【正文】 的帶領(lǐng)下赴黃島聆聽了魏書生、郭思樂、時俊卿、成尚榮、崔其升、張思明等教育專家的精彩報告，讓我們美美的飽食了一頓精神大餐。并且要正確處理好人和自己的關(guān)系。讀到這兒，我自問自己：我們眼前的教學(xué)模式正提倡以學(xué)生為主體，我們也有很活躍的課堂活動，這不正符合生本教育的理念嗎？我想在今后的教育教學(xué)中，首先要喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體會到成功的喜悅。由教師的專業(yè)發(fā)展中的10個 問題，引出了教師要做有追求的人、有智慧的人，講述了三毛和席慕容的故事，以此區(qū)分聰明教師和愚蠢教師的智慧行為和愚蠢行為，說明“教育，是在兒童心里播下一顆顆種子”，智慧的教師應(yīng)該有一顆愛心、童心、平常心；對于智慧，不同的人有不同的解釋。不要局限在本專業(yè)的書籍中，要跳出專業(yè)，廣泛閱讀，這樣會有更多的收獲。我們更感動的是他能善待老師，想老師所想，為老師辦實事。其實他所講的內(nèi)容都是新課改上的理念，而他帶領(lǐng)杜郎口是先行一步，走在我們的前面。有這樣一個故事，一群朝圣者行走在朝圣的路上，長途跋涉，身上的大包小包讓人們氣喘吁吁。一、解放思想，解放什么？解放思想，解放什么？我認(rèn)為目前主要是要領(lǐng)導(dǎo)要解放、權(quán)力要下放和思維要開放。二、解放思想，為何解放？解放思想，其意義十分重大。這一 點，對于解放思想來說顯得尤其重要。當(dāng)前，全國公安院校正遵照黨中央和公安部的部署和要求，公安教育正向著警察職業(yè)化方向轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)變，這是公安教育的大方向，是構(gòu)建“大教育、大培訓(xùn)”工作體系的本質(zhì)要求。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。第四在學(xué)習(xí)中不僅要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，還要虛心向身邊的同志、群 眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展。第三篇：感想一年級《自己去吧》教學(xué)反思本課的教學(xué)以拓寬語文學(xué)習(xí)內(nèi)容為主要設(shè)計理念，可把語文課堂變成編演童話劇的舞臺。學(xué)生自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。爸爸媽媽看了我的作文，眉開眼笑的。在上級組織學(xué)習(xí)時，總是混日子，不把心思真正用在學(xué)習(xí)上，總是想這是必要的形式，沒有實在的內(nèi)容，總是不把聽課放在心上，學(xué)習(xí)都是被動式地接受，而不主動學(xué)習(xí)，在平時的生活中更沒有自學(xué)的習(xí)慣，不重視理論知識的自學(xué)，甚至不愿意安排時間自學(xué)。自己總認(rèn)為國 家的大事與自己沒有多大的關(guān)系，只要自己干好平時的工作就行了，沒有意識到作為軍人應(yīng)該懂國事，知國事，熟悉國家的政策，關(guān)心國家的大政方針。在工作中沒有高標(biāo)準(zhǔn)地完成任務(wù)，履行職責(zé)不嚴(yán)，工作不踏實。篇二：軍人生活作風(fēng)整頓教育活動自我剖析材料 軍人生活作風(fēng)整頓教育活動自我剖析材料 經(jīng)過對部隊條令條例和各項管理規(guī)定的學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對生活作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，在日常生活中，有時錯誤地認(rèn)為現(xiàn)在可以不像在指揮學(xué)校那樣遵守條令條例，存在有時晚上不按時熄燈休息，周末不按時起床等違反條令條例的行為。四、作風(fēng)紀(jì)律方面有時作風(fēng)松散，對自己的要求時緊時松，不能堅持一貫性，認(rèn)為只要工作做好就行。條令條例的學(xué)習(xí)教育不經(jīng)常，學(xué)習(xí)條令條例的自覺性和積極性不高，總認(rèn)為自己當(dāng)兵這么多年，對部隊的管理規(guī)定和各項規(guī)章制度比較熟悉了，沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí)，只要自己不犯錯誤就行了，不能高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。在平時的學(xué)習(xí)中，缺乏學(xué)習(xí)興趣，總認(rèn)為在部隊學(xué)習(xí)的這些理論知識對打仗沒有多大的作用，只要自己學(xué)習(xí)好了專業(yè)知識就行了，沒有必要學(xué)習(xí)這么多的政治理論知識。就像爸爸媽媽說的那樣，這是不值一提的，以后還要繼續(xù)努力。請人讀同學(xué)們評議，啟發(fā)學(xué)生讀出恰如其分的語氣，在分角色練讀中熟練課文對話，以讀為主，以讀代講，讀中感悟，從而讀得正確、流利、有感情來，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡分角色朗讀課文。感悟課文、拓展課文。二是積極主動為群眾排憂解難，想群眾所想，急群眾所急，在群眾遇到各方面的困難時，積極為其提供幫助，努力減少群眾的負(fù)擔(dān)。二要善于思考。主要是有與己無關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是領(lǐng)導(dǎo)層的事情，對自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。，在林業(yè)進(jìn)入以生態(tài)建設(shè)為中心，加快社會主義新林區(qū)建設(shè)的新形勢下，如何搶抓機遇，創(chuàng)造性的開展工作，所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)解放，群眾促成解放領(lǐng)導(dǎo)處于各項工作的引領(lǐng)地位，特別是思想上的引領(lǐng)，是各級領(lǐng)導(dǎo)的首要職責(zé)。從陳舊觀念思維中解放出來解放思想，就是要排除那些不適宜目前形勢任務(wù)和時代特征的過時陳舊的思想，自覺從那些傳