【正文】 長篇文檔中進(jìn)行查找與替換，同時(shí)還可以插入頁眉和頁碼，這對日后我們在編輯文檔時(shí)，提供了非常大的便利。教學(xué)課時(shí)：1 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室等。動手做：插入一個(gè)7行5列的表格。動手做：修改“植物生長小檔案”表格的結(jié)構(gòu)。STS視角：文字處理與辦公自動化（認(rèn)真閱讀）三、小結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？誰來談一談？四、作業(yè)：完成書后P79思考與練習(xí)五、板書設(shè)計(jì)：一、插入表格二、合并與拆分單元格三、輸入文字六、教學(xué)反思：第14課 修飾表格有方法教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會設(shè)置表格中文字的格式，掌握調(diào)整表格行高和列寬的方法，學(xué)會設(shè)置表格的邊框樣式和背景效果。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、趣味導(dǎo)入同學(xué)們，接入表格輸入文字后，如果我們想讓我們的表格更具特點(diǎn)，更加美觀，我們還可以根據(jù)需要進(jìn)一步編輯、修改表格，如調(diào)整表格的行高和列寬、增加行或列、設(shè)置文字的格式、修改表格的樣式等。（二）設(shè)置文字格式可根據(jù)需要合理調(diào)整文字的字體、字號和顏色，以及文字在單元格中的對齊方式，使表格便于人們閱讀。為了讓表格變得美觀一些，可以在“表格樣式”工具欄中修改它的樣式。三、小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會了如何修飾表格，在日后的使用中，同學(xué)們可以運(yùn)用本課所學(xué)將自己的表格設(shè)計(jì)得獨(dú)具特色。教學(xué)課時(shí)：1 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體設(shè)備及軟件等。計(jì)算表格中指定單元格數(shù)據(jù)的總和時(shí)，首先要選定這些單元格，然后利用“快速計(jì)算”中的“求和”工具執(zhí)行求和操作。動手做：選定所有同學(xué)使用零花錢的數(shù)據(jù)單擊快速計(jì)算列表中的平均值命令。三、小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你們有什么收獲，哪們同學(xué)說一說？四、作業(yè)：完成書后P90思考與練習(xí)五、板書設(shè)計(jì)：一、求和二、求平均值三、求最大值和最小值六、教學(xué)反思:第三篇：四年級信息技術(shù)下冊教案20152016第二學(xué)期四年級下冊《小學(xué)信息技術(shù) 》教案1.《認(rèn)識Word》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)能啟動和退出Word 程序。教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)中自帶的畫圖程序，這個(gè)學(xué)期我們將會學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的文字處理軟件Word 中文意思是文字。啟動Word 有兩個(gè)方法：第一種：在Windows 桌面上有Word 的快捷圖標(biāo)，可以在該圖標(biāo)上雙擊鼠標(biāo)左鍵來啟動Word。隨后出現(xiàn)了 Word的歡迎畫面，顯示出 Word的程序版本等信息，幾秒鐘后畫面自動消失，出現(xiàn) Word的主程序界面。工具欄：此欄內(nèi)有許多按鈕，每個(gè)按鈕對應(yīng)菜單欄上某個(gè)菜單的一條命令，比從菜單欄上選擇命令快捷。認(rèn)識Office助手在使用 Word過程中，有時(shí)會遇到一些不明白的問題，我們可以利用“Office助手”來排擾解難。（3）鼠標(biāo)雙擊Office助手會彈出一個(gè)對話框，在下面輸入“字體”，然后點(diǎn)擊“搜索”按鈕，這樣Office助手就會把與“字體”相關(guān)的內(nèi)容全部顯示出來。（3）如將鼠標(biāo)指針移動到“智能ABC輸入法”的上方單擊鼠標(biāo)左鍵確定，這個(gè)時(shí)候，輸入法狀態(tài)顯示為中文輸入法中“智能ABC輸入法”的圖標(biāo)，現(xiàn)在就可以輸入漢字了。步驟：（1）使用鍵盤，依次按下字母鍵x、i、n、x、i，在輸入框中會出現(xiàn)“xinxi”。步驟：（1）單擊菜單欄中的“文件”——“保存”。三、全課小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？四、課堂練習(xí)啟動Word，在里面輸入文字“學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)”，然后保存文件名為“計(jì)算機(jī)”。能根據(jù)自己的需要調(diào)整Word的視圖方式。二、新課教學(xué)（一）視圖菜單選擇合適的視圖方式在Word中一共提供了4種常用的工作視圖方式分別：“普通”、“Wed版式”、“頁面”、“大綱”。（2）在工具欄的下級菜單中，有許多的選項(xiàng)，前面使用的是格式的工具欄，如果該工具欄已經(jīng)在窗口中顯示，在“格式”的前面就會有一個(gè)小鉤，表示已經(jīng)選擇了，否則，需要你單擊“格式”，這樣它才能在窗口中顯示出來。（3）單擊中間的居中按鈕，隨后選擇的文字由原來的兩端對齊方式改成了居中對齊。（二）格式菜單下面我們使用“格式”菜單中的命令，對文字進(jìn)行格式設(shè)置。（2）出現(xiàn)字體格式設(shè)置對話框后，選擇“字體”選項(xiàng)卡，單擊中文字體下面的選擇按鈕，將字體選擇為“黑體”，字號為“初號”，效果為“陰影”，最后單擊“確定”按鈕，也可以使用常用文字格式工具欄進(jìn)行編輯。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。板書設(shè)計(jì)：Word視圖與格式菜單一、視圖菜單二、格式菜單3.《輸入文章 插入符號》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：教學(xué)目標(biāo) 知道符號的插入方法。教 學(xué) 過 程一、新課導(dǎo)入我們在輸入文章時(shí)，如果需要輸入各種符號、文字的偏旁部首和數(shù)學(xué)運(yùn)算符號等，怎么辦呢？下面我們一起來學(xué)習(xí)輸入這些符號。首先在編輯窗口中輸入下面的文字和數(shù)字：天氣預(yù)報(bào)說今天最高溫度有27，天氣比較熱，今天的作業(yè)如下：計(jì)算3243125 寫出“禮”的部首是（）拼音是（）輸入符號注：使用鍵盤輸入文字，如果需要的文字沒有出現(xiàn)在選擇框中，按下鍵盤上的[+]和[]、[[]和[]]、[Page Down]和[Page Up]進(jìn)行翻頁。43－12＋5＝〔 〕。在此對話框中有“符號”和“特殊符號”兩個(gè)選項(xiàng)卡。（2）隨后彈出插入特殊符號對話框，其中一共有6個(gè)不同的符號分類，這里我們先選擇“單位符號”，找到需要的符號“℃”，按下鼠標(biāo)左鍵后單擊“確定”。（2）在鍵盤選擇中。單擊菜單欄中的“文件”——“保存”，將文檔以“作業(yè)進(jìn)程”為文件名保存到“我的文檔”中。№☆★●◇↓←※△■＃＆＠＼＾＿〓 板書設(shè)計(jì)：輸入文章 插入符號教后隨筆：通過對此課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會了輸入文章和插入符號以及特殊的符號。重點(diǎn)難點(diǎn) 能熟練地在文章中插入和編輯藝術(shù)字。下面我們就來怎樣制作精美的藝術(shù)字。（二）選擇樣式彈出了“藝術(shù)字”庫的對話框后，我們就可以選擇其中的一種藝術(shù)字樣式了。（三）輸入文字步驟：（1）在“藝術(shù)字”庫對話框中，我們選擇最下面一排的第4個(gè)樣式。單擊制作好的藝術(shù)字，會出現(xiàn)“藝術(shù)字”工具欄，點(diǎn)擊工具欄上的“文字環(huán)繞”按鈕，這時(shí)會彈出方式選項(xiàng)菜單，菜單中有許多種“文字環(huán)繞”方式，可以根據(jù)實(shí)際需要選擇，這里我們選擇“浮于文字上方”。三、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？四、課堂作業(yè)將下面的文字設(shè)置成藝術(shù)效果。藝術(shù)字的形狀和角度調(diào)整在選擇了藝術(shù)字后，還會出現(xiàn)一個(gè)黃色的“調(diào)整柄”，使用鼠標(biāo)左鍵拖動它，可以調(diào)整藝術(shù)字顯示的效果。（3）單擊“確定”，返回Word編輯窗口，可以看見制作的藝術(shù)字出現(xiàn)了編輯窗口中。從上面開始的第一排到最后一排，是不同的風(fēng)格樣式，上面的偏重于線條的彎曲透視，下面的偏重于投影和立體感。（2）在彈出的藝術(shù)字工具欄的最左面有一個(gè)“插入藝術(shù)字”按鈕，單擊它彈出“藝術(shù)字”庫方法二：從插入菜單中打開“藝術(shù)字”庫 步驟：單擊菜單欄中的“插入”標(biāo)簽?，F(xiàn)在在我們的計(jì)算機(jī)的Word中也可以制作出精美的藝術(shù)字來。4.《插入藝術(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 了解什么叫藝術(shù)字。四、課堂作業(yè)輸入下面的特殊符號： 1＋2－34247。（3）左鍵單擊相應(yīng)的符號按鈕，或者直接按下鍵盤上對應(yīng)的按鍵就可以輸入相應(yīng)的符號了。（三）插入符號的其他方法在使用智能ABC輸入法時(shí)，使用下面方法可以輸入符號。寫出禮的部首是（礻）使用“特殊符號”對話框如果需要輸入“℃”這樣的符號，需要使用特殊符號對話框。使用符號對話框步驟：（1）首先將鼠標(biāo)指針移動到“寫出禮的部首是（）”的括號里面，使當(dāng)前的輸入位置在括號里。對于數(shù)學(xué)運(yùn)算符號，我們可以使用菜單欄中的“視圖”——“工具欄”——“符號欄”，使用符號欄輸入常用的一些數(shù)學(xué)符號。使用鍵盤輸入拼音，輸入漢字 啟動了輸入法后，使用輸入拼音就可以進(jìn)行漢字的輸入了。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)分符號的插入方法。（3）在分欄對話框中，設(shè)置分欄狀態(tài)為“兩欄”，單擊“確定”按鈕后文字即被分欄顯示。將文字分欄顯示利用分欄格式對話框，我們可以將文字分欄顯示。步驟：（1）選擇需要編輯的文字，使文字處于被編輯狀態(tài)。單擊工具欄最右邊的顯示隱藏按鈕，沒有顯示出來的其他快捷圖標(biāo)就顯現(xiàn)了出來。步驟：（1）移動鼠標(biāo)指針到文字的開始位置，按下鼠標(biāo)左鍵拖動鼠標(biāo)指針，將所有文字選中，這時(shí)文字處理呈現(xiàn)反色顯示。顯示工具欄我們在使用工具欄可以快速地進(jìn)行文字的編輯，首先學(xué)習(xí)如何將工具欄顯示到程序窗口中。能根據(jù)自己的需要調(diào)整Word的視圖方式。讓他們感受到計(jì)算機(jī)的樂趣。（四）退出Word 要想退出Word，可以有鼠標(biāo)單擊菜單欄上的“文件”——“退出”，或者直接用鼠標(biāo)左鍵單擊屏幕標(biāo)題欄右角的關(guān)閉按鈕。（3）直接按下[空格鍵]或者使用鼠標(biāo)左鍵按下文字選擇框中的“信息”，該詞就輸入到Word的工作窗口區(qū)中。同時(shí)按下[Atl+Shift]鍵或者[Ctrl+Shift]鍵是在不同的輸入法之間進(jìn)行切換。調(diào)整輸入法狀態(tài)步驟：（1）啟動Word，確定當(dāng)前的鼠標(biāo)指針在工作窗口區(qū)中，顯示為文字輸入狀態(tài)。步驟：（1）單擊菜單欄上的“幫助”，選擇“顯示Office助手”。格式欄：利用格式欄，可以快速設(shè)定選定的編輯對象，比如可以對已選中的文字行字體、大小等設(shè)置。標(biāo)題欄：顯示文檔名稱，該欄最右面有3個(gè)控制窗口的按鈕。第二步：將鼠標(biāo)指針移動到開始菜單的“所有程序”按鈕上，這時(shí)會自動彈出“所有程序”的下一級子菜單。首先我們要認(rèn)識和啟動Word，下面我們一起來學(xué)習(xí)Word。重點(diǎn)難點(diǎn)能熟練地啟動和退出Word 程序。下面介紹操作方法?？匆豢茨囊唤M同學(xué)最熟練而準(zhǔn)確的完成任務(wù)。這給們?nèi)粘５慕y(tǒng)計(jì)帶來的極大的便利。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)中體會用文字處理軟件進(jìn)行簡單計(jì)算的便利性。（四）使用現(xiàn)有的表格樣式《WPS文字》軟件中有很多現(xiàn)成的表格樣式，只要單擊表格，多面手在樣式列表中選擇一種樣式，表格的邊框和背景就會自動調(diào)整。以小組為單位協(xié)作完成任務(wù)。這時(shí)要適當(dāng)調(diào)整單元格的行高和列寬，使表格顯得比較均勻。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會設(shè)置表格中文字的格式，掌握調(diào)整表格行高和列寬的方法，學(xué)會設(shè)置表格的邊框樣式和背景效果。（三）輸入文字在單元格中單擊，插入點(diǎn)就會出現(xiàn)在這個(gè)單元格中，這時(shí)可以在這個(gè)單元格中輸入文字。合并單元格就是把多個(gè)單元格合并為一個(gè)，拆分單元格就是把一個(gè)單元格拆分為多個(gè)。常用的表格有通信錄、課程表、個(gè)人簡歷，還有一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，如班費(fèi)管理表、成績統(tǒng)計(jì)等。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過制作和設(shè)計(jì)表格，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的實(shí)用性及成功的喜悅感。預(yù)覽結(jié)束，單擊按鈕返回文檔的編輯狀態(tài)。頁碼是頁面的序號，一般顯示在頁面的底部。動手做：把“伽利略”文檔里的“鐵求”替換為“鐵球”。教學(xué)課時(shí)：1 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室等。（小組競賽）三、小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，我們可以制作形狀各異，更加漂亮的文本框了，如果想更漂亮，那就需要同學(xué)們多用心，多想像，多創(chuàng)造。這時(shí)，可以根據(jù)編排的需要重新調(diào)整它們的疊放次序。拓展練習(xí)：形狀列表中還有一類圖形稱為標(biāo)注圖，可以用來對文檔的內(nèi)容或圖像添加注釋。二、新授：（一）繪制圖形《WPS文字》軟件里的圖形有線條、基本形狀、標(biāo)注、星與旗幟等多種類型，下面介紹繪制這些圖形的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)中感受與文字搭配的樂趣，增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。，選擇快捷菜單中的［設(shè)置文本框格式］，就可調(diào)整文本框的大小、位置、線條色和填充色等操作。，在頁面上拖放，拖出適當(dāng)大小的方框。教學(xué)過程一、教學(xué)引入講解上節(jié)課學(xué)生的作業(yè)，點(diǎn)評學(xué)生的作品。（生動手練習(xí)）三、深入學(xué)習(xí)第二關(guān)、設(shè)置圖片邊框效果，選擇輪廓，打開按鈕，選擇邊框顏色。大家清楚了沒有？（清楚了）好，讓我們開始行動吧！第一關(guān)：插入圖片（卡片出示）（學(xué)生打開名字為“練習(xí)”的文件進(jìn)行練習(xí)）插入圖片的兩種方法（剪貼畫、來自文件）師：只要在文檔中插入一張圖片就算闖關(guān)成功。同學(xué)們有沒有信心迎接挑戰(zhàn)？（有）二、引出任務(wù)師：本節(jié)課共有三關(guān)：“插入圖片”、“設(shè)置圖片的邊框效果、“使用wps在線圖片”。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，趣味引入。作品文件名為：XXX賀卡 課后反思：第9課 文中配圖要恰當(dāng) 類型：新授教學(xué)內(nèi)容：在wps文字下為文稿配圖 教學(xué)目標(biāo)：； 。四、移動藝術(shù)字的位置改變顏色：，指針變成“四向箭頭”時(shí)，按住鼠標(biāo)左鍵將文本框的位置任意移動。三、編輯藝術(shù)字的常用方法：，打開編輯“藝術(shù)字”窗口?！八囆g(shù)字”式樣，單擊［確定］，彈出“藝術(shù)字”對話框。二、如何插入藝術(shù)字叮叮要過生日了，咚咚想送一張生日賀卡給叮叮。增強(qiáng)審美的意識。，單擊行距按鈕，選擇 一個(gè)行間距。請學(xué)生按步驟操作：在“開始”工具欄中有一排字形修飾按鈕，選定文字，再單擊這些鈕，文字就會變粗、變斜、加下畫線。：第一步、點(diǎn)擊“文件”菜單；第二步、點(diǎn)擊“另存為”，選擇要存放的路徑，輸入要保存的名稱。：第一步、點(diǎn)擊“文件”菜單；第二步、點(diǎn)擊“保存”師：怎么沒變化呢？你們來試一試，看看你們的有沒有變化。師：你們想到辦法了嗎？ 請同學(xué)回答。文中的任意位置單擊，文字的選定狀態(tài)就會被取消。字號表示文字的大小，用計(jì)算機(jī)處理文字時(shí)，可以把文字設(shè)為不同的字體和字號。利用這些按鈕可以把段落調(diào)整為左對齊、居中對齊、右對齊、兩端對齊、分散對齊。教學(xué)過程一、設(shè)置情境，趣味引入師：我們知道，一篇引人注目的文檔，其中的文字大小和形狀都根據(jù)需要進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，如標(biāo)題文字適當(dāng)廣大、正文字體與標(biāo)題字體有所區(qū)別等，有的文檔還是彩色的。，記下它們的位置和名稱。讓學(xué)生在已調(diào)整好的窗口中輸入自己的姓名、學(xué)校和班級。（4）認(rèn)識各部分作用：教師對各部分作用做簡單示范及說明標(biāo)題欄：改變文件名，讓學(xué)生體會到它是用來顯示出當(dāng)前的文名菜單欄：點(diǎn)擊各菜單，讓學(xué)生看看各下拉菜單內(nèi)有什么內(nèi)容，并示范其中一兩項(xiàng)。那么到底什么軟件才能讓我們輸入這樣的文檔呢？這個(gè)學(xué)期我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)功能更強(qiáng)大，更適合我們?nèi)粘Ｐ枰奈淖痔幚碥浖猈PS ”。教學(xué)準(zhǔn)備：金山文字 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ：；； 教學(xué)過程：一