樣的嗎？如果是，假如有一天你也像周亞夫那樣，成了國家干部，或者是一名普通的工作人員 ，那又該怎么樣發(fā)揚周亞夫的 “ 真 ” 將軍精神呢？ 明確： 有敬業(yè)精神，恪盡職守等。 明確： 治軍嚴(yán)整，軍紀(jì)嚴(yán)明，剛正不阿，恪盡職守，不阿諛奉承，不趨炎附勢。 提問 3：文帝所說的 “ 此真將軍矣 ” 中的 “ 真 ” 表現(xiàn)在哪些方面？ 明確： 語言描寫： “ 將軍令曰： ‘ 軍中聞將軍令，不聞天子之詔 ’”“ 軍中不得驅(qū)馳 ”“ 介胄之士不拜，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1