【正文】 一條綠樹成蔭的石頭小路，我們來到了第一站——怡心園。告別了怡心園，我們來到了放眼亭。向前看，可以看到一個大棋盤，叫長平坑卒，它代表著著名的長平之戰(zhàn)。走進大自然初一作文4朋友，你煩惱嗎？你身體疲倦嗎？帶你走進大自然吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，將你所有的煩惱與疲倦洗去。原野上的小草像千萬個綠色的衛(wèi)士，守護著花朵。它們的精神多么令人欽佩啊！再讓我們走向大海吧！聽，海水“嘩啦，嘩啦”的聲音，就想大海呼喚著我們。一進森林，茂密的樹葉就將我們包住。大自然時刻生機勃勃，如果我們愛這個快樂的世界，就不要去破壞和改造它，讓它保持原來的美麗模樣，這不是很好嗎？朋友，你如果有空，請來大自然看看吧！走進大自然初一作文5走出門，一陣秋風(fēng)撲面而來，啊！好清爽！不坐車，不背背包，趕走煩惱，帶著滿懷的好心情，沿著一條蜿蜒曲折的小路走進大自然。含羞草低著頭，那是教我們不要過分張揚；梅花在寒冬迎風(fēng)傲雪，那是教我們只有堅強才能與眾不同；累累的果實高掛在枝頭，那是教我們只有播種才能有收獲；石榴裂開了嘴，那是教我們勞動才會快樂；綻放的荷花色澤亮麗，那是在教我們做人要有“出污泥而不染”的品質(zhì)……有一個成語說得很妙：師法自然。純潔，這兒一簇，那兒一簇，匯成一片花的海洋。月亮灑下恬靜的月光。這里的一切，都是那么美好，給人一種美的享受。霎那間！你猶如走進了一個全新的世界，那里沒有悲傷，沒有不快，只有一種東西，名叫快樂。清脆的鳥鳴，柔韌的微風(fēng)，晴朗的天空，我感受到了，這是大自然，這是大自然的氣息，大自然的聲響，大自然的美景，大自然里的空氣中醞釀著什么呢？花蜜？香水？還是薄荷？大自然你為什么會讓沮喪變得愉快，疲倦變得精神，喜悅變得更幸福，大自然請告訴我，這里會有什么魔法呢？呢？走進大自然初一作文8走進大自然，我們可以聽到許多美妙的聲音。知了”的叫著。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲，好聽極了！讓我不得不拍手叫好。我聽見了“咚咚，咚咚”我聽到了滴水的聲音，仿佛是山雨的余韻，我又聽見屋檐底下“滴答滴答”的聲音，我不斷地尋找聲音的來源，轉(zhuǎn)頭一看，原來是因為剛下完了雨，那些露珠從草和花上掉了下來，這時，令我聽到了音樂的美好。走進大自然初一作文9親愛的朋友，經(jīng)過一段緊張的工作和學(xué)習(xí)，我們也該放松一下了。綠綠的草地上布滿了一層小花，白的、紅的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！它們?nèi)物L(fēng)吹雨打，任牛羊踩踏，照樣開得那樣燦爛?？?，排成“人”字形的大雁在天空有秩序地飛翔，告訴我們要團結(jié)奮進?！岸＿?，叮咚”，哪兒來的聲音？哦，前面是一條清澈見底的小溪。走進大自然初一作文10大自然，是人類生存必不可少的一部分?！辈莸厣厦婺俏孱伭男』?，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……五顏六色，競相開放。那知了的叫聲，就像一首悅耳的歌。大自然賦予了人們美好的一切，難道我們不應(yīng)該珍惜這美麗的大自然嗎？我要經(jīng)常走進大自然，看看那美麗的景色，聆聽那大自然的聲音，感受大自然的恩賜。走進大自然，可以感受到大自然在為人類造福。走進大自然，傾聽到大自然美妙的聲音。走進大自然，可以欣賞到迷人的風(fēng)光。看著這一幕幕美妙的大自然，心情無比地愉悅。讓我們投入山的懷抱吧。海闊天空任鳥飛。讓我們一起走向大草原。這讓我多為難??！因為每一首歌都讓我迷戀和著迷。把炎熱通通都沖走了，舒服極了。河水“嘩啦，嘩啦”的奔向遠方，好像在趕路似的。它們一起演奏了一首非常動聽的歌曲。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的記憶就只有它那美麗的身影。別當(dāng)心，讓我來幫你吧！讓我們走進大海吧！看，那一望無際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀！還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無際的大海，再享受風(fēng)的柔韌，浪的溫柔。星星就像孩子一樣依偎在月亮媽媽的身邊，調(diào)皮地眨著眼睛，一閃一閃，在幽暗的夜空中閃著銀光，注視著人間。鳥兒在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，新鮮的空氣任你呼吸，吸一口你會覺得胸脯也飽滿起來了。清晨，露珠在葉面上滾動，晶瑩透亮；花兒嬌小。走進大自然，熱愛大自然，從大自然歸來，你就會告訴你的同學(xué)：什么是純潔，什么是美好，什么是智慧，什么是情感.走進大自然初一作文6走進大自然，你會發(fā)現(xiàn)大自然魅力十足，奇妙無窮。如果你是友善的，就會有許多的小動物出來歡迎你。大海無邊無際，它那寬廣的胸懷，真值得我們學(xué)習(xí)。讓我們投入山的懷抱吧！遠遠看去，山并不高，可當(dāng)你來到山腳下時，抬頭一看，這才知道山是多么的雄壯威武。讓我們走向原野吧。接著我們又一一參觀了思和亭，大印章，有風(fēng)來棲等景觀。沿著一條彎彎曲曲的櫻花小道繼續(xù)向前，我們來到了凈境園。站在怡心臺上最引人注目便是一本大石書，上面寫著十六個大字：“園林建設(shè)，以人為本，人與自然和諧共存。白云悠悠，陽光柔柔......”伴隨著輕快地歌聲，排著整齊的隊伍，我們來到了美麗的森林公園。結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用。我喜歡傾聽大自然的聲音。但是，慢慢地這場雨從鏗鏘有力的樂曲變成了一首節(jié)奏單一的旋律。雨的聲音是清脆的，如同一首優(yōu)美的小曲在演奏著。今天，我悄悄地走進了大自然，來傾聽大自然的一切聲音，有能讓我陶醉的風(fēng)聲，有能使我忘了鳥鳴的雨聲，還有能使我感到害怕的雷聲。讓我們走進沙灘吧。那一碧千里的景象，換成誰都會被深深迷住。走進群山，無形間凈化了我的思想，陶冶了我的情操。第五篇：走進大自然初一作文走進大自然初一作文走進大自然初一作文1大自然，你是清晨薄霧中起舞的少女，讓人在不經(jīng)意間一回頭，便目睹了你的芳容，你是那意氣風(fēng)發(fā)的少年，讓人輕輕地一擦肩，便領(lǐng)略了你的瀟灑。）進入課文 親親大自然（1）照片欣賞 在照片中看到了什么？按順序說出照片上地一些美麗景物（藍天、白云、群山、草地、牛馬、鮮花）你還能想象出哪些景物嗎？ 說說照片上拍得是什么時候的季節(jié)？ 你認為大自然什么時候最美麗？ 找一找大自然在一年四季中的美景。教學(xué)準(zhǔn)備設(shè)計校園附近的幾個景點供學(xué)生觀賞。用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)大自然的美。同時還知道了水有很多的用途，無論是我們生活、工業(yè)生產(chǎn)、水上運輸、水力發(fā)電、還是灌溉農(nóng)田等都要用到水，離開了水人類就無法生存。（一人端著洗完的菜離去，自來水管未關(guān)嚴(yán)）提問：同學(xué)們看看畫中的阿姨做到節(jié)約用水了嗎？如果我們看到這種情況應(yīng)該怎么做？（2）出示掛圖或幻燈片。工廠生產(chǎn)離不開水，總之，人類的生活、生產(chǎn)都離不開水，離開水，人類就不能生存下去。小結(jié)：人類的生活離不開水，我們每天都要喝水，洗臉、刷牙、洗澡要用水，洗菜、做飯、洗衣要用水，離開了水，人類就無法生活下去。）提問： ①天空中有水嗎？ ②地下有水嗎？ ③土壤里有水嗎？ 出示投影片。二、教學(xué)重點水的用途是本課的重點。梅花鹿：喜歡什么樹葉，請告訴我，這里什么都有！小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國?。ǜ栉琛段覀兊淖鎳腔▓@》）由主持人：同學(xué)們，讓我們積極行動起來，投身到“保護自己的家園、愛護美麗”的學(xué)校的活動中去吧，用實際行動爭做“綠色小衛(wèi)士。這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的恩賜。同學(xué)們，我們該怎么辦？齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。通過對話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。教學(xué)重難點：充分認識保護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系?！犊鞓返氖斋@》快樂的秋游一定讓你的“百寶箱”變得滿滿的，讓我們把畫的畫，拍的照片，收集來的“寶貝”布置成一個琳瑯滿目的展覽會吧?。耗阌惺裁崔k法把自己的“寶貝”變成工藝品嗎？ ：選擇一個特別的地方作為展地討論要求： 誰是展覽講解員？該怎樣講解我們的展品？如何吸引參觀者？ 開完豐富多彩的自然博覽會以后，讓我們一起快樂的聯(lián)歡。鳳仙花: 鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機械傳播種子的又一例。當(dāng)然這個是一個寓意您知道春天柳絮飛揚的奧秘嗎？抓一團柳絮仔細觀察會發(fā)現(xiàn)里面有些小顆粒，那是柳樹的種子，柳樹就是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠處去的。還有許多的豆類植物都是用機械傳播種子的?？啃▲B或其他動物來傳播 櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。，一起學(xué)一學(xué)。“寶貝”的來歷。謝謝你留給我們的蛛絲馬跡。你的行跡向我們表明，你就在附近，剛剛還在這里享受午餐，散步呢。青草旁邊，還留下了一兩撮糞便。不過，并非伊犁鼠兔的信息是零。它在很遠的地方，就能聞到人的氣味，聽到人的動靜。小家伙分布于天山中西部海拔3000至3500米的高山黃土草甸草原中。我只在照片上見過它的模樣。我們在霧氣中攀登跋涉。當(dāng)我們登上海拔3400米的頂峰，高山裸巖出現(xiàn)了。頭上兩根須，身穿彩花袍，飛舞花叢中，快樂又逍遙。教學(xué)重難點了解動物們的習(xí)性。教學(xué)難點是了解土里生活的好朋友。討論；小結(jié)你感受到大自然美在哪里？ 我們?yōu)榇笞匀蛔鳇c什么？ 我們應(yīng)該怎樣保護大自然？ 教后感應(yīng)本活動從明理到實踐，使學(xué)生初步感受到大自然的美景，教學(xué)上須花一些時間，通過教學(xué)，使學(xué)生認識了大自然與人的生存之中的密切關(guān)系，經(jīng)教