【正文】 的胡楊林耐鹽堿、生長(zhǎng)快，是西北地區(qū)重要造林樹(shù)種。西北地區(qū)降水變化規(guī)律是：本區(qū)降水從東部向西逐漸減少。板書(shū)設(shè)計(jì)： 西北地區(qū)和青藏地區(qū)一、干旱的西北地區(qū) 1．地形 2．氣候 3．自然特征 教學(xué)后記：第二課時(shí)［導(dǎo)入新課］同學(xué)們看到或聽(tīng)到過(guò)青藏高原有關(guān)寒冷的圖片或報(bào)道嗎？大家有沒(méi)有想過(guò)，這與它海拔較高有關(guān)呢？（本區(qū)寒冷的氣候，是由于其海拔較高造成的)［講授新課］：青藏地區(qū)的地形。板書(shū)：高寒活動(dòng)1：（第14頁(yè)活動(dòng)1）學(xué)生思考后，提問(wèn)，教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。：內(nèi)蒙古、呼倫貝爾草原主要畜種——三河馬、三河牛。找出本區(qū)以糧食作物為主的地區(qū)。青藏地區(qū)高寒草場(chǎng)草質(zhì)較差。識(shí)讀“中國(guó)四大地理分區(qū)”圖。通過(guò)模擬介紹家鄉(xiāng)的活動(dòng),掌握四大地理單元的差異。教學(xué)難點(diǎn)綜合、根據(jù)、歸納北方地區(qū)的自然特征和人文特征。二組:南方地區(qū)主要土地是紅土地,丘陵較多,平原少,所以人們耕種主要在一些低級(jí)的丘陵和小平原進(jìn)行,一般是精耕細(xì)作的。[活動(dòng)] 。)[師生互動(dòng)],并分別說(shuō)出它們的簡(jiǎn)稱和行政中心。學(xué)生回答,教師補(bǔ)充,并出示表格:北方地區(qū)自然環(huán)境 經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)位置 范圍 主要地形區(qū) 農(nóng)業(yè) 工業(yè)秦嶺—淮河以北 東北三省 兩河、兩山京津陜甘寧(蘇、皖、內(nèi)蒙古)東北平原華北平原黃土高原(2個(gè)丘陵)平原廣,耕地以旱地為主,機(jī)械化程度高,是我國(guó)重要糧食產(chǎn)區(qū) 煤、鐵、石油等資源豐富,工業(yè)發(fā)達(dá)、工業(yè)城市密集,資源消耗量大重要農(nóng)業(yè)區(qū):二大商品糧基地(三江平原、松嫩平原)、華北平原 重要工業(yè)區(qū):京津唐工業(yè)基地、遼中南工業(yè)基地[過(guò)渡] 同學(xué)們,土地是人類(lèi)生存發(fā)展的基地,人類(lèi)對(duì)土地有著天然的感情,請(qǐng)問(wèn),以下兩幅圖(課前準(zhǔn)備兩幅黑土地和黃土地的照片)各反映的哪種土地?主要分布地區(qū)在哪里?學(xué)生回答:黑土地、黃土地。[提問(wèn)] 黃土高原土質(zhì)疏松,植被稀少,水土流失嚴(yán)重,如何有效治理黃土高原?[師生互動(dòng)] 。[小結(jié)] 同學(xué)們,學(xué)習(xí)完北方地區(qū),我們得到什么收獲?(總結(jié)由學(xué)生說(shuō),教師作最后總結(jié))。一年一熟黃土地——華北平原、黃土高原:缺水,水土配合不佳。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)南方地區(qū)的主要自然環(huán)境特點(diǎn)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)教學(xué)過(guò)程[新課引入]上節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了北方地區(qū),了解了北方地區(qū)的自然地理?xiàng)l件以及人們的生產(chǎn)和生活。[學(xué)生活動(dòng)] 讀南方地區(qū)的地形圖,在圖上找出四川盆地、長(zhǎng)江中下游平原、東南丘陵、云貴高原、海南省、東海、南海、長(zhǎng)江、珠江、洞庭湖、太湖、鄱陽(yáng)湖。(1)位置、范圍。[介紹] 紅壤不同于北方地區(qū)的黃土地和黑土,它是在高溫多雨的環(huán)境下發(fā)育形成的一種顏色較紅的土壤,呈酸性,缺乏肥力,不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)。(3)亞熱帶(熱帶)季風(fēng)氣候——?dú)夂驖駸?。[展示圖片] 南方地區(qū)面積、人口gdp占全國(guó)的比例圖,并提問(wèn)這圖反映南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有什么特點(diǎn)。)(2)水陸交通便利,對(duì)外聯(lián)系最廣泛。[總結(jié)] 略板書(shū)設(shè)計(jì)一、自然條件優(yōu)越的紅土地 、范圍:以丘陵、山地為主——紅土地(主要地形區(qū):長(zhǎng)江中下游平原、東南丘陵、云貴高原、四川盆地)(熱帶)季風(fēng)氣候——?dú)夂驖駸?耕地類(lèi)型——以水田為主作物熟制——一年兩熟到三熟水稻、茶葉、甘蔗、淡水魚(yú)等主要產(chǎn)區(qū)二、經(jīng)濟(jì)大潮涌動(dòng)的紅土地,經(jīng)濟(jì)活躍、發(fā)達(dá),對(duì)外聯(lián)系最廣泛(四川省巴中市巴州區(qū)三江中學(xué) 楊壯仁)第五章 各具特色的四大地理單元第三節(jié) 重要的地理分界線秦嶺—淮河教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解“秦嶺—淮河”一線的位置及其地理特征。教學(xué)重點(diǎn)為、難點(diǎn) 了解“秦嶺—淮河”一線南北兩側(cè)自然環(huán)境、地理景觀和居民生活習(xí)慣的差異。[學(xué)生活動(dòng)] ,說(shuō)一說(shuō)南方地區(qū)的自然條件對(duì)生產(chǎn)、生活產(chǎn)生什么影響?(4)影響:耕地類(lèi)型——以水田為主。(1)人口眾多,經(jīng)濟(jì)活躍、發(fā)達(dá)。[教師] 為了促進(jìn)南方地區(qū)更進(jìn)一步地發(fā)展,帶動(dòng)內(nèi)陸更多地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在我國(guó)南方提出了一種新的區(qū)域合作,那就是——泛珠江三角洲區(qū)域合作。了解“秦嶺—淮河”一線南北兩側(cè)自然環(huán)境、地理景觀和居民生活習(xí)慣的差異。教學(xué)時(shí)間 1課時(shí) amp。二、學(xué)情分析：首先，經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，八年級(jí)學(xué)生已掌握了基本的讀圖方法和地理分析能力。干旱的自然特征?！窘處煛课蚁矚g通過(guò)微信看朋友們?nèi)チ四睦?，作為參考?！窘處煛靠晌覜](méi)去過(guò)西北地區(qū)，你們?nèi)ミ^(guò)嗎？ 【學(xué)生】沒(méi)有/有?！净顒?dòng)】接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們小組合作，幫助小明上網(wǎng)搜集西北地區(qū)的相關(guān)知識(shí)?！緦W(xué)生】地形：主要經(jīng)過(guò)內(nèi)蒙古高原、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地。主要經(jīng)過(guò)干旱和半干旱地區(qū)?！窘處煛亢芎茫磥?lái)你們和小明的計(jì)劃完全吻合。【補(bǔ)充】正確，它介于典型荒漠與典型草原之間，被稱為荒漠草原?！狙a(bǔ)充】這里的農(nóng)業(yè)是依靠黃河灌溉而發(fā)展，屬于灌溉農(nóng)業(yè)?！具^(guò)渡】一路景色變幻，驚喜不斷，不過(guò)小明最想見(jiàn)的還是額濟(jì)納那一片美麗的胡楊林。他說(shuō)： 微信5：新疆也太多美女啦，和咱東北姑娘長(zhǎng)得不太一樣呢！【提問(wèn)】請(qǐng)問(wèn)這里的人有什么不同呢？【學(xué)生】新疆的少數(shù)民族特別多，民俗風(fēng)情特別吸引人，維吾爾族和回族人很多，當(dāng)然，還有哈薩克族以及其他民族，西北是一個(gè)少數(shù)民族聚居地，但盡管如此，這個(gè)地區(qū)的漢族人還是很多的，漢族人占到了新疆的三分之二。新疆瓜果甜的原因：由于白天光照充足，植物光合作用強(qiáng)，而到了晚上，由于晝夜溫差大，溫度驟降，有利于糖分的積累，所以瓜果特別甜。西北地區(qū)河流不多，且多以內(nèi)流河為主?！具^(guò)渡】穿過(guò)塔里木河，這里又是一片茫茫的沙漠?！窘處煛空f(shuō)明？【學(xué)生】這里石油資源豐富?！緦W(xué)生】總結(jié)。接下來(lái)，就請(qǐng)同學(xué)們小化身經(jīng)濟(jì)專(zhuān)家，為西北地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策：如何推動(dòng)西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展呢？（六）總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明確了西北地區(qū)的位置、范圍、地形、氣候、植被、水果以及油氣資源。（七）板書(shū)設(shè)計(jì)第三節(jié)第一課時(shí) 西北地區(qū)位置：昆侖山脈阿爾金山脈祁連山脈長(zhǎng)城以北范圍：主要包括內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)和甘肅省的北部地形：以高原和盆地為主氣候：干旱植被：草原荒漠草原荒漠水果油氣資源。干旱的自然特征。西北地區(qū)擁有著眾多的發(fā)展機(jī)會(huì)，希望有機(jī)會(huì)同學(xué)們有機(jī)會(huì)不僅可以去旅游，而且能為西北地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。除了石油和天然氣，你知道西北地區(qū)還有哪些資源嗎？你們能幫小明正確連線嗎？白云鄂博 鎳 金昌 稀土 克拉瑪依 褐煤 伊敏河 石油【教師】走過(guò)最后一站，小明就開(kāi)始回程了。我們可以通過(guò)一段視頻來(lái)走進(jìn)塔克拉瑪干【視頻展播】塔克拉瑪干?！纠蠋煛克锬竞涌梢詾檗r(nóng)業(yè)提供水源，發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)。當(dāng)清澈的河流和胡楊林出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，小明驚呆了，便發(fā)了第6條微信：微信6：再見(jiàn)胡楊林，還是美！【提問(wèn)】圖中為什么河？ 【學(xué)生】塔里木河?！狙a(bǔ)充】因?yàn)樾陆邓?，大多?shù)地區(qū)海拔較高、云量較少，所以紫外線較強(qiáng)。【教師】不過(guò)小明還得奔往吐魯番。【提問(wèn)】這里，老師有疑問(wèn)了：從東向西，小明所看到的景觀發(fā)生了什么樣的變化呢？ 【學(xué)生】草原—荒漠草原—荒漠【活動(dòng)】其原因是什么？請(qǐng)查閱書(shū)籍和資料回答?？吹搅艘煌麩o(wú)際的沙漠，還看到了黃河。我們也跟著小明出發(fā)吧！let’s ：旅游第一站：第一站他來(lái)到了內(nèi)蒙古的呼倫貝爾大草原，一望無(wú)際的草原讓小明心曠神怡，他說(shuō)道： 微信1：呼倫貝爾大草原，這藍(lán)天，這白云，牛兒，馬兒，羊兒，忒美！【提問(wèn)】這說(shuō)明呼倫貝爾大草原的什么業(yè)很發(fā)達(dá)? 【學(xué)生】畜牧業(yè)?！窘處煛糠浅：?！了解完西北地區(qū)基本的地理信息，小明就開(kāi)始設(shè)計(jì)線路了?！緦W(xué)生】氣候：以溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳌！緦W(xué)生】范圍：主要包括內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)和甘肅省的北部。（二）新課講解【講授】講授新課 環(huán)節(jié)一：攻略【教師】首先，請(qǐng)課代表幫我們介紹一下我的朋友小明： 【投影】小明：哈爾濱人旅游經(jīng)歷：旅游達(dá)人，首次進(jìn)入西北地區(qū) 旅游方式：自駕游 愛(ài)好：發(fā)微信特別說(shuō)明：小明喜歡在旅游前充分準(zhǔn)備，做好旅游攻略。【展示】胡楊林、草原、葡萄、西北美食、沙漠圖片。四、教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)地圖、景觀圖片、視頻材料，自制幻燈片五、教學(xué)方法: 多媒體輔助教學(xué)、讀圖分析法、比較法六、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入新課【教師】同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？ 【學(xué)生】喜歡！【教師】為什么喜歡旅游？ 【預(yù)設(shè)】旅游可以看美景、吃美食！【教師】我也喜歡旅游。再者，初中學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的感知較為感性，教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)多用直觀圖片進(jìn)行知識(shí)的傳遞與講解。過(guò)程與方法通過(guò)地圖、教材和網(wǎng)絡(luò)查詢等手段，自主探究西北地區(qū)自然地理環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。讓學(xué)生感受到祖國(guó)山河壯麗,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。[學(xué)生活動(dòng)] 閱讀“知識(shí)之窗”,了解泛珠三角區(qū)域合作的范圍,了解不同省區(qū)各自的優(yōu)勢(shì),。這對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有什么有利之處?(利用有利的地理位置,積極引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù),促進(jìn)南方地區(qū)的發(fā)展。水稻、茶葉、甘蔗、淡水魚(yú)等主要產(chǎn)區(qū)。nbbs