20xx秋語文s版語文二年級(jí)上冊(cè)第9課《朱德的扁擔(dān)》(文件)
【正文】 出示朱德挑糧圖，說說你看到的朱德。學(xué)生齊讀課文。 戰(zhàn)士們這么做有沒有阻止朱德挑糧呢？默讀課文，指名反饋。 第三課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)。 小組交流，你是怎樣記住這些字的。 學(xué)生練寫，教師個(gè)別指導(dǎo)。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)過程： 第一課時(shí)（略） 一、談話導(dǎo)入新課。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)、反饋上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 認(rèn)識(shí)朱德的扁擔(dān)。 自讀第二自然段，邊讀邊感受朱德挑糧辛苦。 （二）學(xué)習(xí)第三自然段，感悟朱德工作勞累。 聽課文錄音，了解朱德的心情和做法。 五、識(shí)記生字，指導(dǎo)書寫。 板書設(shè)計(jì)： 9. 朱德的扁擔(dān) 敬佩 戰(zhàn)士們 朱德 （扁擔(dān)的圖畫） 藏 連夜做 崇敬 。 范寫 “ 官 ” 。 創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)戰(zhàn)士心中的驚奇、崇敬之情。 理解關(guān)鍵詞語，感受朱德工作的勞累。 聯(lián)系第二白然段的第一、二句話，感受挑糧的緊迫。 三、學(xué)習(xí) 二、三自然段，感悟朱德的可貴品質(zhì)。 讀詞語：扁擔(dān)布匹官兵仍然嚴(yán)密封鎖日理萬機(jī) 二、激趣導(dǎo)入，引導(dǎo)質(zhì)疑，整體感知二、三自然段。 三、學(xué)習(xí)第一自然段，初步了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。 教學(xué)重難點(diǎn)： 正確、流利
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