20xx秋語文s版語文二年級上冊第9課《朱德的扁擔(dān)》-全文預(yù)覽
【正文】 、有感情地朗讀課文。 三、 豐富詞語庫： 情不自禁 解決 浩浩蕩蕩 醒目 四、作業(yè)： 聽寫字詞。 仔細(xì)觀察生字在田字格中的位置。 二、 學(xué)習(xí)寫字。 10．有感情的朗讀課文。 （ 2）分組表演挑糧的過程。 （ 1） 學(xué)生讀句子，說說你理解了什么？ （ 2） “ 滿滿 ” 一詞，你從中體會到什么？ 挑糧上山到底累在哪里？讀第三自然段，找一找。 出示扁擔(dān)圖片，朱德用這根扁擔(dān)做什么用呢？ （挑糧上山。 出示歌謠，學(xué)生朗讀。 認(rèn)讀生字詞語卡片。自主質(zhì)疑。 教師抽讀：出示生字卡片，開火車。 針對課題，你有什么問題要問嗎？ 學(xué)生自由發(fā)言。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課前搜集紅軍革命根據(jù)地和與朱德有關(guān)資料。 了解紅軍革命根據(jù)地軍民齊心協(xié)力、粉碎敵人圍剿的歷史背景，使學(xué)生受到光榮的傳統(tǒng)教育。 學(xué)生書寫生字。 齊讀最后一自然段。 朗讀相關(guān)句子，表達(dá)心中對朱德的敬佩之情。 再讀第二自然段最后一句話，感受朱德樂觀的精神。 （一）學(xué)習(xí)第二自然段，感悟朱德挑糧辛苦。 回顧課文內(nèi)容，畫扁擔(dān)。 四、 學(xué)習(xí)部分生字。 引導(dǎo)學(xué)生初步感悟革命領(lǐng)袖與戰(zhàn)士們同甘共苦的可貴品質(zhì)。 《朱德的扁擔(dān)》 教學(xué)實(shí)錄 1 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會 10個生字，會認(rèn) 8個只識不寫的生字。 教學(xué)重難點(diǎn)： 正確、流利、有感情地朗讀課文。 三、學(xué)習(xí)第一自然段，初步了解當(dāng)時的時代背景。 讀詞語：扁擔(dān)布匹官兵仍然嚴(yán)密封鎖日理萬機(jī) 二、激趣導(dǎo)入
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