【正文】 嚴格遵守部隊紀律，但在一些細節(jié)上不注意，在小事不嚴格要求自己，認為犯點小錯誤，對自己不會有影響。由于學(xué)習(xí)風(fēng)氣不是很好，在學(xué)習(xí)中總是不能靜心學(xué)習(xí)，看到別人在玩自己也玩，不能正確對待學(xué)習(xí)，不會把學(xué)到的知識用在解決問題上，不能充分發(fā)揮理論知識在生活中的重要作用，不能用學(xué)到的知識指導(dǎo)自己的工作。3．小鴨學(xué)會了游泳，鴨媽媽看見了高興嗎？它又會對小鴨說些什么？小鴨會怎么說？4．小組合作討論，自編對話表演。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到群眾中去，與人民群眾拉近距離，熱情周到地為他們服務(wù)。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：一要勤于學(xué)習(xí)。客觀分析現(xiàn)象，主觀查找根源思想解放，是建立在對客觀事物的認真觀察和正確分析基礎(chǔ)上進行的，離開對事物本質(zhì)的、主流的認識，談不上思想上的認識，更不能是完全意義上的思想解放。新思維、新思路、新舉措的形成和落實，都是建立在職權(quán)與職責(zé)相一致的基礎(chǔ)上進行的，或者只有通過建立實施責(zé)任與權(quán)力相統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)管理體制和工作運行機制，才能確保各項創(chuàng)新性工作更富有成效的得到貫徹落實?！蔽覀儜?yīng)該用我們自己的努力去踐行我們的諾言，“十年磨礪出師吟”。他簡介當時杜郎口的管理狀況是一片混亂，教師素質(zhì)一般，學(xué)生亂成一團。時主任在報告中從教師專業(yè)發(fā)展目標、階段、規(guī)劃等幾個方面，詳細分析了現(xiàn)代教師職業(yè)特點以及專家型教師特征，進一步明確了教師專業(yè)發(fā)展方向以及專家型教師成長路徑，對我校教師職業(yè)發(fā)展和教科研工作的整體優(yōu)化有著積極的推動作用。魏書生把自強放在第一位，育人放在第二位，教書放在第三位。一個人內(nèi)心的境界修煉得這么高，能把這么多人生道理想想透，真是不簡單。在這里，成老師又講述了兩個故事，一個是智慧女神雅典娜的故事，一個是“第二顆太陽的味道”的故事。教師要求業(yè)務(wù)精湛，讓我想起一句古語“其身正，不令而行”，校長都這么做了，教師就都這么做。同行者十分奇怪的問小女孩:“為什么你不累呢？”小女孩微微一笑：“你們背的是包裹，而我背的是我的希望。從陳舊觀念思維中解放出來解放思想，就是要排除那些不適宜目前形勢任務(wù)和時代特征的過時陳舊的思想，自覺從那些傳統(tǒng)觀念的思維定式中解放出來，以適應(yīng)新形勢、適應(yīng)新任務(wù)的思想和適合新情況、新特點的方法，開拓工作的新局面，實現(xiàn)思想上的大解放、工作上的大發(fā)展。，在林業(yè)進入以生態(tài)建設(shè)為中心，加快社會主義新林區(qū)建設(shè)的新形勢下，如何搶抓機遇，創(chuàng)造性的開展工作，所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。二要善于思考。感悟課文、拓展課文。就像爸爸媽媽說的那樣，這是不值一提的，以后還要繼續(xù)努力。條令條例的學(xué)習(xí)教育不經(jīng)常，學(xué)習(xí)條令條例的自覺性和積極性不高，總認為自己當兵這么多年，對部隊的管理規(guī)定和各項規(guī)章制度比較熟悉了，沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯誤就行了，不能高標準地要求自己。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，在日常生活中，有時錯誤地認為現(xiàn)在可以不像在指揮學(xué)校那樣遵守條令條例，存在有時晚上不按時熄燈休息，周末不按時起床等違反條令條例的行為。在工作中沒有高標準地完成任務(wù)，履行職責(zé)不嚴，工作不踏實。在上級組織學(xué)習(xí)時，總是混日子，不把心思真正用在學(xué)習(xí)上，總是想這是必要的形式，沒有實在的內(nèi)容，總是不把聽課放在心上，學(xué)習(xí)都是被動式地接受，而不主動學(xué)習(xí)，在平時的生活中更沒有自學(xué)的習(xí)慣，不重視理論知識的自學(xué)，甚至不愿意安排時間自學(xué)。學(xué)生自由讀，要求讀準字音，讀通句子。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。這一 點，對于解放思想來說顯得尤其重要。一、解放思想，解放什么？解放思想，解放什么？我認為目前主要是要領(lǐng)導(dǎo)要解放、權(quán)力要下放和思維要開放。其實他所講的內(nèi)容都是新課改上的理念，而他帶領(lǐng)杜郎口是先行一步，走在我們的前面。不要局限在本專業(yè)的書籍中，要跳出專業(yè)，廣泛閱讀，這樣會有更多的收獲。讀到這兒，我自問自己：我們眼前的教學(xué)模式正提倡以學(xué)生為主體，我們也有很活躍的課堂活動，這不正符合生本教育的理念嗎？我想在今后的教育教學(xué)中，首先要喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體會到成功的喜悅。第一篇：感想（范文模版）聽專家報告有感黨東偉2012年7月2024日，我們在趙校長的帶領(lǐng)下赴黃島聆聽了魏書生、郭思樂、時俊卿、成尚榮、崔其升、張思明等教育專家的精彩報告，讓我們美美的飽食了一頓精神大