《七步詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 豆比作弟曹植，將萁比作兄曹丕，一語(yǔ)雙關(guān)。師：這首煮豆燃萁的《七步詩(shī)》終于暫時(shí)喚回了哥哥未泯的良心，曹丕他沒(méi)有殺掉弟弟曹植。（出示課件）是啊，再也沒(méi)有比兄弟反目，同胞相殘更悲慘的事了。有感情地朗讀古詩(shī)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，導(dǎo)言：同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)中國(guó)古代的四大名著？今天我們將要賞析的這首詩(shī)三國(guó)演義的故事。沛國(guó)譙縣人，有政治雄心。（出示幻燈片——全屏顯示全詩(shī)）學(xué)生自由朗讀古詩(shī)，認(rèn)讀生字，正音。）（1）讀一讀《七步詩(shī)》，想一想這首詩(shī)給你留下了怎樣的印象？（2）查字典或結(jié)合上下文理解詩(shī)句的意思，并在學(xué)習(xí)小組間展開(kāi)交流。給足自學(xué)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生按照“學(xué)習(xí)向?qū)А边M(jìn)行學(xué)習(xí)。）甲組：匯報(bào)詩(shī)句的意思。丙組：以朗讀作為主要的回報(bào)形式。萁在釜下然，豆在釜中泣。）帶著這種感情再次朗讀古詩(shī)。今天讓我們運(yùn)用我們的智慧與才能重新演繹這個(gè)故事吧！學(xué)生分頭準(zhǔn)備。板書(shū)設(shè)計(jì)七步詩(shī)曹植豆 豆秸（曹植）（曹丕）相煎何急。五、布置作業(yè)：背誦古詩(shī)。教師導(dǎo)語(yǔ)；這首詩(shī)中蘊(yùn)含的故事深深地打動(dòng)了我們，使我們清楚地看到了封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部你死我活的政治斗爭(zhēng)，為曹氏兄弟為了爭(zhēng)奪王位而不顧及兄弟情誼的做法而惋惜，更使我們深深地同情曹植的不幸處境。鍋下燃燒的豆秸，比喻詩(shī)人的哥哥魏文帝；鍋里的豆比喻受害的詩(shī)人自己。（出示多媒體課件——練一練）練一練：先解釋加點(diǎn)的詞,再說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。豆秸鍋下燃得旺，豆子鍋里哭啼：咱們本來(lái)是同一個(gè)跟上生，你為什么迫害我這么急！乙組：主持開(kāi)展“考考你的理解力”環(huán)節(jié)。出示《七步詩(shī)》，學(xué)生看、聽(tīng)、思考，這首詩(shī)給自己留下了怎樣的印象？按照“學(xué)習(xí)向?qū)А敝袉?wèn)題的順序，依次進(jìn)行匯報(bào)，交流自學(xué)情況。實(shí)在解決了的，在全班討論交流。（自讀、互讀。（2）請(qǐng)學(xué)生介紹這首詩(shī)創(chuàng)作的經(jīng)過(guò)。（1）曹植（公元192——232年）三國(guó)時(shí)期魏國(guó)詩(shī)人。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解古詩(shī)的意境，體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的思想感情。根據(jù)古詩(shī)，想象當(dāng)時(shí)故事發(fā)生的情景，人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理，編寫(xiě)成一個(gè)完整的故事。但這首詩(shī)卻流傳了千百年，成為勸誡人們避免兄弟反目成仇、自相殘殺的警世用語(yǔ)。而曹植這樣巧妙設(shè)喻比擬，既點(diǎn)醒了曹丕僅存的一點(diǎn)良知，又虎口脫險(xiǎn)。因?yàn)椤拜健焙汀岸埂北臼峭男值?，也就是曹丕和曹植，他們倆是兄弟，但是曹丕卻以他的狠毒來(lái)迫害他的弟弟，這哭“泣”的可不只是豆啊，更是曹植的心在哭泣??！“泣”是小聲哭，是暗自流淚，可是，男兒有淚不輕彈，曹植到底想到哪些事，才讓他泣不成聲，淚如雨下呢？引導(dǎo)學(xué)生理解：（曹丕為了皇位狠心想把他的弟弟害死，曹植為曹丕的做法，感到很痛心；曹丕和曹植是一奶同胞，從小一起長(zhǎng)大，曹丕為了曹植不奪自己的皇位，不擇手段地殘害自己的兄弟，曹植是很悲傷，悲痛欲絕的，正因?yàn)檫@樣，詩(shī)人才在詩(shī)中用到這個(gè)“泣”字，這個(gè)“泣”字是泣不成聲；為了皇位，曹丕不顧手足之情，這樣殘害他的兄弟，曹植一想到這些事，就潸然淚下。曹植的內(nèi)心在滴血、流淚。引導(dǎo)學(xué)生從“本自同根生，相煎何太急”體會(huì)曹丕對(duì)曹植的步步逼迫，曹植感到非常傷心引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“煎”字，讀懂“煎”字包含著“迫害”的意思，表達(dá)了曹植此時(shí)的無(wú)比痛心情（師出示煮豆圖）看看這個(gè)畫(huà)面，仔細(xì)觀察一下，你有什么發(fā)現(xiàn)。咱們先交流交流，平時(shí)，你們都用哪些方法來(lái)理解詩(shī)的意思？同學(xué)自由讀，結(jié)合注釋嘗試?yán)斫庠?shī)意，然后全
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1