【正文】 工具準(zhǔn)備好。（3）使用格子。五、作業(yè)：完成書(shū)上第 6 頁(yè)的練習(xí)。德育滲透：認(rèn)識(shí)書(shū)法藝術(shù)是我們民族的一塊瑰寶。毛筆：毛筆是用動(dòng)物毛做成筆頭，柔軟而富有彈性，主要為狼毫筆與羊毫 筆兩大類。b、使用后必須清洗。我們現(xiàn)在用的墨汁則有 “一 得閣” “中華” “曹素功”等品牌。三、執(zhí)筆法 人們普遍采用的執(zhí)筆方法是五字執(zhí)筆法。擫，即用大拇指指肚貼住筆管左側(cè)，與食指相對(duì)用力。抵，小指自然彎曲，貼在無(wú)名指旁邊，輔助無(wú)名指用力。四、書(shū)寫(xiě)方法（1）用腕法——枕腕法、懸腕法、懸肘法（2）發(fā)力法——運(yùn) 指法、運(yùn)腕法、運(yùn)肘法（3）執(zhí)筆——執(zhí)筆高的字飄逸，適宜定行草或草書(shū)，但易浮滑；執(zhí)筆低的字沉 穩(wěn)，適宜寫(xiě)篆、隸、行、楷，但易呆扳。六、拓展 戰(zhàn)國(guó)筆與蔡侯紙 戰(zhàn)國(guó)筆是目前我國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的毛筆實(shí)物，一共有 三支：湖南長(zhǎng)沙楚筆、湖 北包山楚筆、河南信陽(yáng)楚筆。第二單元 基本偏旁（一）第 3 課 衣字旁和示字旁教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握衣字旁和示字旁漢字的書(shū)寫(xiě)方法以 及技巧。二、導(dǎo)入：今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)示字旁和衣字旁，他們作左偏旁時(shí)，一般應(yīng)寫(xiě) 得略窄一些，讓右邊部分舒展開(kāi)來(lái)。衣字旁：與示字旁部同理，短撇靠上寫(xiě)，注意與末點(diǎn)的配合。被 補(bǔ) 袖（五）文字源流。小結(jié)。教學(xué)重難點(diǎn)：女字旁和金字旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書(shū)寫(xiě)技巧。（一）偏旁講解。（三）對(duì)比不同示字旁的字的寫(xiě)法與技巧。小結(jié)。教學(xué)重難點(diǎn)：反犬旁和子字旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書(shū)寫(xiě)技巧。（一）偏旁講解。（三）對(duì)比不同反犬旁的字的寫(xiě)法與技巧。引申指人發(fā)瘋。小結(jié)。教學(xué)重難點(diǎn)：車字旁和牛字旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書(shū)寫(xiě)技巧。（一）偏旁講解。（三）對(duì)比不同車字旁的字的寫(xiě)法與技巧。字形就是手持棍子趕牛。下課。教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。（一）偏旁講解。（三）對(duì)比不同戈字旁的字的寫(xiě)法與技巧。（六）書(shū)法 家的介紹。第 8 課 饣、月教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握饣、月漢字的書(shū)寫(xiě)方法以及技巧。二、導(dǎo)入：今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)饣、月，他們做偏旁時(shí)，注意獨(dú)體字和左右 結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)時(shí)的不同，左右結(jié)構(gòu)的字一般左邊應(yīng)寫(xiě)得略窄一些，讓右邊部分舒 展開(kāi)來(lái)。豎提不 宜和橫相粘整個(gè)部首上緊下松 月字旁：橫折鉤中豎的長(zhǎng)度比豎撇略長(zhǎng)，折鉤宜寫(xiě)挺拔； 中間兩橫不可寫(xiě)滿。臘 腸 脫（五）文字源流。學(xué)會(huì)臨摹書(shū)法作品的要領(lǐng) 教學(xué)重難點(diǎn)：了解和掌握完整的豎式鋼筆字作品的格式。（二）教師示范。小結(jié)。教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。八字頭：居上時(shí)撇短捺長(zhǎng)，撇低捺高，兩者角度不宜太小，如“分” 人字頭：捺畫(huà)在撇畫(huà)上部起筆，他們的交點(diǎn)不宜太低。公 關(guān) 共（四）對(duì)比不同人字旁的字的寫(xiě)法與技巧。下課 14 第 11 課 辶、延字旁 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握辶、延字旁 的書(shū)寫(xiě)方法以及技巧。二、導(dǎo)入：今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)辶、延字旁。（二）教師示范?！敖ā弊值挠蓙?lái)四、布置作業(yè)。教學(xué)重難點(diǎn)：皿字底和四點(diǎn)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書(shū)寫(xiě)技巧。（一）偏旁講解。（三）對(duì)比不同皿不同的字的寫(xiě)法與技巧。小結(jié)。教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。貝字底：注意左豎和右折筆的關(guān)系，橫折比左豎稍長(zhǎng)；豎撇在框的中間； 貝當(dāng)做部件時(shí)，居左時(shí)點(diǎn)宜小，如財(cái)字。貢 負(fù) 財(cái)（四）對(duì)比不同心字底的字的寫(xiě)法與技巧。下課第 14 課 大字頭和冬字頭 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握大字頭和冬字頭的書(shū)寫(xiě)方法以及技 17 巧。二、導(dǎo)入：今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)大字頭和冬字頭。冬字頭：居上時(shí)上撇短，橫撇、捺左右舒展，如“各”字。各 備（五）文字源流。18 教學(xué)重難點(diǎn)：字的臨摹。（一）在新年即將來(lái)臨之際，我們自己動(dòng)手給父母、老師和同學(xué)寫(xiě)一張新年 賀卡吧，老師會(huì)把優(yōu)秀的作品展示出來(lái)。小結(jié)。（一）豎式鋼筆字作品格式 19 回顧作品格式，觀察作品格式 一副完整的豎式鋼筆字作品一般包括正文和落款。（四）書(shū)法練習(xí)四、布置作業(yè)。能正確掌握漢字的書(shū)寫(xiě)筆順、間架結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)的偏旁部首。結(jié)合書(shū)法傳統(tǒng)文化并加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：基本筆畫(huà)及例字“夕”“女”的寫(xiě)法。引導(dǎo)學(xué)生觀察，討論書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)。注意橫要稍向右上斜一點(diǎn)，撇要出尖，一筆寫(xiě)成。集體交流，師生共同小結(jié)：寫(xiě)撇點(diǎn)時(shí)，起筆時(shí)要頓筆,收筆時(shí)要回鋒。注意上部撇和下部長(zhǎng)點(diǎn)的角度要恰當(dāng)。老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱。4教師分析講解：書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫(xiě)得像個(gè)火柴棒。按照這兩個(gè)字的筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方法描仿課文中的例字 一講解：橫折書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。再次范寫(xiě)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的橫撇有什么特點(diǎn)。四、課堂小結(jié)。4教師分析講解：書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫(xiě)得像個(gè)火柴棒。老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱。四、課堂小結(jié)第三課： 橫折教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)橫折、豎折的形態(tài)特點(diǎn)。再次范寫(xiě)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的橫撇有什么特點(diǎn)。六、課堂小結(jié)第二課： 橫撇一講解：橫撇書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。同時(shí)還要注意撇與點(diǎn)的長(zhǎng)短與傾斜度。課件6：撇點(diǎn)出示基本筆畫(huà)：“撇點(diǎn)”。要注意拐彎處的提筆與頓筆，橫要短，撇要長(zhǎng)而舒展。（一）學(xué)習(xí)“橫撇”的寫(xiě)法。通過(guò)觀察橫撇、撇點(diǎn)的形態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和模仿能力。引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，體會(huì)漢字的優(yōu)美。下課 20第五篇：三年級(jí)毛筆書(shū)法教案三年級(jí)下冊(cè)書(shū)法教學(xué)計(jì)劃依據(jù)三年級(jí)學(xué)生初學(xué)書(shū)法的情況，制定以下教學(xué)計(jì)劃：一、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆方法和書(shū)寫(xiě)坐姿。（三）臨摹要領(lǐng) 首先應(yīng)該認(rèn)真觀察每一個(gè)字的寫(xiě)法，做到心中有底，然后再臨摹。進(jìn)一步掌握臨摹書(shū)法作品的要領(lǐng) 教學(xué)重難點(diǎn)：進(jìn)一步掌握臨摹書(shū)法作品的要領(lǐng) 教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。（三）開(kāi)始臨摹賀卡，盡量把字寫(xiě)的精準(zhǔn)。二、導(dǎo)入：今天，我們來(lái)練習(xí)寫(xiě)賀卡。小結(jié)。（三）對(duì)比不同大字頭的寫(xiě)法與技巧。（一）偏旁講解。教學(xué)重難點(diǎn)：大字頭和冬字頭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書(shū)寫(xiě)技巧。“責(zé)”字的由來(lái)四、布置作業(yè)。（二）教師示范。三、進(jìn)行新課。16 增強(qiáng)書(shū)寫(xiě)能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)書(shū)法之興趣。點(diǎn) 杰 烈（五）文字源流。四點(diǎn)：左下點(diǎn)和右下點(diǎn)形態(tài)略大，中間兩點(diǎn)略小，四點(diǎn)起筆宜在一條水平線上。二、導(dǎo)入：今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)皿字底和四點(diǎn)。下課第 12 課 皿字底和四點(diǎn) 15 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握皿字底和四點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)方法以及技巧。邊 過(guò) 返（四）對(duì)比不同延字旁的字的寫(xiě)法與技巧。（一）偏旁講解。教學(xué)重難點(diǎn)：辶、延字旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書(shū)寫(xiě)技巧。“并”字的由來(lái)四、布置作業(yè)。（二）教師示范。三、進(jìn)行新課。增強(qiáng)書(shū)寫(xiě)能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)書(shū)法之興趣。這幅作 品中的“樹(shù)”和“蜓”字是左中右結(jié)構(gòu)的字，要把它寫(xiě)的緊湊一點(diǎn)。二、導(dǎo)入：今天，我們來(lái)臨摹楊萬(wàn)里的《小池》三、進(jìn)行新課。小結(jié)。（三）對(duì)比饣字旁不同的字的寫(xiě)法與技巧。（一）偏旁講解。11 教學(xué)重難點(diǎn)：饣、月的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書(shū)寫(xiě)技巧。小結(jié)。斥 斬 所 欣 斷（五）文字源流。斤字旁：短撇要略平，豎撇要穩(wěn)，收筆可順下，也可會(huì)鉤；居左時(shí)部 首略窄，如“欣”字；居右時(shí)部首宜寬，如“斷”字。斤字旁組成的字，兩個(gè)部分寫(xiě)得相當(dāng)，注意兩個(gè)部分要互相依托。增強(qiáng)書(shū)寫(xiě)能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)書(shū)法之興趣。王羲之四、布置作業(yè)。牡 牧 物 告 牽（五）文字源流。牛字旁：上橫從撇上部起筆，宜短且右上斜；下橫根據(jù)部首在不同位 置而定，居上、下時(shí)下橫宜寬，如“告” “牽”等字，居左時(shí)下橫改為提，形略 窄，如“牡”字；豎應(yīng)直立，不宜偏斜。二、導(dǎo)入：今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)車字旁和牛字旁，他們作左偏旁時(shí)，一般應(yīng)寫(xiě) 得略窄一些，讓右邊部分舒展開(kāi)來(lái)。第 6 課 車字旁和牛字旁教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握車字旁和牛字旁漢字的書(shū)寫(xiě)方法以 及技巧。（六）書(shū)法家的介紹。孔 孤 孩（五）文字源流。子字旁：寫(xiě)橫折時(shí)注意橫與折的夾角要適度，不能太大，彎鉤弧度不宜 太大；整體形態(tài)上緊下松；居左時(shí)橫畫(huà)改為提，如“孤”字，居下或居 右時(shí)橫畫(huà)宜平。二、導(dǎo)入：今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)反犬旁和子字旁，他們作左偏旁時(shí)，一般應(yīng)寫(xiě) 得略窄一些，讓右邊部分舒展開(kāi)來(lái)。第 5 課 反犬旁和子字旁教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握女字旁和金字旁漢字的書(shū)寫(xiě)方法以 及技巧。釘 針 釣（五）文字源流。金字旁：第二筆短橫從短撇中上部啟閉，中橫略短，下橫略長(zhǎng)。二、導(dǎo)入：今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)女字旁和金字旁，他們作左偏旁時(shí)，一般應(yīng)寫(xiě) 得略窄一些，讓右邊部分舒展開(kāi)來(lái)。第 4 課 女字旁和金字旁教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握女字旁和金字旁漢字的書(shū)寫(xiě)方法以 及技巧。引申為衷心地表示對(duì)人或物的美好愿望。（三）對(duì)比不同示字旁的字的寫(xiě)法與技巧。（一）偏旁講解。教學(xué)重難點(diǎn)：衣字旁和示字旁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及書(shū)寫(xiě)技巧。書(shū)寫(xiě)方法用腕法 發(fā)力法 執(zhí)筆課后反思： 通過(guò)第一堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)生有了初步 的了解，學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)書(shū)法的基礎(chǔ)，連基本的抓毛筆的姿勢(shì)都不會(huì)，因此本節(jié) 課對(duì)學(xué)生的坐姿，以及對(duì)毛筆的種類，構(gòu)造，保養(yǎng)，抓筆姿勢(shì)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育 低年級(jí)如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 以及對(duì)書(shū)法