【正文】 舞學生的斗志，振奮民族精神具有極其重要的現(xiàn)實意義。在小學階段重點進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，使學生養(yǎng)成良好的生活習慣。各學校要立足實際，認真組織實施，整體規(guī)劃文明禮儀教育，將其納入工作計劃，保障文明禮儀教育所需人力、物力和財力，形成中小學文明禮儀教育的長效機制。對于這一問題，也引起了我們的高度重視，教體局黨委正在想辦法逐步推進這一工作。與此同時，今年，我們還將以書院河路小學的登封市未成年人心理健康中心為平臺，成立登封市中小學心理健康教育研究會。(四)大力推行“名班主任工作室建設(shè)”，不斷強化德育引領(lǐng)。 期間，名班主任工作室將從全市各級各類學校選取優(yōu)秀班主任代表加入到名班主任工作室。各學?？裳埫嘀魅蔚綄W校指導交流。同時要加大投入力度，給中青年班主任多提供外出學習交流地機會，通過走出去，請進來的辦法逐步培養(yǎng)班主任，努力在全市培養(yǎng)一批有一定影響力的德育工作帶頭人。教育是一項充滿著希望和理想的事業(yè)，關(guān)系到國家的前途和民族的命運，這就需要一大批充滿理想和熱愛教育的有識之士的默默奉獻和不懈努力。回顧幾年的實驗歷程，學校支持、領(lǐng)導帶動、教師鉆研，不斷的研究、探索、實踐、思考，農(nóng)安實驗區(qū)積累了豐富的研究經(jīng)驗，取得了豐碩的科研成果：農(nóng)安實驗中學、農(nóng)安三中、四中、師范附屬小學、楊樹林小學、龍王小學等18所學校獲“課題研究先進?！狈Q號；256名教師被評為優(yōu)秀實驗教師；152名教師獲得優(yōu)秀科研成果獎；42名領(lǐng)導榮獲課題研究先進工作者稱號。依據(jù)《長春市優(yōu)秀心理主題班會征集出版的通知》，我們在全縣中小學范圍內(nèi)共征集到心理主題班會30節(jié)，其中楊樹林中學房海峰老師的《唱響母愛之歌》、靠山小學劉德峰老師的《幫助別人快樂自己》等7節(jié)心理主題班會獲市級獎勵，哈拉海小學和前崗中學分別獲市級最佳組織獎，楊樹林小學張小娟的《懂得忍耐》等14節(jié)心理主題班會獲縣級優(yōu)秀獎。二是《農(nóng)安縣中小學德育工作理論篇》，包含近年來教研室下發(fā)的有關(guān)德育、科研、心理健康教育三個方面工作的指導意見；基層學校德育管理經(jīng)驗介紹、優(yōu)秀班主任班級管理經(jīng)驗材料；在《農(nóng)安德育報》及《農(nóng)安德育博客》上發(fā)表的教師優(yōu)秀論文、敘事、案例等。三個目標：“集中培訓+網(wǎng)絡(luò)學習+校本研修”三線推進的培訓模式，通過專題培訓，深化理念，提升技能，促進德育領(lǐng)導及班主任隊伍專業(yè)化成長。2011，教研室將通過宣傳、指導、典型經(jīng)驗介紹等多種手段,以點帶面，面上推廣，在全縣中小學范圍內(nèi)全力做好“十二五”。促進班主任隊伍的專業(yè)成長，開展《農(nóng)安縣中小學德育領(lǐng)導才、能大比拼暨百名優(yōu)秀班主任評選活動》。詳見《方案》。MSN空間完美搬家到新浪博客！篇3：德育工作發(fā)言稿同志們：德育工作專題會很久沒有開了，過去都在其他的各類會議上一并研究、安排、部署中小學德育工作，但是就教育的發(fā)展，就當前的形勢來講，德育工作越來越凸顯它的重要性，非常有必要認真總結(jié)多年來的經(jīng)驗甚至教訓，深入地探討德育工作的規(guī)律性，強力推動德育工作的全面開展。第二、作為學校來講，作為教育行政主管部門來講，不能夠把德育全部予以量化、標準化來進行管理和評估。只要不出這些事情，認為德育工作還是過得去，大家是不是心頭是這本帳?我覺得普遍來講，很多地方和學?？赡苁前催@個標準來定位德育目標的。就是我們在材料上在很多講話上都講到這個問題，我們這支隊伍整體上來講是合格的是稱職的是好的，但這個標準也是很低的。為啥剛才我講到這次會議是要深入地探討德育工作的規(guī)律性，并不是說每個學生都是一個個體，那這項工作就沒有規(guī)律性，也有規(guī)律性，不能量化并不代表沒有規(guī)律性，而我們對規(guī)律性的研究探討是比較少的。第二、脆弱。包括我們在座各位都是教育工作者，可能好些同志都感覺自己的子女都不好管，所謂不好管就是任性。 20xx 年汶川大地震，我們大家非常驚訝地看到很多 8 0 后、甚至 9 0 后挺身而出，到災(zāi)區(qū)貢獻自己的力量，我們都感覺到很驚訝，我想這些年輕人，應(yīng)該是我們社會德育工作的成果，而讓我們感到驚訝，則是德育工作還很不夠，還有很多人沒有站出來。心理健康是我們德育教育工作培養(yǎng)人的第一目標。第三、言行文明。展開來講我概括成幾句話：一是知廉恥，是非廉恥都不清楚了，我們培養(yǎng)學生的最基本的底線就突破了，可以說是非廉恥都不懂的學生就是教育工件的失敗，但現(xiàn)在不懂是非不知廉恥這種現(xiàn)象還比較普遍，因為我們很多家長甚至很多老師的是非觀都有問題。四是懂感恩。要明確德育工作目標，培養(yǎng)什么樣的人，然后再來說怎么培養(yǎng)，通過什么渠道培養(yǎng)。我們的老師人人都是德育老師，我們的學校處處都是育人環(huán)境，要把這條作為市教育局對區(qū)縣對學校工作的要求。我們的老師人人都是德育老師，我們的學校處處都是育人環(huán)境，要把這條作為市教育局對區(qū)縣對學校工作的要求。第二、要用情。在德育工作途徑和陣地上有幾個方面還需要注意：第一、校園。第二、團隊。第三、課堂。第四、心理咨詢。這是校內(nèi)，在學校范圍內(nèi)做的。家訪的內(nèi)容主要是德育內(nèi)容而不是僅僅怎么提高成績。第三、家長委員會。同志們，中小學德育工作事關(guān)民族未來，我們要在精神指引下，聯(lián)系實際，像抓教學質(zhì)量提升一樣狠抓德育工作，為加快推進全市中小學德育工作做出新的更大的貢獻!篇4：德育工作發(fā)言稿同志們：今天，我們在這里召開中小學德育工作會議，總結(jié)部署全市中小學德育工作。進一步提高文化產(chǎn)品價值，豐富未成年人的精神生活”的明確要求，應(yīng)該說，我市召開這一次德育工作是會議是及時的、富有成效的,是貫徹落實全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議的一個重要舉措。高郵歷來有重德重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，政治、思想、文化等各個領(lǐng)域名人輩出。 素質(zhì)教育不斷深入，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。在肯定成績的同時，我們要清醒地看到，當前德育工作還存在一些亟待解決的問題，具體表現(xiàn)為“四多四不夠”：一是依賴學校教育多，家長、社會主動參與相對不夠。對此，我們要高度重視，居安思危，切實從確保我們的事業(yè)代代相傳，確保高郵人民都有健康成長的下一代出發(fā)，增強加強未成年人思想道德建設(shè)的責任感和使命感，并把加強未成年人思想道德建設(shè)擺在各項教育之首抓緊抓好。 學校是教書育人的主陣地，全市學校必須把德育放在素質(zhì)教育的首位，確立“全員育人”觀念，把學校德育工作體現(xiàn)在教育教學各個環(huán)節(jié)。 要建立健全學校、家庭、社會相結(jié)合的中小學德育工作體系，使學校教育、家庭教育和社會教育相互促進。 發(fā)揮好高郵烈士陵園等愛國主義教育基地和博物館、圖書館、紀念館等公益性文化設(shè)施的重要作用，完善向青少年學生免費開放制度，不斷提高服務(wù)水平，增強教育效果。要特別關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動人口家庭的子女教育，為他們提供指導和幫助。要加大中小學德育干部、班主任骨干教師的培訓力度，構(gòu)筑我市中小學德育工作的人才高地。當前，要突出抓好以下工作：1. 完善德育工作長效機制。三是縱向發(fā)展多，橫向聯(lián)系相對不夠。 保障水平不斷提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。近年來，全市教育事業(yè)取得了豐碩的成果，教育體系不斷完善，各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。下面，我講三點意見：一、提高認識，增強做好學校德育工作使命感青少年是未來發(fā)展的希望。進一步加強社會主義核心價值體系建設(shè)，增強未成年人理想信念教育。今天開這個會，發(fā)那么多言，發(fā)那么多材料，張弘同志又作了安排部署，我講那么多，不是說把德育工作就是唯一的工作，其他工作沖淡，德育工作是貫穿于教育教學的全過程的全力以赴的一項工作，這樣去認識去把握我們才能把德育工作做好，我們培養(yǎng)的人才是社會發(fā)展所需要的人，才是家長們所滿意的人，我們校長老師回過頭來看，再等五年十年這些學生長大了，長成了對社會有用的人，我們自己才覺得問心無愧。有的家長會校長講了副校長講班主任講，然后才是科任老師輪流講。第一、老師們很忙很累，但我們要開展，我們對家訪有規(guī)定，不知道做得怎么樣。每個區(qū)縣都有青少年活動中心，作用的發(fā)揮非常重要，我們青少年宮大多數(shù)時間和空間都留給補課去了。不是說你要把思品這一套生硬地搬進去，而是我們學生的行為，在課堂上的語言表現(xiàn)，都可以由課堂老師來糾正來導向的，因此課堂是非常重要的德育陣地。第二點，團隊不僅要激勵優(yōu)秀的學生，也要團結(jié)、關(guān)心、幫助我們后進的學生，人格心理上有問題的學生。這些都是育人的重要方面，當然我們說常規(guī)管理管得好，對了的，但是我們還要提升，還要做下去。第三、要用力。局長們、分管局長們、科股長們，德育工作要用心，教育工作本身就是育人的工作，本身就是世界上最為復雜的一件事。成績好并不代表就是一個優(yōu)秀的人，凡是德育工作搞得好的，你學校的教學水平絕對是高的，沒有說德育工作搞得好而教學水平只是中下的，因此我認為，我們的德育工作必須要實現(xiàn)金覆蓋，要把全覆蓋作為德育工作明確的要求提出來。成績好并不代表就是一個優(yōu)秀的人，凡是德育工作搞得好的，你學校的教學水平絕對是高的，沒有說德育工作搞得好而教學水平只是中下的，因此我認為，我們的德育工作必須要實現(xiàn)全覆蓋，要把全覆蓋作為德育工作明確的要求提出來。五是講公德，也許在家里很講父父子子，但是到外面去，公德缺失，我們現(xiàn)在看社會上很多現(xiàn)象，實際上不是道德低下，而是缺乏公德，在處理個人與社會，個人與個人關(guān)系的時候，是極端個人主義的。三是有愛心。文明是很高的要求，我們現(xiàn)在這個社會是不是文明社會，還不完全算是文明社會，所以要做一個文明人很不容易，要去除很多心理上人格上的雜質(zhì)才能做得到。第二、人格健全。第一、心理健康。不愿意吃苦，但是享起樂來可以一個晚上不睡覺，打游戲、上網(wǎng)、瞎混，父母親所有的財富都是他的財富。第三、任性。實效性，德育工作過去在講，也在開展，每個學校都有自己的校園文化，都有自己的德育副校長，但是眾多的德育教育形式是不是取得了實效，是不是符合學校學生每個個體的實際呢?這四個方面，導致小學到高中很多學生普遍的從心理上、人格上、言行上、品德上存在四個問題：第一、自私。而我們的很多老師在這方面不太注重，部分老師甚至存在很大的這方面的問題，不要說星期六、星期天回到社會，回到家里，負能量超過正能量，我們在課堂上講的東西和平時表現(xiàn)給學生看到的聽到的東西都是相反的。我們反復強調(diào)教學質(zhì)量是核心，提高教學質(zhì)量是永恒的主題，我們一直這樣強調(diào)，因此校長們老師們可能把更多的精力放在提高課堂教學效益和考試成績上面，在素質(zhì)教育、德育教育方面，精力就肯定達不夠，肯定就有弱化，如果我們局長、校長都這樣認為，那么下面的工作運行肯定就是這樣子。就是我們把德育工件目標定位在學生不出問題，不出大問題。一、當前德育工作的主要困難和問題德育工作我認為有兩個難點?！笆选苯處熢u選基礎(chǔ)上，組織開展《農(nóng)安縣2011中小學心理健康教師教學研討會》，研討會以“探索心理健康教育課堂教學模式，推進農(nóng)安心理健康教育深入發(fā)展”為主題，通過心理健康教育觀摩課、心理健康教育工作經(jīng)驗介紹、心理健康教學專題輔導等形式，旨在提高我縣中小學心理健康教師的理論水平、實踐素養(yǎng)，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。詳見《方案》。二、培訓對象的轉(zhuǎn)型由對班主任的培訓轉(zhuǎn)型為對德育領(lǐng)導及骨干班主任的培訓。以示范課為載體，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平，促進專業(yè)成長。以上是對2010年德育工作做個簡單小結(jié)，2011，在認真學習教育局工作要點的基礎(chǔ)上，在深刻領(lǐng)會校領(lǐng)導的指導意見基礎(chǔ)上，教研室工作本著“整體推進、務(wù)實創(chuàng)新”的基本原則，圍繞“和諧德育”這一主題，堅持一個思路，確立三個目標、實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)型。以2010年工作成果為主，教研室搜集整理了近三年德育及心理健康教育工作成果，匯編成成果集。2010年我們通過業(yè)績考核、現(xiàn)場評估，評選出農(nóng)安縣中小學心理健康十佳教師，他們分別是：楊樹林小學張曉娟、農(nóng)安一中武勝男、開安一小呂秀平、萬金塔小學李麗、職教中心王紅、哈拉海中學聞淑麗、鮑家中學張帥、靠山小學王鳳云、開安一中胥彥玲、哈拉海小學王艷華、永安中學于平利、合隆小學王麗媛。第一件大事，課題研究卓有成效?！叭椊逃奔懊嘀魅喂ぷ魇医ㄔO(shè)這四項德育工作載體建設(shè)，及時聽取匯報或下鄉(xiāng)調(diào)研了解情況，發(fā)現(xiàn)培育一批載體典型，引領(lǐng)德育工作的走向，從而開創(chuàng)我市德育工作新局面。通過這一平臺，逐步 解決教育管理中的難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)作用，充分做到帶隊伍、抓項目、做展示、出成果等工作，使名班主任工作室真正成為促進班主任教育管理工作發(fā)展的平臺。 二，要充分發(fā)揮名班主任的傳、幫、帶作用。從今年開始，我們將以被評為“鄭州市名班主任工作室”的實驗高中和商埠街小學以及二初中為依托， 努力打造名班主任的品牌和特色。各學校也可根據(jù)學校實情適時邀請心理研究會成員到學校做專題講座。目前，我們還沒有條件達到每所學校一個專職的心理教師，在這一點上，從今年開始，除再加強德育骨干培訓，通過考核成績合格一批外，在今后的教師招聘上，要再招一部分心理專業(yè)教師，但大家不能等也不能靠，要靠學校自身去推進這一工作。心理健康教育是今后學校德育工作的一個重點。在職業(yè)學校要加強職業(yè)道德、職業(yè)理想教育和創(chuàng)業(yè)教育。其次，要繼續(xù)抓好學生養(yǎng)成教育 。在十二屆政協(xié)一次會議上提出，要 實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，這是每個中國人的共同夢想。凡體育項目社團發(fā)展好的將作為省市專業(yè)隊基地進行培育、扶持?，F(xiàn)在，書院河路小學的社團活動開展的就很全面、很規(guī)范，很有特色，也給我們做了指引。 具體地社團種類還很多，各學校要認真學習研究剛剛印發(fā)的《登封市教育體育局關(guān)于加強全市中小學社團建設(shè)的意見》，并根據(jù)學校實際制定切實可行地社團建設(shè)三年行動計劃。因此，參加興趣社團活動一定要充分尊重學生自己的意愿?！皾夂竦呐d趣超過一百種良好的教育方法。許多學校因地制宜、因校制宜、因人制宜，圍繞學生的興趣和需要，積極開展第二課堂，開設(shè)有各種興趣小組活動。(二) 大力推進“社團組織”，不斷豐富德育形式。搞清楚了這些問題，我們的班級建設(shè)才能健康發(fā)展 。在這里，我想對全市的班主任提出一些建議，希望在班級文化建設(shè)中做到 “三要”，“三開發(fā)”： 一是要弄明白班級建設(shè)的目標問題、遠景問題，價值追求問題。其次，要加強班級文化建設(shè) 。因為從這個理念出發(fā)，就是把學生放在了第一位，體現(xiàn)了以人為本。從辦學思想、教育理念、群體心理意識等方面都要有通盤考慮 。然而，我們的文化建設(shè)大多都停留在粗獷的，淺層次的物質(zhì)文化上，缺乏教育性、科學性和藝術(shù)性。(一)大力加強“文化建設(shè)”，不斷提升德育內(nèi)涵。我們這些過來人回憶最美時光是童年時代，而現(xiàn)在的小孩說苦死了，想自殺，而家長還振振有詞，說不輸在起跑線上，這就是登封為什么取消兩級統(tǒng)考所在。有待于