感想（范文模版）(文件)
【正文】 課堂變成編演童話劇的舞臺。孩子在那里？快來一上課我創(chuàng)設(shè)了這樣一個情景。學(xué)生自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。第一次去游泳，小鴨會遇到什么困難？它是怎么想的？如果小鴨怕困難了，鴨媽媽又會對它說些什么呢？2．讓學(xué)生自由展開討論，大膽地發(fā)表自己的意見。爸爸媽媽看了我的作文，眉開眼笑的。這次只是湊巧被周。在上級組織學(xué)習(xí)時，總是混日子，不把心思真正用在學(xué)習(xí)上，總是想這是必要的形式，沒有實在的內(nèi)容，總是不把聽課放在心上，學(xué)習(xí)都是被動式地接受，而不主動學(xué)習(xí)，在平時的生活中更沒有自學(xué)的習(xí)慣，不重視理論知識的自學(xué)，甚至不愿意安排時間自學(xué)。沒有端正的學(xué)風(fēng)，不能理論聯(lián)系實際。自己總認(rèn)為國 家的大事與自己沒有多大的關(guān)系，只要自己干好平時的工作就行了，沒有意識到作為軍人應(yīng)該懂國事，知國事，熟悉國家的政策，關(guān)心國家的大政方針。有時我對上級的指示搞變通，不能完完全全地按照指示精神工作，把落實上級的指示精神做在表面，不注重檢查，不注重工作效果，不講求工作成績。在工作中沒有高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù)，履行職責(zé)不嚴(yán)，工作不踏實。在管理中原則性不強，對身邊發(fā)生的違紀(jì)行為麻木不仁，自我要求不嚴(yán)格，造成管理失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。篇二：軍人生活作風(fēng)整頓教育活動自我剖析材料 軍人生活作風(fēng)整頓教育活動自我剖析材料 經(jīng)過對部隊條令條例和各項管理規(guī)定的學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對生活作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。二、存在問題的主要原因 上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，在日常生活中，有時錯誤地認(rèn)為現(xiàn)在可以不像在指揮學(xué)校那樣遵守條令條例，存在有時晚上不按時熄燈休息，周末不按時起床等違反條令條例的行為。在對部隊的體制編制的調(diào)整中，亂傳播小道消息，不負(fù)責(zé)地亂議論。四、作風(fēng)紀(jì)律方面有時作風(fēng)松散，對自己的要求時緊時松，不能堅持一貫性，認(rèn)為只要工作做好就行。在工作中沒有良好的精神狀態(tài)，不思進(jìn)取，感覺這樣的工作沒意思，工作只求沒問題不求出成績。條令條例的學(xué)習(xí)教育不經(jīng)常，學(xué)習(xí)條令條例的自覺性和積極性不高，總認(rèn)為自己當(dāng)兵這么多年，對部隊的管理規(guī)定和各項規(guī)章制度比較熟悉了，沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯誤就行了，不能高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。因此，我在學(xué)習(xí)上總是存在著不想學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)的思想。在平時的學(xué)習(xí)中，缺乏學(xué)習(xí)興趣，總認(rèn)為在部隊學(xué)習(xí)的這些理論知識對打仗沒有多大的作用，只要自己學(xué)習(xí)好了專業(yè)知識就行了，沒有必要學(xué)習(xí)這么多的政治理論知識。，要寫好作文得看書啊，我那么多作文書還沒看完二分之一呢！呵呵，總結(jié)完了，該出去犒勞犒勞自己了，走，搓一頓！第五篇：感想在這三講三整頓活動中，我清楚地認(rèn)識到自己在部隊的生活、學(xué)習(xí)、工作中存在的不足，認(rèn)識到如果不加以糾正，將勢必影響部隊和個人的發(fā)展進(jìn)步。就像爸爸媽媽說的那樣，這是不值一提的，以后還要繼續(xù)努力。第四篇：感想感想在這里告訴大家一件讓我做夢都能笑醒的喜事，那就是――我發(fā)作文了！那天，我像往常一樣坐在電腦前，漫不經(jīng)心地在創(chuàng)新作文網(wǎng)上看作文。請人讀同學(xué)們評議，啟發(fā)學(xué)生讀出恰如其分的語氣，在分角色練讀中熟練課文對話，以讀為主，以讀代講，讀中感悟，從而讀得正確、流利、有感情來，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡分角色朗讀課文。河水醒來了，眨著亮晶晶的眼睛，唱起了歌；岸邊的小草醒來了，伸伸懶腰，對著河水照鏡子；鴨媽媽和小鴨也醒來了，一起來到小河邊的草地上做早操。感悟課文、拓展課文。這次解放思想大討論活動，對我個人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我、反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，更是讓自己進(jìn)一步增強責(zé)任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高科學(xué)發(fā)展觀、保持和鞏固先進(jìn)性教育整改成果的持續(xù)性機遇。二是積極主動為群眾排憂解難，想群眾所想，急群眾所急，在群眾遇到各方面的困難時，積極為其提供幫助，努力減少群眾的負(fù)擔(dān)。在工作中面對群眾時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，要充分運用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。二要善于思考。第一要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；第二要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用；第三要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。主要是有與己無關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是領(lǐng)導(dǎo)層的事情，對自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。一是害怕解放。，在林業(yè)進(jìn)入以生態(tài)建設(shè)為中心，加快社會主義新林區(qū)建設(shè)的新形勢下，如何搶抓機遇，創(chuàng)造性的開展
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