【摘要】平面向量基本定理一.學習要點:向量基本定理及其簡單應用二.學習過程:(一)復習:1向量的加法運算;2向量共線定理;(二)新課學習:1.平面向量基本定理:如果1e,2e是同一平面內(nèi)的兩個向量,那么對于這一平面內(nèi)的任一向量a,
2025-11-18 23:46
【摘要】§直線與平面垂直的性質(zhì)一、教材分析空間中直線與平面之間的位置關系中,垂直是一種非常重要的位置關系,它不僅應用較多,而且是空間問題平面化的典范.空間中直線與平面垂直的性質(zhì)定理不僅是由線面關系轉化為線線關系,而且將垂直關系轉化為平行關系,因此直線與平面垂直的性質(zhì)定理在立體幾何中有著特殊的地位和作用.本節(jié)重點是在鞏固線線垂直和面面垂直的基
2025-11-24 04:57
【摘要】習題課【課時目標】1.能熟練應用直線、平面平行與垂直的判定及性質(zhì)進行有關的證明.2.進一步體會化歸思想在證明中的應用.a(chǎn)、b、c表示直線,α、β、γ表示平面.位置關系判定定理(符號語言)性質(zhì)定理(符號語言)直線與平面平行a∥b且__________?a∥αa∥α,_
2025-11-26 10:20
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第1課時多面體和棱柱課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.下列幾何體中是棱柱的個數(shù)為()A.1B.2C.3D.4[答案]C[解析]①③⑤為棱柱,故選C.2.下面沒有體對角線的一種幾何體是()A.三
2025-11-28 21:36
【摘要】第二章點、直線、平面之間的位置關系本章教材分析本章將在前一章整體觀察、認識空間幾何體的基礎上,以長方體為載體,使學生在直觀感知的基礎上,認識空間中點、直線、平面之間的位置關系;通過大量圖形的觀察、實驗和說理,使學生進一步了解平行、垂直關系的基本性質(zhì)以及判定方法,學會準確地使用數(shù)學語言表述幾何對象的位置關系,初步體驗公理化思想,培養(yǎng)邏輯思維能力,并用
2025-11-24 11:32
【摘要】人教B版數(shù)學必修2:平面與平面垂直的判定、直線與平面垂直的性質(zhì)一、選擇題1.已知laa??,?,則l與?的位置關系是(D)A.l//?B.??lC.??lD.l與?不相
2025-11-18 23:55
【摘要】學科:數(shù)學課題:集合間的基本關系教學目標(三維融通表述):通過講解,學生了解集合之間的包含、相等關系的含義;理解子集、真子集的概念;學生能利用Venn圖表達集合間的關系;教學重點:子集的概念;用Venn圖表達集合間的關系。教學難點:弄清元素與子集、屬于與包含之間的區(qū)別;教學過程教
2025-11-26 01:51
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學棱柱、棱錐、棱臺和球的表面積課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.(2021·山東文登一中高一期末測試)一個幾何體的三視圖如圖所示,其中正(主)視圖是邊長為2的正三角形,俯視圖是邊長為2的正方形,那么該幾何體的側(左)視圖的面積是()A.23
【摘要】撰稿教師:李麗麗學習目標1.了解平面向量基本定理,掌握平面向量基本定理及其應用2.利用平面向量基本定理解決有關問題學習過程一、課前準備(預習教材96頁~98頁,找出疑惑之處)二、新課導學1、平行向量基本定理2、平面內(nèi)任一向量是否可以用兩個不共線的向量來表示。如圖,設2
2025-11-09 16:44
【摘要】§平面與平面平行的判定§平面與平面平行的性質(zhì)一、教材分析空間中平面與平面之間的位置關系中,平行是一種非常重要的位置關系,它不僅應用較多,而且是空間問題平面化的典范.空間中平面與平面平行的判定定理給出了由線面平行轉化為面面平行的方法;面面平行的性質(zhì)定理又給出了由面面平行轉化為線線平行的方法,所以本節(jié)在
【摘要】本冊綜合測試(A)時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中只有一個是符合題目要求的)1.已知點A(a,3)、B(-1,b+2)且直線AB的傾斜角為90°,則a、b的值為()A.a(chǎn)=-1,b∈R且b≠1B.a(chǎn)=-1,b
2025-11-28 21:35
【摘要】基本算法語句輸入語句、輸出語句和賦值語句課時目標掌握三種語句的定義,了解它們的一般格式和作用,借助三種語句完成算法到程序語句的轉化.1.輸入語句(1)格式:INPUT“提示內(nèi)容”;變量(2)功能:輸入提示內(nèi)容要求的相應信息或值.2.輸出語句(1)格式:PRINT“提示內(nèi)容”;表達式.
2025-11-19 20:54
【摘要】賦值、輸入和輸出語句一、【使用說明】1、課前完成導學案,牢記基礎知識,掌握基本題型;2、認真限時完成,規(guī)范書寫;課上小組合作探究,答疑解惑。二、【重點難點】1、了解三種語句的表示法;2、利用三種語句編寫程序。三、【學習目標】1、了解賦值號的作用2、了解輸入、輸出語句的表示法;3、掌握如何使用三種基本語
2025-11-20 09:04
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學第二章平面解析幾何初步綜合測試B新人教B版必修2時間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中只有一個是符合題目要求的)1.直線x+(m+1)y+3=0與直線mx+2y-1=0平行,則m的值為()
2025-11-29 03:01
【摘要】平面與平面平行的判定【課時目標】1.理解平面與平面平行的判定定理的含義.2.能運用平面與平面平行的判定定理,證明一些空間面面平行的簡單問題.1.平面α與平面β平行是指兩平面________公共點.若α∥β,直線a?α,則a與β的位置關系為________.2.下面的命題在“________”處缺少一個條
2025-11-26 06:43