【正文】 營養(yǎng)的消化吸收，甚至引起消化系統(tǒng)的疾病。馬路上車多人雜，易出意外。（3）、不要玩易燃易爆物品。（5）、不要在危房及高壓線、水塘、山崖邊、附近玩。教具準備：掛圖 重點、難點：打預防針與健康的關系。有一些烈性傳染病危害極大，它不單給患者自己帶來病痛，甚至留下后遺癥，還會通過患者傳播給健康的但沒有抵抗力者，打預防針或吃防疫糖丸，就是增強人體對某種疾病的抵抗能力，使他們不得病、少得病或既使發(fā)病也很輕微、快痊愈。結核病、白喉所致肺心病，終身不愈，甚至縮短壽命。注射部位要保持清潔，不要用手摳，以免感染發(fā)炎。教具準備：掛圖模具 重點、難點：牙齒的功能與健康的關系指導學生掌握牙齒的基本構造，如何保持口腔清潔，預防齲齒。無論是乳牙還是恒牙其構造是一樣的，主要成份是鈣質，最里面的是牙髓腔，中間是牙本質，最外面的是牙釉質，是保護牙齒的堅硬外衣。進食后，殘留在牙齒上的食物殘渣，會腐蝕牙齒引起牙病，要好好地保護自己的牙齒。一、目標任務（一）總目標。建立和完善慢性病防控工作體系，健全慢性病防控示范學校創(chuàng)建工作領導小組和工作小組，明確職責、落實責任，提高防控水平和服務能力。知識知曉率。慢性病早期發(fā)現率。慢性病控制率。死因、腦卒中、冠心病和腫瘤監(jiān)測報告率達95%以上。（二）完善監(jiān)測報告制度，加強慢性病監(jiān)測。學校為學生開設健康教育課，每學期不少于12學時，其中慢性病防控知識授課不少于2學時；學校利用家長會對學生家長每學期舉辦1次合理膳食、口腔保健等慢性病防控知識講座。在學校實施陽光體育工程，落實學生陽光體育運動，學生戶外鍛煉時間每天不少于1小時。做好每季度一次的患者隨訪管理工作。制定（或完善更新）慢性病綜合防控規(guī)劃、示范創(chuàng)建實施方案，建立（或健全更新）組織機構，組織召開慢性病綜合防控示范創(chuàng)建啟動會議，啟動慢性病綜合防控（區(qū)級、市級、省級示范學校）創(chuàng)建工作。要建立完善創(chuàng)建工作成員單位定期會議和督導檢查制度，發(fā)現問題及時協(xié)調解決。各階段、班級要切實做好迎接考核的各項準備工作，努力實現創(chuàng)建目標。各年級、班要強化領導，精心組織，扎實推進示范創(chuàng)建工作。⑴負責慢性病防控示范校創(chuàng)建工作的宣傳報道；負責向全校教職工和學生進行慢性病防治知識宣傳，定期開展防治知識講座，播放相關的衛(wèi)生知識。⑸負責制定慢性病綜合防控規(guī)劃、工作計劃和監(jiān)督評價方法，及時向慢性病綜合防控領導小組通報慢性病防控工作開展情況，提出相關建議，負責“示范單位”創(chuàng)建的統(tǒng)籌與協(xié)調。成員及成員單位主要職責如下：組長：負責將慢性病防控規(guī)劃納入全校教育發(fā)展總體規(guī)劃之中，統(tǒng)籌兼顧，并負責對實施情況進行監(jiān)督；負責全面指揮；負責落實無煙校園的創(chuàng)建。建立規(guī)劃實施情況監(jiān)測通報制度，制定規(guī)劃實施監(jiān)測指標體系，建立定期督導檢查制度，加強監(jiān)督檢查，及時發(fā)現問題，不斷完善政策。主要宣傳吸煙有害健康、預防性病艾滋病、常見慢性病防治、飲食衛(wèi)生及根據季節(jié)變化的疾病防治知識等，增加全體師生的健康知識，提高健康意識及健康行為，促進不良健康行為轉變，推動了健康教育工作的深入開展。四、加強慢性病綜合防治工作的資料收集慢性病綜合防治工作領導小組對于資料的收集整理、宣傳欄的內容、活動場地等進行檢查督導，使各位教師重視健康教育工作，按照要求進行健康知識培訓，各項資料分類歸檔，從而不斷完善健康教育材料。第五篇：慢性病防控總結刁家中學健康教育工作總結為認真貫徹落實慢性病防治工作總體要求，積極參與慢性病綜合防控工作，結合學校教育的特點，落實與加強慢性病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，形成健康的生活方式，從群體防治著眼，個體服務入手，認真組織實施慢性病防控項目，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，進而保障師生的身體健康，現將一年來的教育工作開展情況總結如下：一、加強領導，進一步完善慢性病綜合防治工作組織機構根據各級健康教育工作的要求和安排，縣教育局再次強調和部署了健康教育工作，進一步完善了學校慢性病綜合防治工作領導小組，成立了以校長為組長，副校長、主任為成員的慢性病綜合防治工作領導小組，研究分析健康教育工作中存在的問題，明確分工，進一步明確工作責任，要求各位教師合理分配工作時間、突出重點、狠抓落實，切實提高工作效率和執(zhí)行能力，加快慢性病綜合防治工作步伐，在短時間內務求實效，使健康教育組織機構進一步完善，有力地推動我校慢性病綜合防治工作的開展。年級組：負責本年級全面開展慢性病防控示范創(chuàng)建工作。利用家長會等舉辦合理膳食、口腔保健等知識講座。⑶負責慢性病防控業(yè)務技術指導與培訓工作。領導小組重點負責全校慢性病防控工作的領導，制定并審議慢性病綜合防治規(guī)劃、實施方案和工作任務，指導和督促全校慢性病防控示范學校創(chuàng)建工作，充分利用各種宣傳工具組織開展慢性病預防控制的宣傳與教育。將慢性病綜合防控工作納入學校發(fā)展規(guī)劃，成立由校長任組長，各處室組班級負責人為成員的慢性病綜合防控工作領導小組，領導小組辦公室設在校安全辦，具體負責工作計劃、方案的制定、組織協(xié)調、督導考評 等工作。（三）考核驗收階段。在區(qū)教育局的統(tǒng)一領導下，根據示范創(chuàng)建方案要求，由校安全辦牽頭，協(xié)調組織實施創(chuàng)建工作。進一步加強衛(wèi)生信息網絡化建設，將慢性病管理系統(tǒng)與醫(yī)院管理系統(tǒng)和新農合、居民健康檔案系統(tǒng)進行整合，實現衛(wèi)生信息的資源共享。協(xié)助和配合衛(wèi)生防疫部門嚴格落實執(zhí)行35歲以上人員門診首診測血壓、高危人群（45歲以上、家族史、肥胖）首診測血糖登記制度，及時發(fā)現和登記慢性病高危人群和患者，開展規(guī)范化管理和健康指導，做好高血壓和糖尿病病例發(fā)現、登記和建檔建卡及網絡信息系統(tǒng)化管理工作，進一步提高高血壓和糖尿病患者的發(fā)現率、建檔建卡率和管理率。大力開展校園禁煙活動，創(chuàng)建無煙學校。對 重點人群開展胃癌篩查和早診早治工作，完成目標人群篩查和胃癌早診早治任務。制定慢性病綜合防控規(guī)劃、實施方案，建立起政府主導，部門協(xié)作的慢性病綜合防控工作組織體系。慢性病高危人群主動篩查率不低于30%；高血壓和糖尿病患者自我管理率不低于30%。慢性病管理率。健康行為形成率。探索適合于我校的慢性病綜合防控策略、措施和長效管理模式。（二）工作目標。有了牙病及早治療，采取補救措施，不讓有問題的牙齒散失功能或累及健康的牙齒。各類牙齒的分工：第一種切牙，也是叫門牙，主要是切斷食物，第二種是側切牙，也叫尖牙或犬牙，主要作用是撕碎食物；第三種是磨牙，也叫臼齒，作用是磨碎食物。二、看圖、對照模具講解課文：牙齒的分類和構造：分類：前切牙（門牙）側切牙（尖牙、犬牙）磨牙（臼齒）。三、作業(yè)為什么要打預防針？對我們有什么好處？第九課 牙齒的構造與功能教學目標：讓學生了解牙齒的構造和功能，為保護牙齒掌握理論知識。乙肝經久不愈會誘發(fā)或轉變成肝硬化、肝癌等。這些病一旦發(fā)作，輕則痛苦萬分，病程重且長，難以痊愈。二、指導學生看圖，以學生自己的體驗為實例，講解課義什么是計劃免疫？計劃免疫是國家防疫部門，針對某些疾病流行及病理特點，有計劃性的接種疫苗或菌苗，使人體產生對疾病的免疫力。（7）、不要追逐擁擠，如上下樓梯，上學放學注意交通規(guī)則等。易燃易爆物品，可能引起火災、損傷眼睛或身體其他部位的殘疾，造成無法挽回的損失。如：竹桿、木棒、鐵條、小刀、剪子等。所以在游戲時一定要注意安全：先要選擇合適的場所，不要不分場所、時間隨意游戲。（4）水果及其他一些生吃的食品，一定要徹底洗干凈，除細菌外，農藥和防腐劑殘留物也會使人生病。按本課的要求是以，細菌感染性和非感染性“病從口入”均為為討論主題：細菌在什么地方？致病菌是怎樣污染我們的食物的呢？致病菌在溫暖、潮濕不清潔的環(huán)境中繁殖，它們的傳播途徑有很多，這里重點談談，昆蟲和接觸傳播兩種類型。教具準備：掛圖重點、難點：讓學生了解良好飲食衛(wèi)生習慣的意義。講究文明不亂丟瓜皮果殼：在公共場所用餐或燒烤后把廢棄物品統(tǒng)統(tǒng)帶走，扔到垃圾桶里，保護優(yōu)美的環(huán)境。二、請學生講一講自己身邊有哪些不衛(wèi)生的現象，當見到這種現象時，自己有什么不舒服的感覺，參照實例，形象地講解課義：哪些地方是公共場所？為什么說要保持公共場所衛(wèi)生；首先要做到不隨地吐痰？隨地吐痰和摁鼻涕是不文明的壞習慣。從小養(yǎng)成維護公共場所衛(wèi)生的好習慣好品質。預防營養(yǎng)不良或過剩的情況出現，影響身體的生長發(fā)育。洗手是個人衛(wèi)生行為的第一關，因為人類的手，會接觸自己生活環(huán)境中的所有必須物件，而這些東西上面染有大量的細菌，會污染我們的雙手，如果飯前便后不洗手，就有直接污染食物和其他干凈物品的可能性。保護視力的主要方法： 《 眼保健操 》三、思考：我們在日常學習和生活中用眼不衛(wèi)生的現象有哪些？有哪些地方做得不夠好，需要調整？看書、寫字眼睛距書本的正確距離是多少？四、作業(yè)你的裸眼視力能達到0嗎？如果不能，快到眼科去檢查原因。（4）、學習環(huán)境不良的影響：如采光不足室內太暗或陽光直射反光刺眼，黑板反光等。三、作業(yè)正常人體分哪四大部分？心、肝、肺各器官長在哪里？各有什么主要功能？第三課 保護視力教學目標：讓學生了解正確用眼和保護視力的重要性 教具準備：掛圖模具 重點、難點：教