小學(xué)音樂《國旗國旗真美麗》教學(xué)設(shè)計精品教案(文件)
【正文】 過來。請全體同學(xué)起立，面對我們美麗國旗——敬禮！最后，讓我們帶著對國旗的熱愛之情，跟隨歌曲視頻把我們今天學(xué)的這首歌曲完整的再演唱一次，并請同學(xué)們和高老師一起給這首好聽的歌曲配上一些優(yōu)美的舞蹈動作好嗎？第四篇：國旗國旗真美麗 音樂教案《國旗國旗真美麗》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：一、表演《國旗國旗真美麗》二、欣賞《中華人民共和國國歌》 教學(xué)目標(biāo)：一、指導(dǎo)學(xué)生用自然、連貫的聲音，贊美的情感演唱歌曲。難點：能聲情并茂地演唱歌曲。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入隨樂拍手進(jìn)教室，師生問好。那你們再告訴老師什么可以象征、代表我們的國家呢？（生答）二、聆聽感受指導(dǎo)學(xué)生看課本上的插圖，請學(xué)生找出天安門、國旗和國徽。教師引導(dǎo)學(xué)生懂得升國旗時應(yīng)起立，目視國旗?，F(xiàn)在請同學(xué)們告訴老師，我們的國旗是什么樣子的？（生答，教師板畫示意圖并說明各部分分別代表什么）。⑵指名學(xué)生讀歌詞。所以又有人給她配上了好聽的音樂，使她成了一首好聽的歌，讓我們一起來聽一聽吧（課件播放歌曲《國旗國旗真美麗》。⑸指名學(xué)生演唱，師生互評。師：我們的國旗做好了，那讓我們再次聽一聽國歌，送一句祝福的話給我們的祖國吧。教學(xué)重難點：學(xué)唱《國旗國旗真美麗》，并感受歌曲的情緒。生：、導(dǎo)入：我們先來看幾幅畫！認(rèn)識國旗：教師出示一面小國旗。現(xiàn)在老師來問問小朋友，你們知道我們的國旗叫什么名字嗎？（五星紅旗）師：這五顆星代表的是什么？（生自由回答）師：國旗上有五顆星，中間這顆大五星代表的是中國共產(chǎn)黨，周圍這四顆星緊緊地包圍著大五星，它象征著全國人民緊緊團結(jié)在黨中央的周圍，這說明我們?nèi)珖嗣穸挤浅５膼圩鎳?。歌詞教學(xué)：（1）教師引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀歌詞兩遍。指導(dǎo)學(xué)生用自然、圓潤、連貫的歌聲完整地演唱歌曲。2 分組匯報表演。這個環(huán)節(jié)也是學(xué)生展現(xiàn)個性、發(fā)展個性的重要環(huán)節(jié)。）。）五、音樂聲中走出教室。3 學(xué)生相互評價。4 背唱歌曲。(3)提出疑問：金星指的是什么？（國旗上的五角星）師：“我愿變朵小紅云，飛上藍(lán)天親親你”這句話表達(dá)了什么意思？（生自由回答）師：表達(dá)了小朋友們對祖國的熱愛之情。師：我們的國旗非常非常的美，今天我們要學(xué)一首新歌，名字就叫《國旗國旗真美麗》。你們誰能準(zhǔn)確的說出國旗的顏色、形狀和圖案嗎？生：自由回答。師：（同學(xué)們，剛才我們聽的是什么音樂呀，你知道它的名字嗎？）、（你知道在什么場合下要唱或者是奏國歌嗎？）通過多媒體組織學(xué)生觀看升旗儀式的畫面，并說一說這時你會怎么做，再談?wù)勛约寒?dāng)時的感受。請學(xué)生齊讀）五、下課第五篇：國旗國旗真美麗教案教學(xué)設(shè)計 教案國旗國旗真美麗教案教學(xué)設(shè)計教案《國旗國旗真美麗》教案教學(xué)內(nèi)容：
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