二年級(jí)語文課件：《高爾基和他的兒子》(文件)
【正文】 感。) (課件出相關(guān)圖片)總結(jié)“美好的東西”指的另一層含義。做“給”多“拿”少的人。8222。) “‘給’”永遠(yuǎn)比‘拿’愉快，這是高爾基對(duì)兒子的教誨，也應(yīng)該成為我們每個(gè)人的座右銘! 四、齊讀全文，回歸整體 讓我們?cè)僖淮闻跗饡?，感受高爾基和他兒子之間那濃濃的愛。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。這里老師也贈(zèng)送幾則名言給大家：人生的意義在于付出，而不在于索取。8222。(齊讀整封信)(板書：愛) 三、總結(jié)延伸 總結(jié)：(結(jié)合板書)從高爾基和他的兒子的故事中，你覺得高爾基對(duì)兒子的愛主要表現(xiàn)在哪里?(教兒子學(xué)會(huì)做人，塑造兒子美好的心靈。(明確：“給”是留給人們美好的東西，“拿”即是向人們索取。于是，他把這些感想寫給了在遠(yuǎn)方的兒子，我們一塊兒來讀讀這封信! 1.(課件：出示課文最后三個(gè)自然段)邊讀邊體會(huì)：你從這封信里讀出了什么?(小組交流)提示：請(qǐng)大家在讀的時(shí)候注意，這里有兩個(gè)“美好的東西”，它們的意思相同嗎? “美好的東西”引導(dǎo)交流。(齊讀中心句) 二、品讀課文，體會(huì)父子情深栽花賞花 ，還寫了什么?(兒子給父親栽種花草) ?。焊郀柣膬鹤邮窃鯓釉苑N花草的呢?找出相關(guān)語句讀一讀。amp?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ，愛是人類謳歌的永恒主題?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 朗讀課文，感受父子情深。 (2)生活中，你也一定給予過別人美好的東西，當(dāng)時(shí)你的心情也一定非常得愉快，以“給予是一種快樂”為題，寫下當(dāng)時(shí)的情景和你的心情?！ 熜〗Y(jié)：(板書：高爾基、賞花、得到) 四、學(xué)習(xí)書信，領(lǐng)悟“給予”： 過渡：高爾基看到這些美麗的花兒，除了心里有說不出的高興，還有許許多多的感想，于是，他把這些感想寫在信中，讓我們一起讀讀這
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