復習課《運算定律與簡便算法》教學反思：(文件)
【正文】 便運算的規(guī)律。能根據具體情況，選擇算法，發(fā)展思維的靈活性。通過完成下列各題怎樣簡便就怎樣算 45+62+55+38 3567822 25 118 25 （4+ 8）66 101 3600247。（顯示課件，分別復習運算律的文字敘述，和字母公式）(1)加法交換律 a+b=b+a(2)加法結合律(a+b)+c=a+(b+c)(3)乘法交換律 ab=ba(4)乘法結合律(ab)c=a(bc)(5)乘法對加法的分配律。b247。c= a247。（2）分為交換律、結合律、分配律三類。Ａ．加法交換律Ｂ．加法結合律Ｃ．加法交換律和加法結合律（3）140247。 7Ｃ．140247。 4 想一想（2）99101 = 99（100+1）= 99100+991 = 9900+99 = 9999（）（3）125(8＋4)= 1258＋ 1254 = 1000 500 = 500000（）星星文具店準備購買125個書包和105個文具盒。一共可以賣多少錢？（2）李師傅要加工400個零件，他6分鐘加工一個，加工這些零件要用多少小時？（3）食堂購買了24袋面粉，每袋重125千克，用一輛載重3噸的汽車運，是否超載？三、請你說說通過這節(jié)課的學習你有什么收獲？四、課外作業(yè)：從“1273125”五個數中隨意選擇幾個數，自己編一些簡便運算的題目，然后計算！635－35－48635－135－48 635－535－48。開放與探究括號里填什么數既簡單又方便計算 635－48－（）635－(48＋152)、635－(48＋552)用多種方法計算： 44425簡便計算：13534 + 68－3437簡便計算： 1999 + 999 999實際運用。 25 4（4）500 247。 57Ｂ．140247。三、習題設計（1）40(8＋25)＝408＋4025，這是用了（），使計算簡便。b（三）、同桌討論用多種方式將五條運算律進行分類。(bc)a247。abc=a(b+c)abc=acb(7)除法的運算性質。4 這是六道運用運算律及運算性質解決計算題的基本題目，主要考察學生掌握運算律的情況。二、教學過程（一）、興趣導入。第五篇：運算定律和簡便運算復習教學設計運算定律和簡便運算復習教學設計一、學習目標理解并掌握加法運算律和乘法運算律及減法和除法運算性質，并能夠用字母來表示。給學生機會，他會
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