【正文】 的偉大一邊把小鴨子救了出來。鴨媽媽見小鴨子很好奇，很喜愛周圍的事物，便有些不放心，生怕小鴨子跟不上隊走兩步就回一下頭，所以她走兩步就回一下頭，時時刻刻都盯著小鴨子。鴨媽媽便向巡警立即飛快跑去?？呻y題又來了，籃子怎么放下去呢，巡警只好問行人們，行人們紛紛回答“我用腰帶”“我有領(lǐng)帶”“我有圍巾”他們不約而同地把帶子從身上解下來，可巡警連忙阻止，“夠了，夠了，帶子夠長了。鴨媽媽和小鴨子們一個勁兒的往行人和巡警身上撲，還不停地撲！表示對行人們和巡警的感謝，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子們開始上路了，他們橫過馬路時，人和車都停了下來，給鴨子們讓路。過了一會兒，汽車這種在小動物眼里的鋼鐵怪物竟被一只鴨子所?征服?，可還是有一些汽車鳴笛表示不滿。其它小鴨子也跑過來，鴨媽媽卻大聲叫了一聲，用翅膀撲趕小鴨子們，原來它是不想讓更多的小鴨子落水。迷惑不解的交警經(jīng)過鴨媽媽這么一番?解釋?，似乎明白一些了。司機們和交警面帶著微笑目送鴨子一家憨態(tài)可掬地遠去……小明的爸爸愛大鳥小明的爸爸愛打鳥，今天，他又背上了獵槍出門了。鳥兒為我們做了這么多，你不能打鳥呀！”“小明，你說的這些我都知道。爸爸，鳥類是我們的朋友，你為何狠得下心將它們捕殺呢？難道鳥類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎？難道你為了一己私利就可以隨意掠殺鳥兒嗎？我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你有什么權(quán)利能任意踐踏鳥兒的生命呢？我們想要自由，鳥兒難道就不想要自由嗎？你又有何種權(quán)利去毀掉鳥兒終生的自由呢？我們?nèi)巳硕加幸粋€家，小鳥也希望能有一個舒適、溫暖、溫馨的家，你怎能為了一時的貪念而破壞掉小鳥一家的幸福呢？爸爸你想，沒有鳥的生活，肯定是沒有生機的。捕殺鳥兒的人啊，請你們放下刀槍，一起與我們來愛護鳥兒吧！俗話說：“放下屠殺，立地成佛。危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求助，并帶領(lǐng)他們感到‘出事地點’?？赐炅?xí)作內(nèi)容我們來試著分析一下本次習(xí)作內(nèi)容透露了哪些信息？1．本次習(xí)作是想象作文。本次習(xí)作指導(dǎo)的教學(xué)目標是什么呢？根據(jù)圖片報道，進行合理想象，然后寫一個故事，做到內(nèi)容具體，感情真實。本次習(xí)作的重點和難點在于：圍繞這則圖片新聞，可以進行哪些合理的想象：如，可以是鴨媽媽沉著冷靜、積極營救的情景，可以是巡警們奮力打撈小鴨的場面，也可以是所有的司機停車為鴨子一家讓道的情景??對于想象到的這些內(nèi)容，可以進行適當?shù)脑u議，如，是否與圖片報道相符，是否符合鴨子生活習(xí)性，是否 符合生活實際，使得想象能夠更加合理?；仡櫛窘M課文在表達上的特點，思考，可以在哪些方面進行細致的思考，使這次習(xí)作在表達上內(nèi)容更加具體、感情更加真實。評議的重點是習(xí)作的想象角度和表達情感的方法，是否做到內(nèi)容具體，感情真實。街道上的車子川流不息，狹小的柏油馬路顯得擁擠，狹窄了。它們有時候跳來跳去，有時候東張西望，絲毫也沒有察覺到有一個巨大的危險潛伏在它們的面前：要知道溫哥華街頭的下水道特別多。鴨媽媽著急地來回徘徊在下水道邊，危機時刻，鴨媽媽想盡一切辦法，始終沒有救出自己的孩子。小鴨子得救了！鴨媽媽對巡警感激不盡，它彎下脖子，不斷地對巡警點頭，還讓所有的小鴨子發(fā)出表示感謝的溫柔的“嘎嘎”聲。（這篇想象的故事有三個優(yōu)點：一是開頭的環(huán)境描寫十分精彩，逼真地再現(xiàn)了當時的生活場景。這一切，看起來是那么地美好，令人不禁沉醉其中??這天，天空依然是格外地晴朗，陽光依舊是那么地溫暖。說罷，它們便跟著我，迎著陽光，搖搖擺擺地上路了。你們要小心在馬路上飛馳的鐵家伙—車！萬一被它軋到，可不是鬧著玩的！清楚了嗎？”我叮囑道。經(jīng)他們這么一鬧騰，我反倒冷靜下來了，對著掉入下 水道的幾個孩子喊道：“別著急，你們先用腳劃水，努力使自己別被水沖走，要不就找個東西抱住。我頓時急了，便帶領(lǐng)著還留在岸上的幾個孩子，繼續(xù)拽著巡警先生的褲子，使勁想把他拉到出事地點。那司機非常爽快，二話不說就從車的后備箱里拿出一個撈網(wǎng)。在朝陽的照耀下，溫哥華的大街更加絢麗奪目??【展示佳作三】有趣的鴨子在溫哥華的街頭，出現(xiàn)了一個讓人感動的故事。鴨媽媽帶著剩下的幾只小鴨子去找巡警，它們看到了幾個巡警。小鴨子們又開始啄巡警的腳，巡警蹲了下來，摸了摸那兩只憨態(tài)可掬的小鴨子。巡警終于明白了鴨媽媽的用意。具體要求：1．想象是否合理。溫哥華大街真是熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，來往的車輛川流不息，小鴨子們看得眼花繚亂。當時，在前面的鴨媽媽還沒有發(fā)現(xiàn)自己的孩子掉進下水道里?？蛇^了下水道口，又不見了小鴨子。巡警好象明白它的意思了。一陣子后，鴨媽媽帶著一群小鴨子又開始了它們的旅程。巡警立即組織人員，找到一個網(wǎng)兜，順利地把兩只小鴨子撈了出來。鴨媽媽來到路旁，找到了巡警。鴨媽媽沒有著急，而是冷靜下來，它率領(lǐng)著一群小鴨子，在路邊的店鋪里尋找，一間，兩間，三間，四間，還是沒有找到那兩只失蹤的小鴨子。跟在鴨媽媽后面的小鴨子中有兩只特別淘氣。第五篇：六年級語文上冊第七單元作文溫暖的街頭盛夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們?nèi)ド⒉叫▲唫儤返弥迸某岚?。巡警們目送著它們搖搖擺擺地上路了！請大家討論一下：① 想一想這篇童話故事說明一個什么道理？表達了作者什么樣的思想感 情？② 你認為哪些地方描述的生動有趣？③ ③覺得故事有什么值得改進的地方？動筆之前，我們再來熟悉一下本次的習(xí)作要求吧。巡警只好跟著鴨媽媽跑，終于，鴨媽媽在那個路旁的下水道停了下來。巡警還以為它們在跟他玩呢！巡警把鴨子們趕走了。突然幾只小鴨子失足跌入了路旁的下水道。我看見孩子們獲救了，高興極了。到了孩子們出事的那個下水道，我用嘴指了指下水道中的孩子們，接著又是大叫一通，巡警先生終于明白了整件 事情的前因后果，知道如果再不救我的孩子，他們很可能被水流沖走。我看巡警先生聽不懂我所說的話，便拽著他的褲子，想往出事地點走，卻拉不動。但當時的我卻毫無察覺，依然往前走，走在后頭的幾個孩子急了，大叫：“媽媽，不好啦！弟弟妹妹掉進下水道啦！”我一聽，大吃一驚，心里頓時急得不知道該怎么辦才好。馬路上車水馬龍—現(xiàn)在正值上班的高峰時期。臨行前，我叮囑孩子們：“寶貝們，你們這是第一次出門，要小心，不要跟丟了，更不要 隨便亂跑，知道了嗎？”“知道了，媽媽。）【展示佳作二】小鴨出游驚魂記九月的溫哥華，夏日的氣息還殘留在空氣中，但還是掩蓋不住那由秋風(fēng)帶來的，秋天特有的甜蜜味道。鴨媽媽又帶著這群小鴨子開始了他們的“都市之旅”。最后跟隨鴨媽媽跑到“事發(fā)地點”，鴨媽媽還用細細的腳爪探探下水道口。過了一會兒，鴨媽媽覺得后面有點不妥當，一轉(zhuǎn)身，看見有兩只小鴨子不見了。嘎嘎嘎掉進了下水道的幾只鴨子們都非常的著急，剛才的興奮勁兒一下子煙消云散了。它們十分的興奮，來到街頭東看看，西望望，感到十分的新奇。）【展示佳作】【展示佳作一】小鴨子歷險記在九月二十九日的那一天，一群憨態(tài)可掬的小鴨子們正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下從田野間走出來，漫步在熱熱鬧鬧的溫哥華街頭。4．自由練筆，想象作文。）根據(jù)要表達的中心確定詳寫的情節(jié)。這次習(xí)作所提供的話題是非常新穎、有趣的，先自己認真讀讀圖片報道，明確本次習(xí)作的要求。目的是以生動的事實告訴學(xué)生，動物不僅有濃濃的 親情，也有一定的應(yīng)變能力，進一步激發(fā)學(xué)生對動物的了解與熱愛，深化對本單元主題的認識?！备鶕?jù)上面的圖片報道，進行合理想象，然后寫一個故事，做到內(nèi)容具體，感情真實。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護自然環(huán)境，保護動物吧！相信只要我們共同攜手保護環(huán)境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好！第四篇：小學(xué)六年級上冊第七單元習(xí)作指導(dǎo)小學(xué)六年級上冊第七單元習(xí)作指導(dǎo)首先讓我們一起來看看本次習(xí)作的內(nèi)容。如果世界上少了鳥兒，地球就會失去生機。我微笑的點了點頭......小明的爸爸愛打鳥小明的爸爸愛打鳥?！靶∶?，你干嘛？爸爸要出去打獵了，咱們又可以開開大葷打打牙祭了！”“這怎么行？我跟你說呀……”“鳥是人類的朋友。有幾個司機也下車看個究竟，大家看到鴨媽媽的表現(xiàn)，都笑了，七手八腳地把小鴨子救了上來?？粗辜笨蓱z的小鴨子，鴨媽媽沉著冷靜，迅速跑向交警。這時沒有汽車鳴笛聲，司機們都耐心地等待鴨子們橫穿馬路。小鴨子得救了一天，鴨媽媽帶著幾只小鴨子出去覓食，但是有一條公路橫在了面前，汽車還比較多。巡警開始往下放籃子了，人們、小鴨子、鴨媽媽都注視著下水道，可撈了好幾次，都沒撈準，鴨媽媽和小鴨子著急了，和人們一起喊，一起為巡警鼓勁，可誰知奇跡出現(xiàn)了，掉進井里的小鴨子聽見了這聲音，也不放棄，紛紛往籃子里跳，終于小鴨子被救了上來。巡警向周圍看了看，正好在路邊，一位行人拎著購物籃，巡警飛一般地跑了過去，對行人說“能借我一下您的購物籃嗎？井里掉下去了兩只小鴨子。鴨媽媽望了望井里的小鴨子，他們很痛苦，經(jīng)受下水道里的折磨。鴨媽媽又帶著小寶寶們回家，一路上巡警叫車輛停住，保護這群小鴨子平安地回家。這時，鴨媽媽冒著生命危險在馬路上穿行。這時，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華的街頭。突然從森林小道上走來了一群人，他們手臂上帶著一個紅袖套，我知道這些人是森林環(huán)保局的。好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹，使得我們鳥類沒有了棲息之地，許多小樹失去了爸爸媽媽......怎么辦？我得救救大叔伯伯。我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個盜木人在砍樹。我梳理了一下羽毛，準備起飛了。讓我們行動起來，好好保護大自然吧！讓我們獻出全部的力量和情感來愛護著養(yǎng)育我們的大地母親吧！現(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸覺醒，開始行動起來，加入保護自然資源的行列當中。某些人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木制品；某些酒店為了招攬顧客，竟去捕捉珍惜動物來出售；某些企業(yè)看到金子、銀子、鉆石、玉石的價格不斷飆升，竟過量開采圖利……他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益。人們的腦袋真的被“蟲子”蛀得千瘡百孔了。人們在破壞環(huán)境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什么樣的后果。啄木鳥站在伐木工人的肩上，氣憤地啄著