【正文】 部都能夠認真謀劃發(fā)展、努力為師生服務(wù)，但也不同程度地存在著“四風(fēng)”問題，特別是在形式主義和官僚主義方面表現(xiàn)得多一些，比如有些活動過于追求形式；領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線，面對面地聽取老師、學(xué)生、員工意見的廣度和深度還不夠；工作上還存在有只布置不檢查、不落實的現(xiàn)象；黨務(wù)、政務(wù)信息公開不夠；辦事程序還不夠清晰；服務(wù)師生方面還需改進。（三）享樂主義方面學(xué)校近年來發(fā)展態(tài)勢較好，高考成績連續(xù)幾年來都能超額完成區(qū)政府下達的高考指標。五、產(chǎn)生問題的原因分析（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏日省其身的精神和毅力常以工作忙為借口和托辭，在理論學(xué)習(xí)方面有所放松，未能實時、及時地審視自己工作中的得失成敗，尤其是聯(lián)系實際的自覺性不強，對群眾路線理解得不深刻。要不斷以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的各項工作，堅決以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持一致，深入踐行黨的群眾路線，堅定正確的理想信念，改進學(xué)習(xí)的方式方法，注重向班子成員和廣大教師、干部群眾學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和理論水平，保證黨的路線方針政策的貫徹落實。領(lǐng)導(dǎo)班子要團結(jié)協(xié)作，經(jīng)常開展批評與自我批評，集思廣益，共同為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。依據(jù)校情、師情、生情實際，充分發(fā)揮群眾參與民主管理、民主監(jiān)督的作用，營造良好的育人環(huán)境，更好地為師生員工做好服務(wù)工作。（2）注重扶持關(guān)心學(xué)校青年教師的發(fā)展狀況，在各種項目申報、人才計劃、評職稱、評優(yōu)秀環(huán)節(jié)上予以照顧。（5）認真聆聽教師正當(dāng)訴求，積極與相關(guān)部門進行協(xié)調(diào)，保護教師利益；充分考慮教師日常生活所需。（1）生活方面：學(xué)校學(xué)生宿舍男女混住造成生活不便，應(yīng)加強宿舍的嚴格管理。（5）學(xué)校將強化學(xué)校教師教書育人的責(zé)任意識，督促其認真全面地開展班級管理工作。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂，深入一線制度，嚴格落實學(xué)校出臺的《城區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校管理干部校務(wù)職責(zé)的規(guī)定》相關(guān)文件，聽取群眾意見、重視群眾呼聲，密切干群關(guān)系、消化各種矛盾，把好事辦好，實事辦實。黨組織和黨員對中央已經(jīng)做出決定的重大方針和政策問題有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以經(jīng)過一定的組織程序提出，但決不允許自行其是，公開發(fā)表與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，采取同中央的決定、決議相違背的行動。主要表現(xiàn)是知行不一，不求實效，文山會海，花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。主要表現(xiàn)脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實，唯我獨尊、自我膨脹。主要表現(xiàn)為精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受。主要表現(xiàn)為鋪張浪費、揮霍無度，生活奢華、驕奢淫逸。關(guān)于用車、住房和辦公用房等問題的具體說明。在職務(wù)消費方面，……。（二）宗旨意識方面：……。說明：黨性修養(yǎng)是指黨員在思想上、行動上自覺按黨性原則辦事。領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料一般不少于8000字；個人材料不少于4000字。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，本人進行了深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。二是學(xué)和用的關(guān)系沒有處理好，沒有做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。二是存在懶惰思想，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于領(lǐng)導(dǎo)布置什么做什么，工作主動性不夠，效率不高，缺乏雷厲風(fēng)行的工作激情和敬業(yè)精神。二、存在問題的主要原因政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。三、今后改進措施與努力方向要進一步加強理論學(xué)習(xí)，增強理論功底。今后，我將進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，為我行又好又快發(fā)展多作貢獻。要進一步改進工作作風(fēng)，大力弘揚求真務(wù)實、無私奉獻和艱苦奮斗的精神，堅持實事求是，真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負責(zé)，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，做到少說多干、干就干成、干就干好，只爭朝夕、雷厲風(fēng)行，高標準、高效率地推進工作，努力提高工作能力和服務(wù)水平。艱苦奮斗精神不夠強，沒有堅持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。二是工學(xué)矛盾處理的不好，理論與實踐脫節(jié)，用理論指導(dǎo)工作、解決問題的能力不強，運用馬克思主義立場觀點方法改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題。隨著生活水平的不斷提高，吃苦在前，享受在后的思想有所淡化，愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神有所弱化，存在追求安逸、講究舒適的心理。工作作風(fēng)不實，求真務(wù)實的精神不夠。一是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)制度堅持的不好。領(lǐng)導(dǎo)班子和主要領(lǐng)導(dǎo)的對照檢查材料經(jīng)督導(dǎo)組審閱后報股份公司教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（四）政治紀律方面：……。堅持以人為本，問政于民，問需于民，問計于民；堅持執(zhí)政為民，誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。三、產(chǎn)生問題的原因分析（一）理想信念方面：……。在個人住房方面，……。（五）其他方面突出問題說明：重點查找“小金庫”問題，鋪張浪費、內(nèi)部吃請送禮問題，業(yè)務(wù)招待費居高不下的問題，借經(jīng)營開發(fā)名義公費出國旅游的問題，違反決策程序亂投資、亂擔(dān)保的問題，在高檔娛樂場所、高爾夫球場內(nèi)部公款消費問題，超規(guī)格超標準內(nèi)部接待問題，對職工、農(nóng)民工工資長期拖欠問題，對困難企業(yè)不關(guān)心、對困難職工不幫扶的問題，在選人用人上拉幫結(jié)派、甚至買官賣官的問題，違規(guī)違法亂發(fā)獎金問題，違反規(guī)定插手和干預(yù)物資采購、設(shè)備招標和協(xié)作隊伍安排問題，項目管理不實不細、失職瀆職、主觀原因造成重大虧損的問題，領(lǐng)導(dǎo)班子不團結(jié)、不和諧，相互攻擊、相互拆臺，嚴重影響企業(yè)發(fā)展等群眾反映比較突出的問題。有的不思進取，工作消極，不愿動手做事、不愿動腿跑路、不愿張口說話、不愿動腦思考，工作被動應(yīng)付，對棘手的工作能推則推，對難解決的問題能拖則拖；有的事業(yè)心責(zé)任心不強，對分管工作不敢擔(dān)當(dāng)、對交辦的工作不愿擔(dān)當(dāng)、對工作中出現(xiàn)的失誤不主動擔(dān)當(dāng)；有的好人主義思想作祟，對不正確的言論和行為，不愿意去批評，不敢正面去糾正，甚至對一些違紀違規(guī)行為，也奉行多一事不如少一事，不堅持原則，睜一只眼閉一只眼；有的意志消沉、信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學(xué)，下基層在就餐、住宿、接待等方面視有關(guān)規(guī)定為“兒戲”。有的不聯(lián)系基層、不聯(lián)系職工，不尊重基層、不依靠職工，不把基層的聲音和職工的疾苦放在心上，不把基層的意見和職工的合法權(quán)益放在眼中，高高在上，本末倒臵；有的在推進工作中抓督導(dǎo)、抓落實不夠，在謀劃工作中深入基層、深入員工群眾不夠，在幫助基層解決實際困難和問題中出點子、想辦法不夠；有的對實際情況不了解不關(guān)注，不愿深入困難艱苦項目，不愿幫助基層和員工群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通員工群眾打交道，怕給自己添麻煩，工作上敷衍塞責(zé)、推諉扯皮。有的缺乏大局觀念，以小團體利益為重，對上級的決策部署，合意的就執(zhí)行，不合意的就搞變通，甚至以各種借口不執(zhí)行；有的缺乏規(guī)則意識，把法律法規(guī)、規(guī)章制度，放在桌上、掛在墻上，腦海中缺乏意識，行動上缺乏約束；有的對待上級工作部署囫圇吞棗、斷章取義，執(zhí)行上級決定照本宣科、照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本單位本部門實際情況。轉(zhuǎn)變作風(fēng)基本情況。第四篇：教育實踐活動對照檢查材料模板：黨的群眾路線教育實踐活動對照檢查材料中鐵隧道二處職務(wù)姓名(2014年5月 日)引文部分一、作風(fēng)建設(shè)基本情況遵守黨的政治紀律情況說明：政治紀律，是指對各級黨組織和黨員的政治活動和政治行為的基本要求，是各級黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準則。（三）建章立制整合資源、加強管理學(xué)校將根據(jù)廣大師生員工對行政崗位中存在的問題，依照學(xué)校規(guī)章制度進行整頓，強化服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量、增強服務(wù)效果。（3）各科任教師對班級多媒體教學(xué)設(shè)備的使用和管理不到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子那些進行認真討論并提出整改措施，主要落實加強對教師教學(xué)管理和教學(xué)技能培訓(xùn)，提高教學(xué)效果。（6）關(guān)注青年教師的生存和發(fā)展。（4）規(guī)范辦公經(jīng)費使用，大興勤儉之風(fēng)。發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，力戒形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，嚴格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，做到“為民