【正文】 教學(xué)中的課程建設(shè)四樓培訓(xùn)師和教研活動(dòng)點(diǎn)全體教師集體周三教研活動(dòng)日期星期內(nèi)容地點(diǎn)參加人員組織形式2月15日星期三學(xué)期工作及課程設(shè)置各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組2月22日星期三新課標(biāo)學(xué)習(xí)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組2月29日星期三教研組特色活動(dòng)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組3月7日星期三說(shuō)課研討各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組3月份培訓(xùn)周六培訓(xùn)3月10日星期六小班化教學(xué)中的文化建設(shè)和課堂教學(xué)四樓培訓(xùn)師全體教師集體周三教研活動(dòng)3月14日星期三師生閱讀各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組3月21日星期三教研組特色活動(dòng)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組3月28日星期三完美教室建設(shè)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組4月4日星期三教研組特色活動(dòng)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組4月份培訓(xùn)周六培訓(xùn)4月7日星期六小班化教學(xué)的課題研討外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)全體教師集體周三教研活動(dòng)4月11日星期三小班化教學(xué)課題研究中的問(wèn)題，措施各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組4月18日星期三教研組特色活動(dòng)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組4月25 日星期三小班化教學(xué)課題研究總結(jié)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組5月2日星期三教研組特色活動(dòng)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組5月份培訓(xùn)周六培訓(xùn)5月5日星期六小班化教學(xué)中的教師基本功培訓(xùn)四樓培訓(xùn)室全體教師集體周三教研活動(dòng)5月9日星期三英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓(xùn)，全體教師普通話培訓(xùn)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組5月16日星期三教研組特色活動(dòng)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組5月23日星期三電子白板培訓(xùn)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組5月30日星期三教研組特色活動(dòng)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組6月份培訓(xùn)周六培訓(xùn)6月30日星期六小班化教學(xué)各項(xiàng)工作的驗(yàn)收表彰四樓培訓(xùn)師全體教師集體周三教研活動(dòng)6月6日星期三理想課堂總結(jié)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組6月13 日星期三培訓(xùn)總結(jié)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組6月20 日星期三締造完美教室總結(jié)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組6月27日星期三書(shū)香校園和課題總結(jié)各教研活動(dòng)地點(diǎn)全體教師教研組班主任培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)校工作，德育為先；德育工作，班主任隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學(xué)校教育工作中的骨干作用，現(xiàn)根據(jù)《2011年中小學(xué)教師教育工作計(jì)劃》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，擬定我校培訓(xùn)規(guī)劃，全面啟動(dòng)班主任培訓(xùn)工作。并取得《中小學(xué)班主任培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)》，要求班主任持證上崗。（二）學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。（四）班級(jí)建設(shè)和管理。（六）教育政策法律法規(guī)。為此，學(xué)校要高度重視，精心組織，認(rèn)真安排和落實(shí)。學(xué)以致用，推動(dòng)工作。2012上半年班主任培訓(xùn)配檔表時(shí)間內(nèi) 容培訓(xùn)方式負(fù)責(zé)人三月份班主任工作職責(zé)自學(xué)政教處四月份心理健康教育講座專(zhuān)題報(bào)告許景村五月份學(xué)習(xí)區(qū)《德育體系建設(shè)》讀本自學(xué)政教處六月份班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)集體交流政教處中層干部培訓(xùn)計(jì)劃中層干部除參加教育局組織的相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)校教師的校本培訓(xùn)外，專(zhuān)門(mén)組織中層（及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)）進(jìn)行培訓(xùn)。三是參觀與學(xué)習(xí)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，消化理論。二、培訓(xùn)對(duì)象：全體在職教師三、培訓(xùn)內(nèi)容：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《山東省未成年人保護(hù)條例》、《淄博市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核內(nèi)容和考核辦法》、《臨淄區(qū)師德行風(fēng)建設(shè)十條禁令》等法律法規(guī)和心理健康教育有關(guān)知識(shí)。積極引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力把提高自身教育教學(xué)水平作為自主自覺(jué)的行為；牢固樹(shù)立一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切的理念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)的自覺(jué)性；把樹(shù)立教師正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，真正落實(shí)到打造教育教學(xué)活動(dòng)中去。嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。在師德建設(shè)活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。凡學(xué)校組織小組或年級(jí)組集中或分組學(xué)習(xí)，培訓(xùn)人員必須準(zhǔn)時(shí)參加，由各年級(jí)組長(zhǎng)，或落實(shí)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)點(diǎn)名。有自學(xué)筆記，讀書(shū)筆記，且有一定質(zhì)量讀后感；報(bào)告講座有記錄，有一定質(zhì)量的聽(tīng)后感。每學(xué)年結(jié)束，由學(xué)校進(jìn)行學(xué)考核，學(xué)考核根據(jù)“淄博市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法”進(jìn)行，考核還要結(jié)合教師校內(nèi)外師德表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)估、考核，考核成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”、“合格”和“不合格”。加快我校教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量力爭(zhēng)上游的目標(biāo)而努力奮斗。五、培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》讀一本有意義的書(shū)書(shū)寫(xiě)教育敘事結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)內(nèi)容。七、培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：姚亞峰副組長(zhǎng)：李海珍負(fù)責(zé)人：李攀峰劉峰李曙輝王玲玲李義軍高勇附：2013—2014學(xué)年學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作安排。完成政治業(yè)務(wù)筆記20000字學(xué)校暫定于2013年9月25日下午舉行培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)交流會(huì)，要求各部認(rèn)真落實(shí)。三、培訓(xùn)對(duì)象學(xué)校全體教師。附：2012年上半年師德培訓(xùn)安排表時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)形式2月淄博市師德考核內(nèi)容和辦法四樓培訓(xùn)室集體學(xué)習(xí)3月山東省未成年人保護(hù)條例四樓培訓(xùn)室集體學(xué)習(xí)4月心理健康教育四樓培訓(xùn)室集體學(xué)習(xí)5月教師法四樓培訓(xùn)室集體學(xué)習(xí)6月教育法四樓培訓(xùn)室集體學(xué)習(xí)第五篇：中學(xué)2013校本培訓(xùn)計(jì)劃中學(xué)20132014學(xué)年第一學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃 為了促進(jìn)教師能力提高，不斷解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)教師自我學(xué)習(xí)能力，提升教師群體的素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的要求，跟上教育發(fā)展的步伐，形成學(xué)習(xí)型的校園文化，根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際，教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。標(biāo)準(zhǔn)為“合格”和“不合格”。原則上缺席三分之一，考核不予通過(guò)。六、考核辦法：學(xué)習(xí)出勤考核。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作，確實(shí)不能參加培訓(xùn)的教師要辦好請(qǐng)假手續(xù)。在組織師德集中教育過(guò)程中，要結(jié)合教師師德實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展此項(xiàng)工作，既要有針對(duì)性，又要有理論性，更要有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)性，能為廣大教師所歡迎。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。：培訓(xùn)納入學(xué)校中層干部考核，占總考核的30%。培訓(xùn)內(nèi)容與方式：一是集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，更新管理理念。因此，首先必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，班主任經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，要切實(shí)將培訓(xùn)所得運(yùn)用于實(shí)際工作之中，提高工作的效果；其次要切實(shí)加強(qiáng)德育工作特別是班主任工作的研究：認(rèn)真搞好實(shí)際工作的總結(jié)和提煉，認(rèn)真搞好專(zhuān)題研究，為德育工作的持續(xù)發(fā)展提供支撐。統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施。四、工作要求高