【摘要】中國人失掉自信力了嗎慨嘆:有所感觸而嘆息。玄虛:用使人迷惑的形式來掩蓋真相的欺騙手段。渺茫:本課是因沒有把握而難以預期。誆騙:哄騙。懷古傷今:追念古代的事情因現(xiàn)在的事而悲傷。為民請命:為人民保全生命或解除困苦。檢查預習本文選自《且介亭雜文》,作者魯迅(1881-1936),原名周樹人,字豫
2025-08-01 15:36
【摘要】我的信念居里夫人居里夫人簡介:1867年11月7日出生于波蘭華沙的一個知識分子家庭。母親早逝。父親是教授,由于政治上的原因不得擔任任何有薪俸的教職。由于家境貧寒,為了支持二姐去法國求學,瑪麗中學畢業(yè)后便不得不去做家教。1891年,瑪麗獲得了亞力山德羅維
2025-07-20 05:00
【摘要】朗讀課文
2025-07-23 10:36
【摘要】 二年級語文課件:《騎“白馬”的蒼耳》 二年級語文課件篇一:《騎“白馬”的蒼耳》 教學目標: 1、結(jié)合上下文和生活實際理解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。 2、正確、...
2025-04-03 12:25
【摘要】第二單元一二三一、字音字形1.識記生難字tuí()唐闊綽.()hūn()菜chàn()水舀.酒()門檻.()綻.出()不屑.()zhà
2025-06-12 01:26
【摘要】 二年級語文課件:《高爾基和他的兒子》 二年級語文課件篇一:《高爾基和他的兒子》 教學目標 1、能在語言環(huán)境中認識本課生字7個“基、妻、姹、嫣、晃、陣、霞”;積累詞語若干個;能...
2025-04-05 06:41
【摘要】廢墟的召喚一、教學目標1、體會文章中所流露出的責任感和崇高的使命感。2、理解句子的含義。3、激發(fā)學生的歷史使命感。4、理解擬人手法和景物描寫的作用。二、教學重、難點:結(jié)合語境,理解含義深刻的句子。三、課時安排:2課時四、教學過程:第一課時?寫作背景?本文創(chuàng)作于197
2025-11-08 04:16
【摘要】小學六年級上冊語文課件:《語文園地二》 【篇一】小學六年級上冊語文課件:《語文園地二》 教學目標: ,并把這種寫法運用到習作中去。 “說”的幾種不同表達方式,并嘗試運用。 ...
2025-11-28 04:20
【摘要】遠瀛觀遺址海晏堂遺址大水法遺址(課文彩頁)輝煌的建筑變成了廢墟方外觀遺址斷橋遺址圓明園讓每一個接近的人陷入深思霞光讓人想
2025-11-08 11:09
【摘要】第一篇:語文課件 在沙漠中心教學設(shè)計 教學目標: 知識目標:理清課文敘述的順序及線索,整體感知課文內(nèi)容。能力目標:學習用心理描寫塑造人物,表現(xiàn)人物性格的寫法。 情感目標:體味生命的意義,培養(yǎng)敢...
2025-11-07 00:24
【摘要】棗兒孫鴻整體感知1、朗讀課文,把握劇情2、概括劇情在鄉(xiāng)間一棵掛滿紅棗的老樹下。一位老人遇到了一個撿棗兒的男孩,這一老一少交談起來,十分親熱。在談話中,老人回憶有關(guān)“棗兒”的往事,流露出自己對兒子的思念;男孩要把“棗兒”留給父親吃,流露出自己對父親的盼望。他們滿懷親情,呼喚各自的親人
2025-07-20 05:05
【摘要】靜夜思文昌市鋪前中心小學潘妹李白靜夜思jìnɡyasī床前/明月光,疑是/地上霜。舉
2025-11-15 14:07
2025-07-20 05:08
【摘要】廢墟的召喚宗璞抒情散文宗璞,女,散文家、小說家。原名馮鐘璞,1928年生于北京,1951年畢業(yè)于清華大學外文系,曾在《文藝報》、《世界文學》等刊做編輯。現(xiàn)列入1986年國際名人錄和國際著名作家名人錄。主要作品有:小說《弦上的夢》、《三生石》、《宗璞小說散文選》,童話《總
2025-08-05 01:25
【摘要】把課文認真讀幾遍,想一想,課文講了一件什么事,是按照怎樣的順序記敘的。在描寫軍需處長和將軍神態(tài)的地方作上記號。1、在整篇文章中,將軍的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?為什么?2、文章開始描寫了天氣的寒冷,這一內(nèi)容有什么作用?(為什么說紅軍隊伍面臨的考驗是嚴峻的?)3、為什么說大雪
2025-08-01 17:57